下列句子中划线字的意义和用法相同的一项是( )
阅读下面的文字，然后回答问题。（6分）
我翻阅《茶经》 , 寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书？是喜欢喝茶？还是在
① ② ③
品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下，与血肉之躯融合之后的那股甘醇？
④ ⑤
茶是本无名姓的人替它取了名，是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程，抑或冲泡时的香味，总是人的【甲】深情厚意（自作多情）。人就是霸道，喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上，连累得茶也有尊卑高低了。
喝茶时顺便看看杯中茶，是件有意思的事。蜷缩是婴儿，舒放自如为【乙】豆蔻年华（韵味最佳），肥硕即是阳寿将尽。一撮叶，看一生。
1.将标点不恰当的两项填入下面横线中。（只填序号）（2分）
2.从表达效果出发，就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要分析。（4分）
[甲]处：
[乙]处:_________________________
下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利
淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。
①将 改为 ； ②将 改为 ；
③将 改为 ； ④将 改为 。
阅读下面的文字，根据要求作文。
我们的生活，常常被某些无形的绳索束缚住。这绳索有来自我们所处的外部环境，诸如失去机遇，缺乏条件等；更多的产生于我们的内心情绪世界，诸如自私、嫉妒、自卑、自负、偏执、恐惧、贪婪……这些绳索，捆束住我们前进的手脚；这些绳索，束缚着我们向往快乐、追求成功的心。
请选择一个表示内心情绪的词语填入下面文题的划线处，以“那 的绳索，曾束缚着我”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分。选做3小题，答题超过3题，以前3题为答案）
1.指点江山，激扬文字， 。曾记否 ，浪遏飞舟? （毛泽东《沁园春·长沙》）
2.故不积跬步， ；不积小流， 。 （荀子《劝学》）
3.孔子曰：“三人行， 。” ，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》）
4.逝者如斯， ；盈虚者如彼， 。 （苏轼《赤壁赋》）
5. ， 。谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）
阅读下面的文言文，完成小题。（13分）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
1.注释下列划线的词。（3分）
①七月既望 ②正襟危坐 ③下江陵
2.下列划线词语，意义和用法相同的一项是（3分）
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A．凌万顷之茫然哀吾生之须臾 |
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B．此非孟德之困于周郎者乎寄蜉蝣于天地 |
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C．扣舷而歌之抱明月而长终 |
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D．其声呜呜然何为其然也 |
3.下列对选文的理解，不正确的一项是（3分）
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A．从“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”中，作者向我们展示出了一种与客相聚，泛舟江上，畅饮美酒，吟诗诵文，迎风赏月的舒畅飘逸的感觉，是一种从大自然中求得精神解脱、轻松豁达的“乐”。 |
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B．作者借助夸张，借箫声的感人力量，并运用生动的比喻化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低回的音调表现得十分形象真切。 |
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C．客通过古今对比，人生短暂与自然无穷对比，理想与现实对比，为人生感到悲哀。 |
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D．本赋运用的主客对答是赋体中传统的表现手法，主与客一般理解为作者一人的化身，分别反映了作者内心积极和消极的心态。 |
4.翻译文中划线的句子。（4分）
（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
（2）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
