阅读下列文段，完成小题。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”
1.下列句中划线词语的解释正确的一项是( )
①斧斤以时入山林 ②申之以孝悌之义 ③何异于刺人而杀之 ④斯天下之民至焉
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A．①与②相同，③与④相同 |
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B．①与②不同，③与④不同 |
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C．①与②相同，③与④不同 |
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D．①与②不同，③与④相同 |
2.下列选项中加点词的古今意义不相同的一项是( )
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A．五十者可以衣帛矣。 |
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B．颁白者不负戴于道路矣。 |
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C．黎民不饥不寒。 |
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D．然而不王者，未之有也。 |
3.下列各句中加点词的用法与例句不同的一项是( )
例句：填然鼓之
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A．五亩之宅，树之以桑 |
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B．狗彘食人食而不知检 |
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C．然而不王者，未之有也 |
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D．弃甲曳兵而走 |
4.下列分析不符合原文意思的一项是( )
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A．孟子提出发展生产的三条措施，认为生产发展，使百姓安居乐业，这是行王道的根本。 |
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B．孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。 |
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C．孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻，表明害民的是荒年。 |
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D．文章最后一句是说大王不要归咎于年成，而是要反省自己，革除虐政，施仁政，行王道，那么天下的百姓都会来归顺了。 |
下列说法错误的一项是( )
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A．孟子(前372－前289年)，名轲，字子舆，战国时邹(现山东邹县东南)人。儒家学派的代表人物，曾受业于孔伋(孔子的孙子)的再传弟子。 |
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B．孟子30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。后世统治者都把他作为尊崇的偶像，元文宗时封他为“亚圣”。 |
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C．《孟子》共七篇，由孟轲及其弟子编成，分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。各章又都分为上下两篇，涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等。 |
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D．南宋时，朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”，成为后世(如明、清两代)科举考试八股文的唯一的取材依据。 |
对文章所表现出的作者的思想理解正确的一项是( )
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A．孟子重点批评了梁惠王在荒年所采取的移民移粟的政策。 |
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B．孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下，他描述了理想的社会生活图景。 |
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C．孟子就梁惠王希望“寡人之民”“加多”而提出了自己的意见。 |
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D．孟子委婉地批评当时统治者不顾人民死活，还要寻找托辞的做法。 |
对课文意思的理解，不正确的一项是( )
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A．梁惠王“移民”“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。 |
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B．孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。 |
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C．孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。 |
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D．所谓行仁政就是要以保民为职分。 |
下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是( )
①养生丧死无憾 ②不违农时 ③七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒 ④五亩之宅，树之以桑 ⑤谨庠序之教，申之以孝悌之义 ⑥颁白者不负戴于道路矣
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A．①②③ |
B．②④⑤ |
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C．②③⑥ |
D．①④⑤ |
下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是( )
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A．养生丧死无憾，王道之始也 |
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B．夫晋，何厌之有 |
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C．非其夫人之所织则不衣 |
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D．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 |
