青少年应加强环保意识,当你看到环境被污染或破坏的时候,你有何感受?请用两个结构大致相同的句子,列举环境被污染或破坏的现象,运用比喻修辞描写你心中的感受。
答:________________________________________________________________________
阅读下列文字,按文后要求答题。
是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无昏昏之事者,无赫赫之功。行衢道者不至,事两君者不容。目不能两视而明,耳不能两听而聪。蛇无足而飞,梧鼠五枝而穷。诗曰:“尸鸠在桑,其子七兮。淑人君子,其仪一兮。其仪一兮,心如结兮。”故君子结于一也。
1.解释划线的词
①无冥冥之志者:
②无赫赫之功:
③事两君者不容:
④淑人君子,其仪一兮:
⑤心如结兮:
2.翻译下列句子:
①是故无冥冥之志者,无昭昭之明。
译:
②尸鸠在桑,其子七兮。
译:
3.这一段文字的中心意思是:
4.这一段的论点是:
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江 海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪 而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是()
A.积土成山,风雨兴焉 |
B.子亦有不利焉 |
C.朝济而夕没版焉 |
D.将焉取之 |
2.指出下列划线字的古今不同的意思
A.蟹六跪而二螯
古义指:
今义指:
B.用心一也
古义指:
今义指:
3.按照“之”字的意义的用法,选出全是代词的一项()
①青,取之于蓝
②黄鹤楼送孟浩然之广陵
③不如须臾之所学也
④蚓无爪牙之利,筋骨之强
⑤冰,水为之
⑥君将哀而生之乎
⑦非蛇鳝之穴无可寄托者
⑧孤之有孔明,犹鱼之有水也
A.②③⑤ |
B.①⑤⑥ |
C.③⑦⑧ |
D.④⑤⑧ |
4.从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是()
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 |
B.何陋之有 |
C.句读之不知,惑之不解 |
D.然而不王者,未之有也 |
5.准确翻译下边文句。
(1)积善成德,而神明自得,圣心备焉。
译:
(2)驽马十驾,功在不舍。
译:
6.本段共六句,共分几层?请在文中标出来,并指出每层的大意。
7.本段运用了 的论证方法。
下列句子中与其他三句句式不相同的一项是()
A.青,取之于蓝而青于蓝 |
B.登高而招,臂非加长也 |
C.冰,水为之,而寒于水 |
D.君子生非异也,善假于物也 |
“而”字主要有下列用法,后边句中的“而”属哪种用法,请把相应的用法的序号填在句后的括号里。
a.连词,表并列关系。b.连词,表递进关系。c.连词,表转折关系。d.连词,表因果关系。e.连词,表顺承关系。f.连词,表修饰关系
①青,取之于蓝而青于蓝()
②君子博学而日参省乎已()
③吾尝终日而思矣()
④积善成德,而神明自得()
⑤顺风而呼,声非加疾也()
⑥蟹六跪而二螯()
为下列各句划线词选出一个恰当的义项。
1.假舆马者,非利足也,而致千里()
A.假如 |
B.假装 |
C.借助,利用 |
D.假的 |
2.积土成山,风雨兴焉。()
A.在那里 |
B.什么 |
C.助词 |
D.代词“之” |
3.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也()
A欺凌,损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁
4.驽马十驾,功在不舍。()
A.量词;功劳,功勋 |
B.驾驶;工作,事情 |
C.马拉车一天所走的路程;成功,功效 |
D.量词;功能 |
5.假舟揖者,非能水也,而绝江河。()
A.断,断绝 |
B.超越,超过 |
C.拒绝 |
D.横渡,横穿 |