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下列词语中划线的字,读音全都正确的一组是( ) A.老妪(ōu) 狭隘(yì)鹰...

下列词语中划线的字,读音全都正确的一组是(   )

A.老(ōu) 狭(yì)鹰(sǔn)长歌(dàng)哭

B.谂(shěn)知浸(zì)不(dàn)呱(gū)坠地

C.薄(fēi)(qī)息(bào)疹偃仰(xiào)歌

D.(cuán) 射粗(zào)颜(qiǎng) 呼天地(qiāng)

 

B 【解析】 试题分析:A项中“老妪”应读“yù”;C项中“菲薄”应读“fěi”,“疱”应读“pào”D项中“粗糙”应读“cāo” 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。
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考点分析:
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阅读下面的文字,根据要求作文。

有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的岁月;有这样一种声音,会给你带来心灵的震颤,会让你心中盛满感动。

请以“有这样一种声音”为题,写一篇文章。要求:①立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不得套作。④不得抄袭。⑤不少于700字。

 

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两位高中生寒假期间在外打工做粗活,遇到他们的熟人后,两人表现各异:其中甲同学羞愧尴尬,腼腆异常;乙同学则自豪开朗,热情大方。请各用一个比喻句对两位高中生的上述情态进行描写。

(1)腼腆者:

_____________________________________________________________   _______(2分)

(2)热情自信者:

________________________________________________________________ _______(2分)

 

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补写出下列名句中的空缺部分。(选做四小题,共4分,每空1分)

1.臣无祖母,                   ;祖母无臣,无以终余年。

2.青山隔送行,疏林不做美,                   

3.                     ,量这些大小车儿如何载得起?

4.置杯焉则胶,                   

5.真的猛士,                   ,敢于正视淋漓的鲜血。

 

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寻陆鸿渐不遇 

唐· 皎然

移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。

扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。

注:带郭,意思是靠近外城。

1.“欲去问西家”一句中诗人“欲去”还“问”,表示了诗人什么样的情感?(2分)

                                                                              

2.诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象?作品从哪两个方面刻画这一形象?(3分)

                                                                           

 

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渔父

屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见问之曰:“子非三闾大夫与?何故至斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,。”

渔父曰:“圣人不凝滞物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨? 何故深思高举,自令放为?”

屈原曰:“吾闻之,新者必弹冠,新浴者必振衣。安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼腹中。安能皓皓之白,而蒙世俗尘埃乎?”

渔父莞尔笑,鼓而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。

1.下列划线字解释不正确的一项

A.何故深思高举 行为高出于世俗            B.安能以身之察察皎洁的样子

C.新者必弹冠洗身                      D.鼓而去桨

2.下列划线的虚词用法和意义相同的一项

A.是见放/安能皓皓之白

B.葬于江鱼腹中/而蒙世俗尘埃乎

C.何故至斯/圣人不凝滞

D.渔父见问之曰/渔父莞尔

3.下列对原文内容的分析不恰当的一项是

A.屈原的行为外貌描写,旨在表现屈原所处的黑暗环境,所遭受的困难挫折,为下文写屈原的守节不渝、清白终生张本铺垫。

B.“众人皆醉我独醒”中的“众人皆醉”比喻世道的黑暗和世人的昏聩,“我独醒”比喻屈原对个人命运认识的清醒。

C.渔父是一位遁世的隐者的形象,具有明哲保身、随遇而安的处世态度,他不愠不火,不强人所难,具有心平气和的超然心态。

D.文章采用了对比的方法有力的表现了屈原坚持理想,不惜舍生取义的生活中的强者的形象,人物形象在对比中显得更加鲜明突出。

4.翻译下列句子(6分)

(1)屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。(3分)

                                                                           

(2)世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?(3分)

                                                                     

 

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