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阅读下面的文言文,完成小题。(9分,每小题3分) 沛公军霸上,未得与项羽相见。沛...

阅读下面的文言文,完成小题。(9分,每小题3分)

沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五彩,此天子气也。急击勿失!”

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

1.下列句子中划线词的解释错误的一项是    (     )

A.君为我呼入,吾得事之兄:像兄长一样

B.距关,毋诸侯,秦地可尽王也内:通“纳”,接纳

C.吏民,封府库,而待将军籍:登记

D.项伯杀人,臣之活:存活、生存

2.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项   (     )

A.①沛公左司马曹无伤使人言项羽曰②长

B.①良入,具告沛公②项伯夜驰之沛公军

C.①使子婴相②击破沛公军

D.①军中无乐②具沛公言报项王

3.下列对文章的概括与分析不正确的一项是  (     )

A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端,一开始从项羽刘邦的兵力对比,可以看出项羽占绝对优势,战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。

B.刘邦本来是一个贪财好色之人,但是攻进咸阳之后,却“财务无所取,妇女无所幸”,想收买人心争夺天下。

C.刘邦面对张良传来的项伯密报,一时手足无措,但面对项伯时所表现出的一系列言行举止我们又可见到刘邦很有心机,善于随机应变的一面。

D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”,“不敢倍德”,可见刘邦对项羽由衷的尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词,更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。

4.翻译下列句子(8分)

(1)夫晋,何厌之有?

(2)谁为大王为此计者?

(3)将军战河北,臣战河南。

(4)旦日不可不蚤自来谢项王

 

1.D 2.B 3.D 4.(1)晋国,有什么能满足它的呢?(2)谁替大王出的这个计策?(3)将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战。(4)第二天不可以不早早地来向项王谢罪。 【解析】 1.试题分析:D.活,使动用法,使之活。 考点:本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力,能力层级为B级。
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考点分析:
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曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

1.“送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是 (     )

A.随风飘散,荡然无存

B.聚而不散,芳香浓郁

C.悠长连绵,沁人心脾

D.断断续续,若有若无

2.第四段文字结尾写叶下流水时,用的词语是“脉脉”而不是“静静”,这样写的作用主要是:(  )

A.写出流水默默无声,衬托荷花柔美风韵。

B.写出流水含有情义,衬托荷花柔美风韵。

C.写出流水默默无声,衬托荷花艳丽照人。

D.写出流水含有情义,衬托荷花艳丽照人。

3.这一段文字在写法上的特点是(   )

A.托物言志         B.融情于景          C.触景生情         D.直抒胸臆

 

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积累与运用(10分)

1.她是有,丁香一样的颜色,                     ,丁香一样的忧愁。

2.流言,                         

3.                    ,壮士一去兮不复还。

4.风华正茂;                                  

5.寻梦?                                       

6.                ,问苍茫大地,谁主沉浮?

7.沉默呵,沉默呵,                        ,                        。

 

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对臧克家在1932年写的《老马》一诗的主旨理解正确的一项是   (    )

总得给大车装个够/它横竖不说一句话/背上的压力往肉里扣/它把头沉重地垂下

这刻不知道下刻的命/它有泪只往心里咽/眼里飘来一道鞭影/它抬起头来望望眼前

A.反映旧中国生产力低下,长途运输还得靠老马拉车。

B.同情老马受到折磨以及被人任意蹂躏的命运。

C.显示旧中国的人民在死亡线上挣扎,命运十分悲惨。

D.揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。

 

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下列对《大堰河----我的保姆》一诗第三节的鉴赏,理解不恰当的一项是 (    )

大堰河,今天我看到雪使我想起了你:

你的被雪压着的草盖的坟墓,

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,

你的被典押了的一丈平方的园地,

你的门前的长了青苔的石椅,

大堰河,今天我看到雪使我想起了你。

A.诗人在狱中看到窗外大雪,触景生情,以第一人称口吻,追述了大堰河勤劳善良、为生活奔忙而受尽苦难的一生。

B.大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕,而白雪覆盖大地的庄严肃穆的景象正好表达了诗人深切的悼念,因此诗人说“今天我看到雪使我想起了你”。

C.“草盖的坟墓”“枯死的瓦菲“典押的园地”“长了青苔的石椅”,描绘了一种荒凉、寂寞、冷落、凄凉的惨淡景象。

D.主要运用了排比和反复的修辞手法,而首尾反复“大堰河,今天我看到雪使我想起了你”,则进一步渲染了抑郁低沉的思念之情。

 

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下面文化常识表述错误的一项是(   )

A.徐志摩是现代诗坛上“新月派”的主将之一,其诗深受英国浪漫诗派诗歌的影响,风格飘逸轻灵,代表作是《再别康桥》。

B.巴金,原名李尧棠,字芾甘。现代文学家、翻译家、出版家,“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一,中国当代文坛的巨匠。主要作品有著名的“激流三部曲”,《家》,《春》,《秋》,1931年在《时报》上连载著名的长篇小说“爱情三部曲”,《雾》、《雨》、《电》。

C.《左传》是我国第一部纪传体史书,作者相传是春秋末年齐国史官左丘明。

D.《战国策》是一部国别体史书,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说.

 

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