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阅读下面这首古诗,然后回答问题。(8分) 春闺思 【唐】张仲素 袅袅城边柳,青青...

阅读下面这首古诗,然后回答问题。(8分)

春闺思    【唐】张仲素

袅袅城边柳,青青陌上桑。提笼忘采叶,昨夜梦渔阳

注:①渔阳,征戍之地

1.诗中两组叠音词的运用有何妙处?分别从内容和形式方面分析。(4分)

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2.这首诗中抓取了哪一细节?(2分)寄寓了怎样的情感内涵?(2分)

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1.“袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态,“青青”绘桑叶葱茏青翠之色,这两个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无尽春意,同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美。 2.抓取了“提笼忘采叶”这一细节:和众多的采桑女一样,本来是到郊外采桑叶喂春蚕的女主人公,却倚树凝思,一动不动,手里提着个空空的竹篮。这一特写镜头表明了她虽身在桑下却心不在“桑”,而是心事重重、不断思念自己远在渔阳从军的丈夫。 【解析】 1.试题分析:“袅袅城边柳,青青陌上桑”,为我们展现了一派郊野的春光。“袅袅”是形容柳树随风摇曳的情态,“城边”则交代了具体的环境。柳树是春景中的典型描写对象。诗人在此既是写实,同时也蕴含着更多的深意。柳树的千丝万絮,不正隐含着对征人的“千思万绪”吗?在这种场合提及柳树,的确耐人寻味。第二句写到桑树,以便为下句“采叶”作铺垫。“青青”是形容桑叶茂盛的样子,“陌上”是采桑的地方.这同样是实中见虚的写法。句中“陌上桑”一语,本是汉《乐府·相和曲》名,一日《艳歌罗敷行》。晋·崔豹《古今注·音乐》中说:“《陌上桑》,出秦氏女子。秦氏,邯郸人,有女名罗敷,为邑人千乘王仁妻。王仁后为赵王家令。罗敷出,采桑于陌上。赵王登台,见而悦之。因置酒欲夺焉。罗敷巧弹筝,乃作《陌上桑》歌以自明焉。”诗人在此除了实写陌上春色之外,也是有意地用典,借《陌上桑》的故事,含蓄地表达女主人公对丈夫的忠贞不二之情。 考点:本题考查学生“鉴赏文学作品的语言”的能力,能力层级为D级。
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阅读下面的文字,完成小题。(共18分)

孔雀东南飞,五里一徘徊。

十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。……

上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”却与小姑别,泪落连珠子。“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱谴,小姑如我长。勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘。”出门登车去,涕落百余行。

府吏马在前,新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口。下马入车中,低头共耳语:“誓不相隔卿,且暂还家去;吾今且赴府,不久当还归,誓天不相负!”

  新妇谓府吏:“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。”举手长劳劳,二情同依依。……

还家十余日,县令遣媒来。云有第三郎,窈窕世无双,年始十八九,便言多令才。

阿母谓阿女:“汝可去应之。”

阿女含泪答:“兰芝初还时,府吏见丁宁,结誓不别离。今日违情义,恐此事非奇。自可断来信,徐徐更谓之。”

阿母白媒人:“贫贱有此女,始适还家门。不堪吏人妇,岂合令郎君?幸可广问讯,不得便相许。”

1.对下列句子中划线词的解释,正确的一项是(   )(3分)

A.留无所施徒:徒然,白白地

B.与小姑别却:但,然而

C.自可断来信:音信,消息

D.始还家门适:刚刚

2.下列各项中划线词语全都不是偏义复词的一项是(   )(3分)

A.昼夜勤作息蹑履相逢迎                  B.本自无教训可怜体无比

C.不堪母驱使我有亲父兄                  D.好自相扶将勤心养公姥

3.下列“相”字的用法,与其他三项不同的是(     )(3分)

A.及时相遣归       B.儿已薄禄相       C.好自相扶将        D.不得便相许

4.下列对第二段开头“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书,十七为君妇,心中常苦悲”这几句理解有误的一项是(     )(3分)

A.此段列举“织素”“裁衣”“弹箜篌”“诵诗书”等来突出刘兰芝多才多艺、很有教养。

B.此段运用铺陈排比的手法,从而达到了盛赞刘兰芝才艺的效果。

C.此段按时间顺序来写,是为了突出刘兰芝家对她的教育循序渐进,很有整体规划。

D.此段中罗列的数字是互文,这是一种交叉的表述,只是表示兰芝富有教养,并不是指具体才艺的学习年限。

5.翻译下列句子。(6分)

(1)妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归

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(2)感君区区怀!君既若见录,不久望君来

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把下面句子组成语意连贯的一段话,顺序最恰当的一项是:

①逆境激发起人开发时效的紧迫感

②处于顺境的人往往八方应酬,事务缠身,不免杂事相扰,难以排除无效时间,降低了时间的使用效率

③而且逆境往往能使人更加深刻理解时间的价值和意义,具有更大的时间安排灵活性,更好地促人去珍惜利用

④相比而言,身处逆境却有时间优势,置世态炎凉、人情冷暖而不顾,集中精力思索追求

A.①②③④         B.②④①③          C.③①②④         D.②④③①

 

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下列对联或诗词内容所对应的历史人物分别是(   )(3分)

①何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。

②质而绮,真且醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。

③往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。

④犹留正气参天地,永剩丹心照古今。

A.司马迁 李白曹操文天祥                 B.屈原陶渊明曹操文天祥

C.司马迁 陶渊明诸葛亮岳飞               D.屈原李白诸葛亮岳飞

 

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下列句子没有语病的是(   )(3分)

A.我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。

B.李院长肯定了今年高校是否扩大招生的问题。

C.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

D.山区那些孩子无时无刻不在等我,我必须尽快赶回去。

 

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下列加横线成语运用恰当的一组是(   )(3分)

A.叙事,言简意赅,情实事真,无故作姿态之言。

B.这个饭店服务质量之差是有口皆碑的,但因别无分店,只好在这里吃饭了。

C.几年前,我们在清华园相识;今天,我们又在异地萍水相逢

D.升到高中,就应该遵守高中的一切规章制度,做一个名不虚传的中学生。

 

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