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一句话概括下文主要内容。(2分) 在校园里,无人监考是个热门话题。对于严格自律的...

一句话概括下文主要内容。(2分)

在校园里,无人监考是个热门话题。对于严格自律的学生来说,其实在哪里考试都是一样的。不想作弊的人就算没人来监考,也不会去弄虚作假。相反,想作弊的人,就算有人监考,也会想方设法去抄袭。无论有人监考还是无人监考,考生做的都是两份相同的试卷:一份是文化考试卷,一份是人格考试卷。没有太大的差别。如果说真的有差别,那也只是无人监考的诱惑更大一些,比有人监考时作弊稍容易一点。毅力差的人会管不住自己,做出一些傻事。

 

考试同时也是对一个人人格的考验(考试也是考人格) 【解析】 试题分析:本题解题步骤如下:①读懂原文,明确主要信息和侧重点,用提取要点法,归纳出内容要点并审清题目的要求,在本题当中,主要讲的就是“无人监考”这个话题;②分析阅读的语段,明确语段文体,划分层次,概括层意,弄清其内在的关系,辨明题型,确立压缩的角度,本题的压缩角度要侧重“人格考验”;因为本题没有设定答题字数,所以不必有这方面的考虑,但也要要将字数控制在一个短句里。一句话新闻的答题要点:必须是一句话,所以根据以上两点,我们可以概括出“考试同时也是对一个人人格的考验”。 考点:本题考查学生“压缩语段”, 能力层级为E级。
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考点分析:
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阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮语以寄》,完成词后面的问题。(6分)

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。  

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

1.词的上片描写“醉里挑灯看剑”,其动作神态与词中哪一句相照应?表达了作者怎样的思想感情? (2分)

2.作者自称这是一首“壮词”,试结合具体词句,说说“壮”表现在哪里。(4分)

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分(8分)

1.       ,        卷起千堆雪 。

2.四十三年,         ,        。     

3.使六国各爱其人,                          则递三世可至万世而为君。

4.长桥卧波,                           ,不霁何虹?

 

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阅读下面现代文,完成小题 (共10分)

生 存 智 慧      张 平

自然界中会有些故事,让我们人类匪夷所思,却不能不为之动容。

在北美阿拉斯加的茫茫荒野上,生长着一种老鼠,以植被为生,繁殖力极强。但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候,其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色,以吸引天敌捕食的目光;倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减少到适当的数量,老鼠们便会成群结队地奔向山崖,相拥相携,投海自尽。

同时,这块土地上还养育着一种狐狸,以鼠为生,是这里老鼠的天敌。但它们对老鼠的捕食也并非无所节制,当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时候,狐狸们便会采取行动,限制种群的发展:一部分成员会聚在一起,疯狂地、不间歇的舞蹈,夜以继日直到力竭气绝而死。

类似的故事也发生在中国的黄山。黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右,这是族群最佳生活状态的临界点,族群成员以生命来维护这一状态——每当族群数量超出,年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。这一幕一幕的故事,何其悲哉,何其壮哉,何其伟哉,惊天地而泣鬼神。

然而动物界的这些行为又能赢得我们人类多少真正的理解、同情、尊重和敬意呢?我们的知识、我们的价值理念总使我们习惯于一言以蔽之:本能使然。我们自居价值优位,常常以一种傲慢、鄙夷甚至敌意的眼神打量着自然界的生命活动。更要紧的是,由于自身的私欲和利害,我们人类之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难,遑论对自然界及动物界。

人类曾为自己远离自然界的进化而荣耀,曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂最美丽的精神花朵而自得,更为自己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈。然而翻阅一下人类那充满金戈铁马、刀光剑影的史籍,想一想那足以把地球毁灭几十遍的核武库,望一望那在儿童的记忆里不曾是蓝色的天空,数一数由于生态恶化而每天都在灭绝的物种,我们人类作为一种类存在,作为地球生物圈一个链环的存在,究竟比自然界的其他生物高明多少?这实在是一个令我们回答起来气短的问题。在上述动物的行为面前,我们人类应该感到汗颜和愧怍,应该有罪感,应该反躬自省。

亡羊补牢,未为迟也。为了自身,为了这个哺育着珍贵的生命的蔚蓝色星球,我们人类自当走出“主人”、“中心”的自恋情结,低下那傲慢的理性头颅,收勒征服的欲望的马缰,尊重自然,学习自然,回归自然,找回在自然中的应有位置,与自然和谐相处。而这首先是要实现人类的态度、立场、观念以及认知方式和生活方式的根本性革命。

“哲学走向荒野”,当是人类生存智慧的趋向。

1.文中“我们人类匪夷所思,却不能不为之动容”的自然界的故事有哪几个?请简述。(3分)

2.文中第5段“何其悲哉,何其壮哉,何其伟哉,惊天地而泣鬼神”,这种感叹是针对什么而发的?它引出了下文哪些议论?(3分)

3.在文中所述动物的行为面前,“我们人类应该感到汗颜和愧诈,应该有负罪感,应该反躬自省”,这是针对上文的哪些内容而言的?这样写有何作用和好处?(4分)

 

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阅读下面一段古文,完成小题。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。

燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。

1.选出句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项(    )

A.烟斜雾横,焚椒兰也                    B.戍卒叫,函谷举

C.一人之心,千万人之心也                D.族秦者秦也,非天下也

2.下列句子划线词用法与其它三项的不同是(    )

A.六王毕,四海    B.蜂房水涡          C.弦         D.骊山构而西

3.选出对下列句中划线字解释不当的一项(    )

A.①六王(灭亡) ②蜀山(变得光秃秃)③不知其所之也(远得不见踪影)

B.①直咸阳(趋向)②各地势(随着)③使负栋之柱,多于南亩之农夫(让)

C.①雷霆惊(突然)②而望焉(宠幸)③使六国各爱其人,则足以拒秦(让)

D.①立远视(长久)②朝歌夜弦,秦宫人(是、成为)③亦使后人而复哀后人(让)

4.选出划线虚词意义和用法完全相同的一项(    )

A.①杳不知其所也②吾恐秦人食而不得下咽也

B.①秦人不暇自哀,后人哀之②后人哀之不鉴之

C.①辇来秦②至颠覆,理固宜然。

D.①盘盘,囷囷②缦立远视,而望幸

5.选出下列叙述不正确的一项(     )

A.第二段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活,残民而自肥,很快失掉了民心。

B.《阿房宫赋》借写阿房宫的兴亡,揭露了秦统治者的穷奢极欲,并借古讽今,阐述了天下兴亡的道理,以此讽谏后世统治者戒奢侈行仁政

C.赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体,源于《诗经》和《楚辞》,在表达方式上一般总是先极力铺陈描写,最后在篇末画龙点睛,揭示主旨。

D.词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点,赋多用排比、对偶、夸张、比喻等修辞手法,句式多为骈散相间,整散结合,长短不拘,具有极强的艺术表现力。在这一点上,《阿房宫赋》堪称典范之作。

6.翻译文中划线句子:(4分)

(1)辘辘远听,杳不知其所之也。

(2)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。

 

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阅读下面的两篇文言文,完成小题。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势;苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。             ---------(《六国论》)

1.对下列各句中划线虚词的意义和用法相同的一项是(    )

A.是故燕虽小国后亡  青取之于蓝青于蓝 B.惜用武而不不终也  可怪也欤

C.齐人勿附秦师不必贤弟子             D.洎牧谗诛  至丹荆卿为计

2.下列各句中不含通假字的一项是:(    )

A.意有所极,梦亦同趣。                  B.浩浩乎如冯虚御风

C.惜其用武而不终也                      D.当与秦相较,或未易量

3.下列句中划线词语的意义,与现代汉语词义都相同的一项是(    )

A.可谓智力孤危思厥先祖父

B.肴核既尽,杯盘狼籍战败而亡,诚不得已

C.较秦之所得与战胜而得者,其实百倍而从六国破亡之故事

D.刺客不行,良将犹在上食埃土下饮黄泉

4.从句式特征看,与“为国者无使为积威之所劫哉”一句相同的一项是(    )

A.灭六国者,六国也,非秦也              B.青,取之于蓝而青于蓝

C.蚓无爪牙之利,筋骨之强                D.洎牧以谗诛

 

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