下列句子中划线词语解释不正确的一项是（ ） （3分）
A．何可胜道也哉骄傲
B．但以刘日薄西山迫近
C．沛公军霸上 驻军
D．旦日不可不蚤自来谢项王谢罪
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3分）
钓鱼岛原本不是问题，也不存在什么主权争议，是由于1895年日本非法窃取和霸占钓鱼岛,才出现了问题,形成了争议。无论从历史、法理等角度看，钓鱼岛都是中国的固有领土。 。
①从明朝到近代的五百年间中国一直对钓鱼岛行使着主权。
②所以从法理角度上说钓鱼岛已经回归中国。
③从法理上看，1943年的《开罗宣言》和1945年的《波茨坦公告》等国际法律文件都明确规定，“钓鱼岛等岛屿应随台湾一起归还中国。”
④从历史上看，中国人最早发现了钓鱼岛并命名。
⑤但1971年美国却将被非法托管的钓鱼岛所谓的“施政权”私相授受给日本，中国政府发表严正声明指出此举“非法”。
⑥这丝毫不能改变中华人民共和国对钓鱼岛等岛屿的领土主权。
A．④①③②⑤⑥ B．①⑤⑥④③②
C．④①②③⑤⑥ D．①④③⑤②⑥
下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）
A．杭州市地铁坍塌事件的教训太沉痛了，一定要采取措施，防止以后不再发生这种严重事故。
B．据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有户口本、身份证、手机等其他证件。
C．美国《福布斯》杂志日前选出10个最成功的“大学生老板”，他们在上学期间创办了自己的公司，年收入将近10万美元以上，被视为未来的比尔·盖茨或马克·扎克伯格。
D．那些借爱国之名，肆意打砸、侵犯公民权利、发泄个人私愤的野蛮行为，不是法治国家能容忍的行为，也不是真正的爱国行为。
下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）
“双节”长假首日，全国各地相当多的高速公路因免费通行成为中国式拥堵中的一道别样风景，专家认为中国高速公路全面取消收费必须循序渐进，不能企求一挥而就。相关机构应该关心的是，免费之后该怎样治理拥堵？不能因噎废食，让拥堵成为继续收费的理由。
A．别样 B．循序渐进
C．一挥而就 D．因噎废食
下列划线词语的字音全部正确的一项是（ ）（3分）
A．险衅 xìn庐冢 zhǒng茕茕独立 yíng
B．怆然 chuàng天堑 qiàn蓦然回首mò
C．侥幸jiǎo驰骋（zhěng）夙遭闵凶 mǐn
D．戎马shù戮力 lù碣石潇湘jié
马伶传
侯方域
马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在。而又当太平盛时，人易为乐，其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无虑数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。
一日新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆，华林于西肆。两肆皆奏《鸣凤》，所谓椒山先者。迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更近之，首不复东。未几，更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，己易衣遁矣。
马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。
去后且三年，而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客。愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”
既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出，李伶忽失声，匍匐称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。
其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶。李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉?”
马伶曰：“固然。天下无以易李伶，李伶又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久乃得之。此吾之所为师也！”
华林部相与罗拜而去。
马伶名锦，字云将。其先西域人，当时犹称马回回云。
侯方域曰异哉马伶之自得师也夫其以李伶为绝技无所干求乃走事昆山见昆山犹之见分宜也以分宜教分宜安得不工哉？呜呼！耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？
（选自叶圣陶、夏丏尊《国语百八课》）
1.对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．与夫妖姬静女，莫不毕集。静女：娴静的女子
B．兴化部是日遂凌出华林部远甚凌：超过
C．其夜，华林部过马伶曰过：拜访
D．我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。俦：部属，手下
2.下列各组中，划线字的意义与用法相同的一组是（ ）(3分)
A．马伶者，金陵梨园部也。而其最著者二
B．金陵为明之留都其士女之问桃叶渡、游雨花台者
C．耻其技之不若其志如此，技之工又须问耶
D．马伶复为严嵩相国以出此吾之所为师也！
3.以下句子编为四组，全都从侧面表现李伶的演技高于马伶的一组是（ ）(3分)
①迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也
②坐客乃西顾而叹
③首不复东
④未几更进，则东肆不复能终曲。
⑤李伶忽失声，匍匐前，称弟子
⑥李伶之为严嵩相国至矣
A．①⑤⑥ B．①④⑥ C．②③④ D．②③⑤
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．马伶和李伶都是当时著名的戏剧演员，他们分属华林部和兴化部。在扮演严嵩这一角色上，李伶的演技要略胜马伶一筹。
B．记写第二次较量，马伶获胜，作者用了倒叙笔法，这样记叙的好处是设置了悬念，吸引读者探究原委，显出故事的戏剧性。
C．将近三年的苦心学艺，马伶的演技突飞猛进，当他再次与华林部同场竞技时，他扮演的严嵩这一角色惟妙惟肖，让对手输得心悦诚服。
D．马伶成功的经验启示我们：艺术来源于生活，只有深入生活，潜心观察，用心揣摩，才能使艺术水平不断提高。
5.给文末划横线的句子断句（用/标出）（5分）
侯 方 域 曰 异 哉 马 伶 之 自 得 师也 夫 其 以 李 伶 为 绝 技 无 所 干 求 乃 走 事 昆 山 见 昆 山 犹 之 见 分 宜 也 以 分 宜 教 分 宜 安 得 不 工 哉
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更近之，首不复东。
（2）子又安从授之而掩其上哉?
