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为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧”选择下联,最合适的一项是( ) A.志远天高,...

为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧”选择下联,最合适的一项是(        )

A.志远天高,春风杨柳麓山青              B.情深海阔,夏日荷花潇江红

C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞              D.身正才气,冬雪松竹衡岳高

 

A 【解析】 试题分析:根据对联的相关知识,B项“荷花”与上联“芙蓉”重复。C项“展翼”与所给上联“芙蓉”词性不对。D项“才气” 考点:本题考查学生语言表达应用的能力,能力层次为E级。
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考点分析:
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下列划线字的解释错误的一项是(         )

A.越国以鄙远      越国:国名

B.唯君之     图:考虑

C.乘彼垝垣        垝垣:倒塌的垣墙

D.进兵略地   北:向北方

 

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下列诗句朗读节奏划分正确的一项是 (          )

A.忆往昔/峥嵘岁月/稠。

B.在/康河的/柔波里,我/甘心做/一条水草。

C.沛公军/霸上。

D.今人/有大功而击之,不义也。

 

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下列划线词语与现代汉语意义相同的一项是(         )

A.秦兵旦暮渡易水                        B.备他盗之出入与非常

C.樊将军以穷困来归丹                    D.若舍郑以为东道主

 

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下列句子与“何厌之有”句式相同的一项是(         )

A.不者,若属皆且为所虏                  B.太子及宾客知其事者

C.沛公安在                             D.而燕国见陵之耻除矣

 

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下列两句话的横线上依次填入的两句应当是(         )

①鉴赏诗歌,正是要通过语言媒介,去____。

②古今中外,许多著名的诗人都是大自然的朋友,我国唐代有山水、边塞诗派,英国有“湖畔派”,山川风物给他们灵感,____。

a.感受作品中鲜明的形象,深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美。

b.深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美,感受作品中鲜明的形象。

c.他们从春花秋月中寻求寄托。

d.春花秋月给他们以寄托。

A.①a②c           B.①a②d           C.①b②c           D.①b②d

 

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