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文学名著阅读(10分) 1.下列各项中,对故事情节叙述有误的两项是( )( )(...

文学名著阅读(10分)

1.下列各项中,对故事情节叙述有误的两项是(  )(  )(5分)

A.一直憎恨爱斯梅拉达的隐修女居弟尔,在副主教将爱斯梅拉达交给她时,根据两只小鞋子的形状和颜色,发现爱斯梅拉达竟是自己15年前丢失的女儿,然而母女重逢的欢乐立刻又成了生离死别的悲哀,她最终为救女儿而死。

B.加西莫多因劫持爱斯梅拉达被捉拿,要接受法庭的审判,预审官是一个聋子,加西莫多也是一个聋子,他们的审问引来了满堂的哄笑,审判也草草收场。最后判决加西莫多在广场的刑台上接受鞭刑,示众一个钟头。

C.加西莫多救了爱斯梅拉达并把她安置在钟楼里。一天晚上,克洛德溜进了爱斯梅拉达住的小屋欲行非礼,吉卜赛女郎高声呼救。加西莫多再一次救下她。教士把加西莫多踢倒在地,冲下了楼梯,他重复着那句要命的话:“你逃不出我的手心!"

D.爱斯梅拉达带着小山羊离开了狂欢的节日广场。好奇的甘果瓦一直跟随着她,误闯入“奇迹王朝”。按“奇迹王朝”的法律,甘果瓦将被绞死,除非有人愿意嫁给他。爱斯梅拉达出人意料地宣布愿意做甘果瓦的“妻子”。甘果瓦获救后,爱斯梅拉达只供他食宿,不准他近身。

E.“我只能爱一个能保护我的男子汉”甘果瓦脸红了一会,知道那是在责怪他,显然那姑娘指的是两个钟头以前在那危急情况下他没有给她什么帮助。

上面提到的“危急情况”是指两个钟头以前爱斯梅拉达在达格雷沃广场表演的时候,罗兰塔里的那个隐修女对她的威胁。(《巴黎圣母院》))

2.简答题(任选一题100字左右)(5分)

(1)、甘果瓦对克洛德说:“你想出了一个妙计,把她救出圣母院,可是你的那个计划对我绝对不适用。我刚才想到了一个好主意。”克洛德的妙计是什么?甘果瓦又有什么好主意?请简述。

                                                                                

                                                                                

(2)、请简述爱斯梅拉达给受刑的卡西莫多送水解渴的故事。

                                                                      

                                                                      

 

1.CE. (5分) 2.5分 (1)克洛德的妙计是:教堂只许被看到进去的人才能出来,所以甘果瓦可以进教堂和爱斯梅拉达换穿衣服,把她替换出来。(2分)甘果瓦的主意是:因为流浪汉们都是勇敢的,埃及人都喜欢爱斯梅拉达,所以可以挑动他们攻打教堂,趁混乱救出教堂里的爱斯梅拉达。(3分) (2)愚人节的那天晚上,卡西莫多受克洛德的指使劫持爱斯梅拉达,被弓箭手队长弗比斯擒获。(1分)第二天,卡西莫多被绑在绞台的轮盘上遭受鞭打。他口渴难耐,围观者不但不同情,反而讥笑和凌辱他。(2分)爱斯梅拉达不计前仇,给受刑的卡西莫多送水喝。(1分)卡西莫多的眼里第一次流出了感激的泪水。(1分) 【解析】 1.试题分析:C项,没有高声呼救,而是拼命挣扎,吹响铁哨。不是“你逃不出我的手心”而是“谁也不会得到她”E项,危急情况是指爱斯梅拉达被克洛德和加西莫多抢走这件事。 考点:本题考查学生的文学常识。
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阅读下面《论语》选段,回答问题。(6分)

⑴子谓子夏曰:“女为君子儒,无为小人儒。”(《论语·第六篇雍也》)

⑵子曰:“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。”(《论语·第六篇雍也》)

⑶子曰:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫。”(《论语·第六篇雍也》)

1.下列各项中,对上面选段的理解不正确的一项是(   )(3分)

A.孔子提出了“君子儒”和“小人儒”的区别,要求子夏做君子儒,不要做小人儒。

B.“君子儒”是指地位高贵、通晓礼法,具有理想人格的人。

C.“小人儒”则指地位低贱,不通礼仪,品格平庸的人。

D.孔子所说的“智者”和“仁者”是指那些有修养的“君子”。他希望人们都能做到“智”和“仁”,由此去改变当时社会的现状。

2.针对君子,孔子提出怎样的教育目的?请简要谈谈你的理解。(3分)

答:

 

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中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。

石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。

1.这首诗通过哪些意象营造出怎样的意境?(3分)

2.第三联写景运用了什么艺术手法?有怎样的表达效果?试做简要分析。(3分)

 

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阅读下面文字,完成小题。(15分)

醒心亭记     曾 巩  

滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰:“丰乐”,自为记以见其名之意。既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望。以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻。则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。

虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下之学者,皆为材且良,夷狄、鸟兽、草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。

若公之贤,韩子殁数百年,而始有之。今同游之宾客,尚未知公之难遇也。后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不喜且幸欤?而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤?

庆历七年八月十五日记。

1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是      (  )

A.既,又丰乐之东几百步直:径直

B.以见夫群山之相环,云烟之相滋:滋扰

C.吾民给足而无于下憾:怨恨

D.一山之,一泉之旁隅:角落

2.以下句子分编为四组,全部表现“公之乐”的一组是 (  )

①则其心洒然而醒,更欲久而忘归也 ②一山之隅,一泉之旁

③天下之学者,皆为材且良 ④夷狄、鸟兽、草木之生者,皆得其宜

⑤则凡同游于此者,其可不喜且幸欤

A.①②⑤           B.①③④           C.②④⑤           D.②③⑤

3.下列对原文内容的理解和赏析不恰当的一项是 (  )

A.本文写欧阳修以“醒心”名亭,而曾巩为之作记,并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起,以“醒”贯串全篇。

B.本文虽为记,却主要围绕欧阳修的“醉”“乐”“醒”展开议论,议论长于记叙。

C.作者指出欧阳修“醉”只是表象,“醒”方是实质,“乐”则是体现,而这种“乐”就在于“一山之隅,一泉之旁”的山水之乐。

D.正如韩愈诗所说:“应留醒心处,准拟醉时来。”欧阳修筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”,而这也正是本文的主旨所在。

4.将下面句子翻译成现代汉语。6分

(1)其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。(3分)

(2)而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤?(3分)

 

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默写常见的名句名篇。 (10分,每空1分)

1.桑之未落,                 。(《诗经·卫风·氓》)

2.           ,言笑晏晏。(《诗经·卫风·氓》)

3.信誓旦旦,                       。(《诗经·氓》)

4.                     ,岂余心之可惩?(《离骚》)

5.长太息以掩涕兮,                    。(《离骚》)

6.屈心而抑志兮,                      。(《离骚》)

7.__________,忧伤以终老。(《涉江采芙蓉》

8.暧暧远人村,___________________(《归园田居》

9.             ,池鱼思故渊。(《归园田居》)

10.            ,悠悠我心。(《短歌行》)

 

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下列句子中没有通假字的一项是(    )

A.士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。

B.曰归曰归,岁亦莫止。

C.芳菲菲其弥章。

D.悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。

 

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