Question

阅读下面一段文字，完成题。

豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名，去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。

居顷之，豫让又漆身为疠，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”

既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。

(《史记?刺客列传》)

1.对下列句子中加线的词语的解释，不正确的一项是(  )（3分）

A．女为说己者容容：打扮

B．则虽死不恨恨：仇恨

C．于是襄子乃数豫让曰数：责备

D．子不尝事范、中行氏乎尝：曾经

2.下列各组句子中，加线的词的意义与用法不相同的一组是(   ) （3分）

A．去而事智伯不如因其机而遂取之

B．以报智伯，则吾魂魄不愧矣入臣则祸至燕

C．襄子乃数豫让曰平明，汉军乃觉之

D．且吾所为者极难耳且公子纵轻胜

3.下列各组句子中，全都直接表现豫让“忠义”的一组是(  ) （3分）

①去而事智伯           ②变名姓为刑人，入宫涂厕

③是怀二心以事其君也   ④我故国士报之

⑤子之为智伯，名既成矣 ⑥焉以致报仇之意，则虽死不恨

A．①④⑤           B．②③⑤           C．①③⑥           D．②④⑥

4.下列对原文的叙述与分析不正确的一项是(  ) （3分）

A．豫让曾先后臣事几个主子，智伯对他很宠信。在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。

B．豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”，清扫厕所，想在襄子如厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。

C．豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇投靠襄子。

D．豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。

5.把下列句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也（3分）

译文：______________________________________________________________________

⑵其称文小而其指极大，举类迩而见义远。（3分）

译文：__________________________________________________

（3）今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！（3分）

译文：__________________________________________________

Answer

1.B

2.C

3.D

4.C

5.（1）是借它来让天下那些怀有二心来侍奉君主的人臣羞愧啊 。（“愧”使动用法1分，定语后置1分。省略句1分，句意1分）

⑵就其文字来看，不过寻常事物，但是它的旨趣是极大的；列举的事物虽然是眼前常见的，可是所表达的意义却很深远。（3分）

（3）如今邯郸早晚就要投降秦国，然而魏国的救兵还不到，公子把别人的困难当作自己的急难的品质表现在哪儿呢?（3分）

【解析】

1.

试题分析：B项，恨：遗憾。

考点：本题考查学生理解文中重要实词的意义的能力。