简答题（100字左右）。（5分）
“聂赫留朵夫坐下来，等着玛丽叶特对他讲她原打算对他讲的某些话。可是她什么话也没对他讲，甚至也没有要讲的意思，光是开开玩笑，谈谈剧，她认为这个剧一定会特别打动聂赫留朵夫的心”。
请简述聂赫留朵夫在彼得堡时和玛丽叶特的这段插曲。
下列各项中，对《复活》故事情节的叙述不正确的两项是（5分）
A．聂赫留朵夫把一张早年的合照送给玛丝洛娃。玛丝洛娃一开始很开心，但当她的同伴说已经认不出她时，她意识到已青春不再，声色生活使她过早地衰老了。想到这一切都起因于聂赫留朵夫，她又生出了对他的愤恨。
B．在流放途中，有个小女孩的母亲得伤寒死了。父亲就抱着她走路，因此没有戴手铐。可是有个军官硬要给他戴上。小女孩的父亲说明原因却惹怒了军官，遭来毒打。女政治犯帕夫洛夫娜站了出来，表示愿意帮忙带孩子，事情才算平息下来。
C．聂赫留朵夫动身前，姐姐和姐夫来看他。姐姐娜塔莉亚从小就和他关系不好，姐夫拉戈任斯基是既没有名望也没有财产， 却极其工于心计的官场老手。聂赫留朵夫对他非常反感，但出于礼节，见面时聂赫留朵夫表现得十分热情。
D．玛丝洛娃告诉聂赫留朵夫，车厢里有个女人要分娩了，能不能让她留下来。另外，费多霞的丈夫塔拉斯想见见费多霞。当聂赫留朵夫终于找到押解官，对他说了这事时，押解官却说：“哦，随她去生好了，等生出来再说。”
E、自从随着队伍跋涉了两个月后，玛丝洛娃内心的变化也在她的外貌上表现出来了。她消瘦、晒黑，但却更显年轻了。她让一绺头发飘到额头上来。聂赫留朵夫对她有一种以前从没体验过的心情。
把A卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。译：
（2）虽知其贤，尚何以发之？译文： _____________________________________________
阅读下面《孟子》选段，回答问题。（8分）
公孙丑问曰：“不见诸侯何义？”孟子曰：“古者不为臣不见。段干木①逾垣而辟之，泄柳闭门而不内②，是皆已甚。迫，斯可以见矣。阳货欲见孔子而恶无礼。大夫有赐于士，不得受于其家，则往拜其门。阳货瞰孔子之亡也，而馈孔子蒸豚；孔子亦瞰其亡也，而往拜之。当是时，阳货先，岂得不见？曾子曰：‘胁肩馅笑，病于夏畦③。’子路：‘未同而言，观其色赧赧然，非由之所知也。’由是观之，则君子之所养，可知已矣。”
《孟子?滕文公下》
【注释】①段干木：战国初期人，孔子弟子子夏的弟子，曾做过魏文侯的老师。②泄柳：鲁穆公时贤者。③病于夏畦：比大热天在地里干活还难受。
1.下列各项中，对选段理解不正确的一项是（4分）
A．孟子认为古时候，不是诸侯的臣下，不去谒见诸侯。段干木越墙躲避（魏文侯的来访），泄柳关门不接待（鲁穆公），都不合乎“礼”。
B．公孙丑之所以向孟子请教不主动去求见诸侯有什么道理，是因为作为学生，都希望老师谒见诸侯之后，自己有官做并可以实现理想。
C．阳货探听到孔子不在家时，特意给孔子送去一只蒸熟的小猪，按礼节规定，孔子就应该前往大夫家拜谢，这样正和阳货的心意。
D．文中引用曾子和子路的话是想说明，君子要想出仕，不能装出笑脸去巴结人；与诸侯志趣不相投，就不能为难自己勉强出仕。
2.孟子认为“君子之所养”（君子所要培养的道德操守）包括哪些内容？请简要分析。（4分）
巢 谷 传
（宋）苏辙
巢谷，字元修。父中世，眉山农家也。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺①者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。久之业成，而不中第。
有韩存宝者，尤与之善。谷教之兵书，二人相与为金石交。熙宁中，存宝为河州将，会泸州蛮乞弟②扰边，乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰：“我泾原武夫，死非所惜，顾妻子不免寒饿，橐中有银数百两，非君莫使遗之者。”谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子，人无知者。存宝死，谷逃避江淮间，会赦乃出。予以乡闾故，幼而识之，知其志节，缓急可托者也。
予之在朝，谷沉浮里中，未尝一见。绍圣初，予以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。予兄子瞻亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣，不旬日必见，死无恨矣。”予惊喜曰：“此非今世人，古之人也。”既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。
将复见子瞻于海南，予愍③其老且病，止之曰：“君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不可，阅其橐中，无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻，哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。
予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙，在泾原军中，故为作传，异日以授之。
（选文有删节）
【注】①举武艺：科举考试中的武科考试。②乞弟：泸州西南少数民族乌蛮首领斧望个恕的儿子。③愍：怜悯，哀怜
1.对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是
A．畜弓箭 畜：储备。
B．顾妻子不免寒饿 顾：只是。
C．自眉山诵言 诵：通“讼”，公开。
D．予方乏困乏：疲乏
2.下列句子中，能直接表现巢谷重朋友情谊的一组是
①谷幼传父学，虽朴而博。
②非君莫使遗之者
③即变姓名，怀银步行，往授其子
④谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。
⑤将复见子瞻于海南
⑥予方乏困，亦强资遣之。
A．②③④ B．③④⑤ C．①③④ D．②⑤⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．巢谷幼时随父学习，后进京赶考，却弃文从武，学成后，可惜最后没有考中武举。
B．巢谷与作者是同乡，平日相交甚笃，因而不顾高龄和体弱去看望远谪岭南的苏辙兄弟。
C．我小时候就认识巢谷，知道他的志向高洁，是大事小事都可以托付的人。
D．作者对巢谷的一生遭遇充满同情，对他的品德才能非常欣赏，为此写下了这篇传记。
阅读下面的材料，按要求作文。
一位哲学家想把一头牛赶进牛栏，无论是他在前面使劲地拉，还是在后面狠狠地鞭打，牛就是死活不进栏。一位路过的农夫见了，笑着从地上扯了一把青草，放在牛的嘴前。想不到，牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。
要求：选择一个角度写成一篇不少于800字的议论文。立意自主，标题自拟，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
