陇西行
唐?陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂裘¹丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
注：汉代羽林军穿锦衣貂裘，这里借指精锐部队。
1.此诗写了怎样的场景？表达了怎样的思想感情？（4分）
2.此诗在构思和手法上都颇有妙处，请联系全诗谈谈你的看法。（4分）
《短歌行》 曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
1.划线句子用了什么表现手法？请分析它的作用。（4分）
2.诗的结尾用了“周公吐哺”的典故，有什么深刻含义？（4分）
默写（10分）
1.爱而不见， 。
2. ，札札弄机杼。
3. 盘盘焉， ，蜂房水涡， 。
4. ，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。
5.余音袅袅，不绝如缕。 ， 。
6.西望夏口，东望武昌。 ，郁乎苍苍。
7.况吾与子渔樵于江渚之上， 。
①壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
②苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
1.选段①写出了作者怎样的心情？（2分）
2.选段②里作者阐发了怎样的人生感悟？（6分）
3.翻译下面这个句子。（省略号处不译）（5分）
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，……固一世之雄也，而今安在哉？
王珪传
王珪，宇叔玠。性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰：“君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。”珪进曰：“古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。今陛下开圣德，收采刍言，臣愿竭狂瞽①，佐万分一。”珪推诚进善，每存规益，帝益任之。
它日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：“庐江②不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎？”珪避席曰：“陛下以庐江为是邪？非邪？”帝曰：“杀人而取妻，乃问朕是非，何也？”对曰：“臣闻齐桓公之郭，问父老曰：‘郭何故亡？’曰：‘以其善善而恶恶也。’公曰：‘若子之言，乃贤君也，何至于亡？’父老曰：‘不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡今陛下知庐江之亡其姬尚在窃谓陛下以为是审知其非所谓知恶而不去也。”帝嗟美其言。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下释其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。
时珪与玄龄等同辅政。帝谓日：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”对曰：“孜孜奉国知无不为，臣不如玄龄；兼贤文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如征③。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”帝称善。（选自《新唐书》）
注：①竭狂瞽：竭尽愚钝之力。是自谦之语。②庐江：指庐江王李瑗。③玄龄、靖、彦博、胄、征分别指房玄龄、李靖、温彦博、戴胄、魏征几位大臣。
1.对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．朕虽不明，幸诸公数相谏正 正：正确 B．伎不进，数被让 让：责备
C．陛下矜其性命，引置枢密矜：怜悯 D．济繁治剧，众务必举 举：办妥
2.下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．君臣同德，则海内安此则岳阳楼之大观也
B．以其善善而恶恶也皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名
C．卿皆我腹心，乃附下罔上问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
D．陛下衿其性命，引置枢密乃重修岳阳楼，增其旧制
3.下列选项与“伎不进，数被让”句式相同的一项是：（ ）（3分）
A．当立者乃公子扶苏 B．何陋之有
C．牡丹，花之富贵者也 D．吴广素爱人，士卒多为用者
4.下列句子分别编为四组，全都表现王珪“为人雅正”的一组是（ ）（3分）
①臣愿竭狂瞽，佐万分一
②珪推诚纳善，每存规益
③今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是
④彦博惧，谢罪，珪不谢
⑤陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效
⑥时珪与玄龄等同辅政
A．①④⑤ B．②③④ C．①⑤⑥ D．②③⑥
5.用“/”为下面的文字断句 （3分）
不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡今陛下知庐江之亡其姬尚在窃谓陛下以为是审知其非所谓知恶而不去也
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）
①古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继以死。（3分）
答： 。
②卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？（3分）
答： 。
对下列句中划线字的意义和用法分析不正确的一项是：（ ）
（1）杳不知其所之也 （2）不知东方之既白
（3）使天下之人，不敢言而敢怒 （4）正襟危坐，而问客曰
A．（1）（2）的意义、用法相同，（3）（4）的意义、用法也相同
B．（1）（2）的意义、用法不相同，（3）（4）的意义、用法相同
C．（1）（2）的意义、用法相同，（3）（4）的意义、用法不相同
D．（1）（2）的意义、用法不相同，（3）（4）的意义、用法也不同
