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天目山 ①去天目山,是心里积存已久的一个念想,不是为观光,是为了那些大树。几十年...

天目山

①去天目山,是心里积存已久的一个念想,不是为观光,是为了那些大树。几十年里,只要说到树,天目山就从父亲的眼神里巍然升起,他一遍遍说,假如你没去过天目山,根本不明白什么叫树。其实不全是为了树,我知道,是为了一个人。几十年来,若是提起他的名字,母亲的眼神就会倏然暗淡下去,她的双眼仿佛是海潮淹没的沙滩。她喃喃说,我要和你一起去。

②去天目山,于是变成一种夙愿和仪式,无论是为了树,还是为了人。

③只是,我没有想到,登天目山那一日,会遇上那样一场弥天大雾。像一场突如其来的暴风雪呼啸而过,远山近树忽而不见了。山中古老的禅源寺,隐匿在苍白的雾气里。下车寻路,林间的青石板小径如雨泼过似的,湿漉漉地腻滑,只几步便消失在浓烟样的水雾中。

④母亲默默地走在前面。白色的纱幕被她的脚步豁开一个缺口,影子穿过去,纱帘瞬间又闭合了。山路通往林深处,在那深不可测的绿巷中,我隐约看见了一排排树,昂然立于路旁。它们竟是那样的高大,浓密的云雾遮去了树梢,树尖伸到望不见尽头的天上去了;最令人惊叹的是树干之直,刀削般笔挺,像一根根气度轩昂的罗马石柱,支撑着绿屋的穹顶。褐色的树皮一片片如鳄鱼的鳞甲,已被千年的风霜锤磨成坚韧的岩石。

⑤他究竟倒在哪一棵树下了呢? 鲜血从他年轻的胸膛里流淌下来的时候,他或许就靠在了那棵大树的树干上。他依托了大树,所以牺牲的那一刻仍像树一样站立。龙爪般的树根至今还留着他的血迹,只是被蒙蒙的雾气暂时稀释了。

⑥那个无风无雨的春日,那些被父亲无数次赞颂和崇仰的天目山大树,就这样从漫山飘忽的浓雾中,和那个叫萧洪明的故人一起,若隐若现地走来。我看不清他的面孔,只听见他脚上沉重的铁链,一声声从森林尽头传来。我不知道他在匆匆离去前,是否还有心情观赏这些天目山的稀世大树。57年前的树叶早已零落成泥,但我清晰地看见他灼热的目光仍在枝条上缠绕。

⑦半个世纪过去了,如今我所见的,是被他熟读过的那些树。陡峭的石阶两旁,柳杉武士样雄伟,顺坡排列,阵势逼人。再抬眼,金钱松破雾而出,穿云摩天,傲气十足。若不是弥天大雾遮挡了视线,就可望见悬崖峭壁的林莽中那几百棵千年银杏。等到秋天,山谷里定是黄叶灿烂,一片金光四射。

⑧几十里山路,不是在走,是在仰望,瞻仰那些永远的树。当那一排枪声在冰冷的山谷里响起来的时候,惟有这些树,是沉默的目击者。后来那些离乱梦魇的岁月,仍是这些树,在荒野莽丛中陪伴他。他年轻的生命终止在27岁那个年纪,大树却已千年。

⑨母亲依然走在前面。从上山那一刻起,她的双目就被山峦雾气染得湿润。树林深处鸟鸣啁啾,声声如歌,让人想起遥远的青春季节:一群女生欢笑着从禅源寺的临时课堂上跑出来,手拉手围着寺前的老银杏树,雄壮的抗日军歌惊飞了树上的小鸟……待她几年后重回天目山,却是被押解着,一步步踩着前头他沉稳的脚印。直到今日,她一抬眼仍能看见他坦然的目光,如阳光下流淌的山涧小溪,从石缝里透出乌亮的光泽。

⑩母亲站住了,站在一棵柳杉树下。树身奇粗,三人合抱仅围大半圈,瘢痕累累,深藏的皱褶中写满沧桑。枝条上没有一片绿叶,惟有躯干依然屹立,像一尊古老的石像。在我的惊叹中,母亲说,这就是真正的大树王,现在它死了。五十多年前,我曾见过它活着的样子,树冠就像一把巨大的伞,整个开山老殿都被它遮住了。一阵山风袭来,雾气旋转着,雪花般从它粗糙的枯枝中穿过。刹那间,油绿的树叶似一树繁花,缀满了它坚韧的枝干,青枝摇曳,生机盎然,满山坡都是杉叶林涛的哗响。大树王在我的想象中复活,抑或说它从未死去。

⑾雾越发浓了,洇湿了母亲的头发。父亲说,他们已是第三次到天目山了,但没有人知道那个57年前被枪杀的革命者,究竟葬在哪里。我说,你找不到他,因为他已经变成了一棵树。

⑿世事变迁,惟有天目山的树,是永远的。为着他们那一代人的理想,半个世纪之后我们依旧对他们深怀敬意。然而,在缥缈的雾中我们似乎模糊了他们理想的内容。山民说,天目山东西两峰之巅,各有一池,池水清冽,冬夏不涸,颇似双目仰望苍穹,故得名“天目山”。我想象那清澈的池水,像是他在诘问苍穹。

⒀山林寂静,水气迷茫。雾中影影绰绰的大树 无言,没有回声。

1.第①段中画线句运用比喻的表达效果是            。(2分)

2.第②段这句话的含义是            。  (3分)

3.对文中写“树”分析正确的两项是(5分)

A.描写雾气越来越浓厚,烘托了天目山大树悠久的历史沧桑感。

B.第④⑦段写树形神兼备,赋予了树轩昂、雄健、不屈的气质。

C.描写“大树王”死而复生的情景,突出了它顽强的生命活力。

D.浓墨描写大树,层层铺叙,为篇末揭示赞美先烈的主旨服务。

E.本文以登山行踪为顺序,始终贯穿对大树的描述,脉络清晰。

F.天目山的树在父母眼里是一种植物,在作者眼里是人的象征。

4.第⑿段中写天目山得名的原因,其意图是            。  (5分)

 

1.形象地写出了母亲眼眶里饱含着泪水,表达了母亲的悲伤之情。 细【解析】 2.去天目山,不仅是为了看树,更是为了缅怀先烈,这是积久的愿望和庄重的活动。 3.B E 4.天目山有东西两池,像双目仰望(诘问)苍穹(2分),在作者看来是表达对遗忘先烈、淡忘历史的现象的责问与担忧,以及对理想、信念的坚守(3分)。 【解析】 1.试题分析:先明确喻体——“海潮淹没的沙滩”——泪水多,再结合前面“母亲的眼神就会倏然暗淡下去”及后文对故事原委的叙述,可知,流泪表达的是极度的悲痛之情。比喻的效果是:形象。 考点:本题考查学生分析句子的表现力的能力,能力层次为C级。
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请从下面两题简答题中任选一题作答,字数在100左右。

(1)简述刘皇叔跃马过檀溪的故事。

(2)简述刘备三顾茅庐的故事。

 

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地理学上所讲的方向主要指东、西、南、北四个方位,而东西无尽头,南北有极点。在生活中,有的方向总是遥不可及,有的方向只要举步便可到达。有时候循既定方向可以迅速到达目的地,而有时候却多费了时力也见不到终点而让人对方向产生怀疑。明确了方向,似乎就能明确了方式和结果,但有时又未必如此。

你是否也曾有过类似的体验?你对“方向”是否也有过疑惑或思考?请以“方向”为话题,写一篇记叙性文章,题目自拟,立意自定,不少于800字,不得抄袭。

 

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陇西行

唐?陈陶

誓扫匈奴不顾身,五千貂裘¹丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

注:汉代羽林军穿锦衣貂裘,这里借指精锐部队。

1.此诗写了怎样的场景?表达了怎样的思想感情?(4分)

2.此诗在构思和手法上都颇有妙处,请联系全诗谈谈你的看法。(4分)

 

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《短歌行》 曹操

  对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

1.划线句子用了什么表现手法?请分析它的作用。(4分)

2.诗的结尾用了“周公吐哺”的典故,有什么深刻含义?(4分)

 

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默写(10分)

1.爱而不见,                  

2.                  ,札札弄机杼。

3. 盘盘焉,           ,蜂房水涡,                         。     

4.           ,金块珠砾,               ,秦人视之,亦不甚惜。

5.余音袅袅,不绝如缕。                        ,                         

6.西望夏口,东望武昌。                  ,郁乎苍苍。

7.况吾与子渔樵于江渚之上,                        

 

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