下列各句中加线的熟语使用不恰当的一项是（3分）
A．李鸿章虽暂时被压制，但终究又粉墨登场，大权在握了。
B．作为时事评论员，他思维敏捷，说话讲究艺术：时而掷地有声，力透纸背；时而幽默风趣，通俗易懂。
C．“读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂，放在后面吧。”
D．有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。
依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）
①价值最初是在商品交换中 出来的一个经济学概念。
②终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习 。
③对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上去 。
④没有 过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢？
A．概括终止推敲体察 B．抽象中止推求体验
C．概括中止推敲体会 D．抽象终止推求体味
下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．卓(zhuó)著刚愎(bì)自用颔联（hàn）纨绔子弟（kù）
B．给养（jǐ）危如累卵（lěi）处理(chù)妩媚多姿（wǔ）
C．奶酪（luò）沆瀣一气（hànɡ）俟机（sì）不容置喙（huì）
D．奇葩（pā）不谙水性（ān）城垣（huán）风流倜傥（tǎnɡ）
有政协委员提议，我国应设立世界性文学奖——李太白文学奖，要把它做成中国的诺贝尔文学奖，用我们的眼光和标准评鉴世界文学，争夺我们在世界文学界更多的话语权。我们的作品走向了世界，我们也要评点世界。
这一提议引发了你怎样的思考？请以“评点世界”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。
读下边的图表，从广东省两类学校在校生增长变化的情况各写一条结论，就两类学校人数比较的结果写一条结论。（除年份外，不要出现其他数字。每个年份算一字。每条不超过35字）（6分）
广东省1995—2005中等职校、高校在校学生统计
|
|
|
|
结论：（1）
（2）
（3）
阅读下面一则故事，写出它的寓意。（6分）
鲁哀公对庄子说：“我们鲁国儒士很多，唯独缺少像先生这样从事道术的人才。”庄子不以为然地说：“别说从事道术的人才少，就是儒士也很缺。”鲁哀公反问庄子：“你看全鲁国的臣民几乎都穿戴儒者服装，能说鲁国少儒士吗？”庄子说：“我听说在儒士中，头戴圆形礼帽的通晓天文；穿方形鞋的精通地理；佩戴五彩丝带系玉玦的，遇事清醒果断。但造诣很深的儒士平日不一定穿儒服，着儒装的人未必就有真才实学。您如果认为我判断得不正确，可以在全国范围发布命令，身穿儒服却没有真才实学的冒牌儒士一律问斩！”鲁哀公采纳了庄子的谏言，在全国张贴命令。不过5天，鲁国上上下下再也看不见穿儒服的“儒士”了。
这个故事告诉我们：
