翻译句子（每小题2分，共6分）
1.数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
2.谨庠序之教，申之以孝悌之义。
3.狗彘食人食而不知检，途有饿莩而不知发。
诗文默写（每空1分，共15分）
1.故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。
2.胡人不敢南下而牧马， 。
3. ，信臣精卒陈利兵而谁何。
4. ，身死人手，为天下笑者，何也？
5.师者， 。人非生而知之者，孰能无惑？
6.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ，砯崖转石万壑雷。
7.丛菊两开他日泪， 。
8. ， 渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。
9.群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 ， 独留青冢向黄昏。
10.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ，此时无声胜有声。 ，铁骑突出刀枪鸣。
11.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， 。
项王亡将钟离眛家在伊庐，素与信善。项王死后，亡归信。汉王怨眜，闻其在楚，诏楚捕眜。信初之国，行县邑，陈兵出入。汉六年，人有上书告楚王信反。高帝以陈平计：“天子巡狩①会诸侯，南方有云梦，发使告诸侯会陈，吾将游云梦。”实欲袭信，信弗知。高祖且至楚，信欲发兵，自度无罪，欲谒上，恐见禽。人或说信曰：“斩眜谒上，上必喜，无患。”信见眜计事。眜曰：“汉所以不击取楚，以眜在公所。若欲捕我以自媚于汉，吾今日死，公亦随手亡矣。”乃骂信曰：“公非长者！”卒自刭。信持其首，谒高祖于陈。上令武士缚信，载后车②。信曰：“果若人言，‘狡兔死，良狗亨；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。’天下已定，我固当亨！”上曰：“人告公反。”遂械系③信。至雒阳，赦信罪，以为淮阴侯。
信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常怏怏，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”
（注：①巡狩，天子亲往诸侯境内巡视。天子所至，诸侯都要来朝见。②后车，随皇帝出行的副车。③械系，用桎梏锁起来，拘捕关押。） （《史记·淮阴侯列传》）
1.下列词语解释不当的一项是
A．素与信善善：友善、交好
B．高帝以陈平计 以：用
C．信由此日夜怨望怨望：抱怨、希望
D．信知汉王畏恶其能 畏恶：害怕、嫉妒
2.下列句子中加线词语的意义，与现代汉语相同的一项是
A．乃骂曰：“公非长者！” B．弃甲曳兵而走
C．赦信罪，以为淮阴侯 D．若欲捕我以自媚于汉
3.下列加线词语意义和用法相同的一项是
A．沛公今有事，亡去不义 B．信初之国
项王死后，亡归信如姬之欲为公子死，无所辞
C．欲谒上，恐见禽 D．高祖且至楚
体有不快，起作一禽之戏 且北方之人，不习水战
4.下列句子在文中的意思，错误的一项是
A．行县邑，陈兵出入：到各县邑巡视时，进出都带着武装卫队
B．所以不击取楚，以眜在公所：（沛公）之所以不攻取楚地，就因为我在您这里
C．天下已定，我固当亨：天下已经安定太平，我当然就应该享受
D．生乃与哙等为伍：我这一辈子竟然与樊哙这般人为伍
5.下列对本文意思的理解不恰当的一项是
A．韩信位尊权重，招致疑忌，险酿杀身之祸。
B．韩信卖友保身，彻底解除了刘邦的疑忌，并被封为淮阴侯。
C．樊哙因韩信去拜会，深感荣幸，礼敬有加。
D．韩信才高气傲，不屑与绛侯周勃、颍阴侯灌婴等同列。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，途有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
1.下列句子中的加线词，意义相同的一项是
A．邻国之民不加少牺牲玉帛，弗敢加也
B．直不百步耳系向牛头充炭直
C．弃甲曳兵而走斩木为兵，揭竿为旗
D．不违农时，谷不可胜食也日出江花红胜火
2.对下列加线字的判断正确的一项是
①斧斤以时入山林 ②申之以孝悌之义
③何异于刺人而杀之 ④斯天下之民至焉
A．①与②相同，③与④相同 B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④不同 D．①与②不同，③与④不同
3.下列句中不含通假字的一项是
A．鸡豚狗彘之畜，无失其时 B．数罟不入洿池
C．颁白者不负戴于道路矣 D．涂有饿莩而不知发
4.下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是
A．养生丧死无憾，王道之始也 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．夫晋，何厌之有 D．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
5.对文章所表现出的作者的思想核心理解正确的一项是
A．孟子重点批评了梁惠王在荒年所采取的移民移粟的政策。
B．孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下，他描述了理想的社会生活图景。
C．孟子就梁惠王希望“寡人之民”“加多”而提出了自己的意见。
D．孟子委婉地批评当时统治者不顾人民死活，还要寻找托辞的做法。
选出对“瓮牖绳枢”的翻译和理解正确的一项
A．以破瓮做窗户，以草绳系户枢。形容家里穷。
B．窗户像破瓮，户枢像草绳。形容房屋破旧。
C．以破瓮做窗户，以草绳系户枢。比喻门窗的样子。
D．破瓮像窗户，草绳像户枢。比喻家里穷。
“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是
A．那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。
B．那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。
C．对那些只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无所谓的。
D．那些教孩子的老师，教给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。
