满分5 > 高中语文试题 >

暮春归故山草堂 钱起 谷口春残黄鸟①稀,辛夷花②尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下,不改...

暮春归故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。

[注]①黄鸟:即黄莺(一说黄雀),叫声婉转悦耳。

②辛夷花:木兰树的花,一称木笔花,比杏花开得早。

1.诗的前两句,描绘了一幅什么样的画面?(4分)

                                                                         

2.这首诗中,诗人主要用什么手法刻画了“幽竹”怎样的形象?谈谈你的理解。(4分)

                                                                         

 

1.诗的第一句中的“谷口”二字,暗示了“故山草堂”之所在;“春残”二字,扣题中“暮春”;眼前是黄鸟稀少,辛夷落尽,杏花纷飞。所以诗说“辛夷花尽杏花飞”。(2分)一“稀”、一“尽”、一“飞”,三字一气而下,渲染出春光逝去、了无踪影的调零空寂的气氛。(2分) 2.对比的手法。(2分)刻画出幽竹不改初衷,不为俗屈的高尚品质。在“鸟归”“花尽”的暮春时节,窗前阴生环境下的竹子,翠绿葱茏,摇曳多姿,不改初衷,深情的迎接我的归来。诗人采用对比的手法,形象地表达了诗人对幽竹不畏春残,不为俗屈的高尚精神品质的赞美之情。(2分) 【解析】 1. 试题分析:此诗开篇点题。“谷口”二字,暗示了题中“故山草堂”之所在;“春残”二字,扣题中“暮春”;以下几句都是“归”后的所见所感,思致清晰而严谨。谷口的环境是幽美的,诗人曾说过:“谷口好泉石,居人能陆沉。牛羊下山小,烟火隔云深。一径入溪色,数家连竹阴。藏虹辞晚雨,惊隼落残禽。”(《题玉山村叟屋壁》)春到谷口,更是别具一番景色。然而,此次归来却是“春残时节”,眼前已是黄鸟稀,辛夷尽,杏花飞了。黄鸟,黄莺(一说黄雀),叫声婉转悦耳;辛夷,木兰树的花,一称木笔花,比杏花开得早,所以诗说“辛夷花尽杏花飞”。一“稀”、一“尽”、一“飞”,烘托出春光逝去,了无踪影的一派空寂、凋零的气氛。 考点:本题考查鉴赏诗歌形象的能力。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的诗歌,然后回答问题。(16分)

(一)

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!

1.“淇则有岸,隰则有泮。”运用了什么表现手法?暗含什么意思?(4分)

                                                                       

2.文段中的男女主人公分别表现出什么性格特点?(4分)

                                                                       

 

查看答案

张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。

张仪已学,游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡壁,门下意张仪,曰:“仪贫无行,必此盗相君之璧。”共执张仪,掠笞数百,不服,释之。其妻曰:“嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣。”

苏秦已说赵王而得相约从亲,然恐秦之攻诸侯,败约后负,念莫可使用于秦者,乃使人微感张仪曰:“子始与苏秦善,今秦已当路,子何不往游,以求通子之愿?”张仪于是之赵,上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通,又使不得去者数日。已而见之,坐之堂下,赐仆妾之食。因而数让之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子,子不足收也。”谢去之。张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒,念诸侯莫可事,独秦能苦赵,乃遂入秦。

苏秦已而告其舍人曰:“张仪,天下贤士,吾殆弗如也。今吾秦先用,而能用秦柄者,独张仪可耳。然贫,无因以进。吾恐其乐小利而不遂,故召辱之,以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王发金币车马使人微随张仪与同宿舍稍稍近就之奉以车马金钱所欲用为取给而弗告。张仪遂得以见秦惠王。

惠王以为客卿,与谋伐诸侯

苏秦之舍人乃辞去。张仪曰:“赖子得显,方且报德,何故去也?”舍人曰:“臣非知君,知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约,以为非君莫能得秦柄,故感怒君,使臣阴奉给君资,尽苏君之计谋。今君已用,请归报。”张仪曰:“嗟乎,此在吾术中而不悟,吾不及苏君明矣!吾又新用,安能谋赵乎?为吾谢苏君,苏君之时,仪何敢言。且苏君在,仪宁渠能乎!”张仪既相秦,为文檄告楚相曰:“始吾从若饮,我不盗而璧,若笞我。若善守汝国,我顾且盗而城!”

(《史记·张仪列传》节选)

1.下列各项中加线词语解释不正确的一项是(  )(3分)

A.已而楚相璧  亡:丢失              B.因而数之曰  让:谦让

C.始吾从饮   若:你                D.我顾且盗城  而:你的

2.下列各项加线字用法和意义都相同的一项是(  )(3分)

A.求益,反辱君既若

B.子之材能乘骐骥驰骋兮

C.然恐秦攻诸侯唯草木零落兮

D.吾恐乐小利而不遂静女娈,贻我彤管

3.下列各项中加线词语古今同义的一项是(  )(3分)

A.始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术           B.念莫可使用于秦者

C.因而数让之曰                          D.子毋读书游说

4.下列句子中,全部表现张仪有远见卓识的一组是( ) (3分)

①视吾舌尚在不   ② 吾宁不能言而富贵子,子不足收也   ③独秦能苦赵,乃遂入秦  ④吾恐其乐小利而不遂,故召辱之  ⑤且苏君在,仪宁渠能乎  ⑥若善守汝国,我顾且盗而城!

A.①②③           B.②⑤⑥           C.①③⑤           D.③④⑤

5.下列各项中对原文分析理解不正确的一项是(  )(3分)

A.楚相怀疑张仪并拷打他,张仪并没有怀恨在心,反而提醒他应该注意防范秦国进攻他的国家。

B.苏秦和张仪是老同学,最初苏秦帮助张仪求得秦国的职位,是为了让他帮助自己保住“合从”的结果。

C.对于苏秦的帮助,张仪表示理解,并且同意在苏秦在世的时候不取赵。

D.张仪为人能屈能伸,明晓形势,其才能并不象他自己谦虚的那样在苏秦之下。

6.断句和翻译。(10分)

(1)用“/”给文中划   的一段文字断句。(4分)

乃言赵王发金币车马使人微随张仪与同宿舍稍稍近就之奉以车马金钱所欲用为取给而弗告

(2)翻译下面的句子。(共6分,每题3分)

①念诸侯莫可事,独秦能苦赵,

                                                                              

②惠王以为客卿,与谋伐诸侯。

                                                                            

 

查看答案

按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是(   )(3分)

①因此,我们在使用材料时,要善用修辞手法,强化渲染,依情造势,抓住表现点运用各种修辞手法使其具体化、形象化。

②对大家都已经很熟悉的名人轶事、历史故事,只需突出几个关键词就足够了。

③从而使文章的情感、语势更加鲜明、突出。

④一则材料不经过加工,其论证力度也会大大减弱。

⑤一块璞玉,如果不经过打磨,其光彩就会大打折扣。

⑥只有依情造势,叙述描写才有激情,论证才有力度,才能吸引阅卷老师的眼球。

A.②⑤①③④⑥                         B.②⑤④①③⑥

C.⑤④①③②⑥                          D.⑤②①③④⑥

 

查看答案

下列句子中没有语病的一项是( )(3分)

A.这幅照片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢,汗水湿透了她们的衣衫。

B.表现纪检干部事迹的话剧《瑞雪长歌》,除了加入少许艺术手段作为艺术衔接外,所有的故事都取自真人真事。

C.委托其他个人或机构筹款的行为是否正当,法律上难以判断,应该是没问题的。

D.百胜在中国的餐厅数量有3000多家,旗下品牌包括肯德基、必胜客、东方既白等,去年营业额约为336亿元左右。

 

查看答案

下列各句中,加线的熟语使用不恰当的一句是(   )(3分)

A.我应该是个八尺男儿,即使不能金戈铁马,醉卧沙场,也应该玉树临风,“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。

B.我们俩分别将近十年,想不到在这里萍水相逢

C.这个村庄的住户多年来从未因为一些鸡毛蒜皮的事闹过纠纷,邻里之间相濡以沫,关系相当和谐融洽。

D.大学生志愿服务西部计划得到了很多大学生的响应,大家趋之若鹜,踊跃报名。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.