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阅读下面一首词,然后回答问题。(每题3分,共6分) 水调歌头 叶梦得 秋色渐将晚...

阅读下面一首词,然后回答问题。(每题3分,共6分)

水调歌头

叶梦得

秋色渐将晚,霜信报黄花。小窗低户深映,微路绕欹斜。为问山翁何事,坐看流年轻度,拼却鬓双华。徙倚望沧海,天净水明霞。

念平昔,空飘荡,遍天涯。归来三径重扫,松竹本吾家。却恨悲风时起,冉冉云间新雁,边马怨胡笳。谁似东山老,谈笑静胡沙!

[注]靖康之后,叶梦得随宋高宗南渡,深得高宗亲重。后高宗向金求和,梦得被调离长江前线,无所作为,于是上疏告老,隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。

1.词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用? (3分)

2.本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。(3分)

 

1.①诗人选用秋色、秋霜、黄花、房屋(小窗低户)、小路等意象,描绘出秋季来后诗人隐居之处凄美、幽僻的景象。(2分)②为后文抒发情感作铺垫。(1分) 2.①对朝政的不满;②壮志难酬、英雄空老的感喟;③想以山水自娱,④但又无法忘怀国家的安危,时刻惦念着抗金战事的矛盾、痛苦(答出三点3分,每点1分)。 【解析】 1.试题分析:开头两句“秋色渐将晚,霜信报黄花”,点明时令。黄花盛开报来了霜降的消息,正是秋高气爽的时候。写秋景,一般多写得萧瑟,这里却把秋景写得很美,反映出词人的开朗胸怀,其实,他的内心是不平静的,在位下边的抒发感慨作势。 “小窗低户深映,微路绕欹斜”,点明住地。简朴的房子,掩映在黄花丛中,外边环绕着蜿蜒的小道。这是个幽静偏僻的所在,很适合于过隐居生活,但心情是否闲适呢? 考点:本题考查学生“鉴赏文学作品中的景物描写”的能力,能力层级为D级。
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考点分析:
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古砚说

[明]许獬

余家有古砚,往年得之友人所遗者,受而置之,当一砚之用,不知其为古也。已而有识者曰:此五代、宋时物也,古矣,宜谨宝藏之,勿令损毁。予闻诸言,亦从而宝之,不暇辨其为真五代、宋与否。

虽然,斯物而真五代、宋也,当时人亦仅以当一砚之用耳,岂知其必不毁、必至于今而为古耶?盖至于今,而后知其为五代、宋也,不知其在五代、宋时,所宝为周、秦、汉、魏以上物者,视此又奚如乎?而又不知其以周、秦、汉、魏以上物,示周、秦、汉、魏以上人,其人自视又奚如?

人见世之熙熙者,沉酣于纷华绮丽之乐,奔走于权贵要津之门,褰裳濡足,被僇辱而不知羞。于是有一人焉,出而矫之,卓然以道自重,以淡泊自守,以古先琴书图画、器物玩好自娱,命之曰好古。故凡名能好古者,必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好,则庸俗人亦从而效之。于是士之射利求进者,必穷极其所无,以谄事权贵要津;权贵要津亦时出其所有以夸士。而士之慕为古而不知务者,亦每与世竞逐,必尽效其所有而后快。

噫嘻!是非真能好古也,特与庸俗人同好而已。夫既与庸俗人同好矣,而犹哓哓然窃好古之名,以求其自异于庸俗,不知其名则是,而其意则非。

吾之所谓好古者,学其道,为其文,思其人而不得见,徘徊上下,庶几得其手泽之所存而以玩焉,则恍然如见其人也,是以好之而不厌。故夫古之为好者,非以其物,以其人也。

予观今世之所好,大率类是。不能尽述,述其近似者,作古砚说。

[注]①僇(lù)辱:羞辱,侮辱。 ②哓(xiāo)哓:吵嚷。 ③手泽:先人或前辈的遗墨、遗物。

1.对下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是 (      )(3分)

A.往年得之友人所者遗:赠送

B.周、秦、汉、魏以上人示:告诉

C.必尽其所有而后快效:模仿

D.是以好之而不厌:满足

2.下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是(      ) (3分)

A.非其物,以其人也王好战,请战喻

B.褰裳濡足,被僇辱不知羞。秦无亡矢遗镞之费,天下诸侯已困矣;

C.当一砚之用,不知为古也愚人之所以为愚,皆出于此乎?

D.奔走权贵要津之门!青,取之于蓝,而青

3.下列对原文的理解,不正确的一项是(      ) (3分)

A.作者从一方古砚起笔,围绕人们对待古物的不同态度展开议论,借题发挥,联系现实,最后点明了写作缘由。

B.文章第二自然段指出,流传到后世的古物,在它所产生的那个时代,只是被当作一件普通的物品来对待的。

C.作者认为,真好古的人,搜求古物,追慕古人的道德文章;假好古的人,或附庸风雅,或谄媚权贵以逐利求进。

D.文章对当时盲目好古、仿古、造假的风气进行针砭,体现了作者直面时俗的批判精神和卓尔不群的个性特征。

4.把下列句子翻译成现代汉语。(7分)

(1)此五代、宋时物也,古矣,宜谨宝藏之,勿令损毁。 (3分)

(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义。(2分)

(3)是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也”?(2分)

 

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下列各句中与例句句式特点相同的一项是(      ) (2分)

例:然而不王者,未之有也。

A.养生丧死无憾,王道之始也。            B.不拘于时,学于余。

C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。              D.句读之不知,惑之不解。

 

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下列各句中加线的字,与例句中的“耻”字用法相同的一项是(    ) (2分)

例句:其下圣人也亦远矣,而学于师

A.是故愈圣,愚愈愚                    B.序八州而同列

C.吾从而之                           D.天下集响应

 

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下列句中没有通假字的一句是 (     )(2分)

A.好古文,六艺经传皆通习之              B.则无望民之多于邻国也

C.合从缔交,相与为一                    D.君子生非异也,善假于物也

 

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对下列加线字词的解释,完全正确的一项是(   )(2分)

A.如听仙乐耳明(忽然) 不百步耳(只是、不过) 王无岁(罪过)

B.画图识春风面(省察) 勿其时(耽误)吾尝而望矣(提起脚后跟)

C.蒙故业,遗策(沿袭)追亡逐(败北)城千里(比喻坚固)

D.非于九国之师(匹敌 )度长大(衡量)君子不齿(并列)

 

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