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下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是(6分)( )( ) A.甘果瓦误...

下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是(6分)( )( )

A.甘果瓦误入乞丐小偷们聚居的圣迹区。按照圣迹区的法律,他只有两种选择, 要么跟绞索配对,要么跟乞丐王国中的女人结婚。在这千钧一发之际,爱斯梅拉 达接受了甘果瓦的求婚,宣布愿意做他的妻子,婚期五年,但两人实际上只是名 义上的夫妻。(《巴黎圣母院》)

B.克罗德曾是一个虔诚的教士,一度恪守禁欲主义教规,但艾斯美拉达的出现在他死寂的心灵中引燃起熊熊的爱欲之火,他开始不停地跟踪艾斯美拉达,指使喀西莫多劫持她,并刺伤与之幽会的弗比斯,使艾斯美拉达因而被捕和判罪。他气急败坏,一再重复“谁也别想得她”,并最终使艾斯美拉达遇害。但事后不久他也跳楼而死了。(《巴黎圣母院》)

C.高家的丫头鸣凤,为了反抗被嫁孔教会长冯乐山的命运而投湖自尽。事后觉 慧悲痛地来到湖边。觉民劝他忘记此事,但觉慧却疯狂地拍打自己的胸膛,他认 为自己是杀死鸣凤的凶手,认为自己的家庭和社会也都是凶手。经觉民的劝解, 他不断地重复着“我是青年”,“我是青年”,语气由领悟而至怀疑而至坚定, 显现了年轻人在悲惨现实前的觉醒。(《家》)

D.高老太爷的病一直不见好,高家便求助于神的帮助,拜菩萨、祭天之后,便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼,还要捉高公馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉新的房间时,觉新却紧闭房门,将巫师等人挡在了门外。(《家》)

E.高老太爷六十寿辰时.冯乐山把侄孙女许配给觉民,高老太爷答应了。正与 琴处于热恋中的觉民表示反对, 觉新把觉民的意见向祖父解释了一下, 高老太爷 立刻生气地驳斥道:“我说是对的,哪个敢说不对?我说怎么样,就要怎样做!” (《家》)

 

B D 【解析】 试题分析:B项,“但事后不久他也跳楼而死了”错,他是被卡西莫多从钟楼上抛下去的。D项,觉新应是觉慧。 考点:本题考查阅读理解文学名著的能力。
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于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也,有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

节选自王安石·《游褒禅山记》

1.下列句子中加线的词语解释不正确的一项是(  )

A.夫以近,则游者众  夷:平坦

B.而人之所至焉  罕:少

C.而世之奇伟、瑰怪、非常之  观:观看

D.后世之谬其传而莫能者  名:说明情况

2.对本段有关内容的理解,不正确的一项是(  )

A.这一段提示了志、力、物三者的辩证关系,体现了作者既重视主观努力,又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。

B.“其孰能讥之乎”是一个反问句,与前面内容联系看,还是说明“尽吾志”的重要性。

C.作者用了象征的手法,深刻地揭示了对人生和事业的追求,也是需要有坚定的志向。

D.用对比和层层深入的方法说理,所阐述的道理具有普遍意义。

3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语

⑴ 至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

⑵ 此所以学者不可以不深思而慎取之也。

 

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下列各句中加线的成语使用恰当的一句是(   )  

A.老同学见了面个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。

B.他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑

C.所有这些都是有口皆碑的事实,歹徒想抵赖是徒劳的。

D.司光马说“由俭入奢易,由奢入俭难”,真是不刊之论

 

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下列句子中标点符号使用不当的一项是 (  )

A.月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。

B.我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。

C.今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。

D.于是又记起“西洲曲”里的句子:“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。

 

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根据以下材料,写一篇不少于800字的议论文。

《现代汉语词典》中,“惜”字有“爱惜”“珍惜”“可惜”“惋惜”“吝惜”等意。

可组词为:【惜阴】爱惜光阴。【惜老怜贫】爱护老年人,同情穷人。【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔慎重,力求精练。【惜福】指珍视自己的福气,不过分享受。等等。

对于“惜”字,你还有哪些感受与联想?请以“惜”为题写一篇议论文。

要求:①主题和内容不脱离“惜”字的含义范围;②主题和内容任选一个角度,自定立意;③符合议论文文体要求。

 

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阅读下面的一段话,模仿画线的句子,在横线上再写两句。要求:内容围绕“崇高”,与画线句句式相似,修辞手法相同。(3分)

崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体。

只要细心观察,你就会发现崇高就在你身边:

它可能是一座高山,让你感觉到巍峨

________________,_______________;

________________,_______________。

心中有了这种感受,也许你就会摆脱空虚,远离庸俗,成为一个高尚的人。

 

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