Question

阅读下面的作品。完成小题

浙江的感兴

我很想追怀自己在浙江的童年，却之记起了一些片段：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江头看潮水，随着小舅舅到河蚌头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃过。如此等等，连不起来，而且越来越模糊了。

于是我怀疑自己是否配称浙江人。

这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在门外吃了一串油豆腐，上年涂了厚厚一层辣酱，吃着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的。

这里主要的色泽是黑与白，黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、素净。然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那件大大的厨房里的那口大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒尺，又有那顽皮学童的小小乐园，在门前的石板路下则是潺潺的流水。

水是浙江灵秀所在，是音乐，是想象力。

在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么？多么朴质，又弥漫着多大的温情！你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内。他是最严格的，有事最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音。富有感染力——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友。他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤怒和向往也成为儿代读者难以排遣的感情。

看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。

回到杭州，又是另一番景色，1981年我第一次来，忙于游览名胜，但也抽时间陪一位老友去追寻他年少时代的踪迹。走了一个旧的市区，像是有一家过去很有名的布鞋店，那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接着进入一家咸肉店，面前时一条长长的洗的白白的木柜台，上面摆着十几块干干净净的咸肉，随你挑选。这铺子的旧式建筑有高的屋顶，店堂里空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道，人们从容选肉。大刀切下去，一段醇厚的咸肉香随之而起。

这次虽来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺，却始终不的空儿，只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道，在我游历过的城市里，我总觉得杭州是最富于中国人情味的，即使车站旁边的闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。

杭州难分市区与郊外，环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光白色而顿时感到清爽。

在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽，这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，总是把湖的各种面容看了一个真切，清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下列只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里，千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素描淡妆，以天然而不是人工胜。

在湖岸散步的时候，抬起头来，看到了环湖的群山在天边耸起，也是淡淡的那抹青色。然而它们都引人遐想。给了西湖以厚度和重量。没有人能把西湖看的轻飘飘的，它是有性格的，从而我也看到了浙江的另一面：水固然使它灵秀，山却给于它骨气。

（取材于王佐良的同名散文）

1.下列对文章内容的理解，不正确的两项是（    ）（4分）

A．饮食在作者关于故乡的感性中占有重要地位，根源于作者无法追怀的童年。

B．作者书写的是对故乡的追忆和游历，感物寄兴，表达了对浙江性格的体悟。

C．作者插叙初次游览杭州的经过，揭示了这座城市日常生活中的传统特征。

D．“水”既是浙江灵秀风景的精髓，也是本文组织结构展开叙述的核心线索。

E．文章勾勒出一副融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景。

2.文中说：“看看绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作多一点了解了。”结合原文，回答下面问题（7分）

①作者从鲁迅的故乡环境中看出了哪些特色？（3分）

②作者对鲁迅又多了那些了解？（4分）

3.作者从湖光山色中感受到西湖哪些特点？（4分）

4.有评论者曾用“一切景语皆情语”来概括本文带给读者的艺术感受，请谈谈你对“一切景语皆情语”的理解，并结合本文进行具体阐述。（不少于200字）（12分）

Answer

1.AD

2.

①色彩鲜明、严谨素净以及质朴温厚的特色。

②要点一：鲁迅创作中即使最平常的叙述也富于感染力。

要点二：鲁迅性格中既严格又不乏温情的一面。

3.要点一：模糊了市区与郊区的界限，虽处闹市，却清净脱俗。

要点二：明媚但更显清幽、素淡，以天然而不是人工胜。

要点三：因环湖的群山而具有了厚重的性格。

4.“一切景语皆情语”，其含意，不外乎两点：一是一切写景状物的文字都是作者表情寄意的载体，都必须为文章所要表达的情感服务，二是一切景物又必然引起作者情感波动，进而付诸文字，形成景语。景与情，情与景，二者相因相成，不可分离。古诗中这种手法最为常见。就本文而言，虽为散文，但仍有景语情语之感。比如“这里主要的色泽是黑与白，黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、素净”这段描写，严谨素净的景物描写，何尝不是作者对鲁迅故乡质朴温情厚重情感的抒发呢？再比如“在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽，……沉沉夜色下列只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里，千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素描淡妆，以天然而不是人工胜”这段对西湖的描写，我们同样能感受到作者对西湖那种深沉的喜爱之情。用景物描写来展示内心情感，达到了景情合一的境界。

【解析】

1.A项问题在于过度推测，文中没有内容可以表明饮食占重要地位，“根源于作者无法追怀的童年”更是属于无中生有。D项中“水”的确是浙江灵秀风景的精髓，但并非“本文组织结构展开叙述的核心线索”，“水”从文章前半部分来看，介绍鲁迅与绍兴时，具有线索的作用，但文章后半部分，回到杭州，虽也写到水，但更多讲到的是这里的风俗人情，所以很难讲“水”是全文组织结构展开叙述的核心线索。

【考点定位】本题考查学生文本结构、作者思路的梳理和分析的能力。

2.

①首先，确定答题范围很重要。根据题干的句子，提到了“绍兴的街道、店铺和水乡景色”，这就明确了鲁迅故乡绍兴的环境这一范围，在这个范围中去总结特色。其次，可以考虑颜色的特点——黑瓦白墙、白石板、黑柱子、绿水，很素净，物件的特点——厚实可靠，石板下有流水，质朴中带有温情。从这两方面去提炼概括。

【考点定位】本题考查学生文本内容的归纳和概括的能力。

②本题对信息的概括能力要求较高，对鲁迅的了解需要结合作者看到的内容与了解的内容去分析，去整理概括，很容易丢失要点，这也需要对文章所涉及内容要有一个层次上的梳理。梳理后我们可以看到鲁迅故乡的真实色彩，更理解鲁迅的艺术造诣，笔力经济；看到质朴中带有温情的鲁迅故乡，更了解了鲁迅作品中的抒情、温情的气氛；从石板桥下有流水，质朴中有温情的生活中，更了解了鲁迅最严格而又最有温情的性格特点，同时，这也是鲁迅作品中艺术感染力的来源。

【考点定位】本题考查学生文本内容的归纳和概括的能力。

3.本题仍以考查对信息的概括能力为主。在理清层次的基础上，可以利用文中概括性强的词语来概括西湖的特点，也可以根据内容自己去概括，尤其要注意概括的精炼性和全面性。本题可以考虑以下几点：清爽，西湖的水吧环湖大道上的红尘闹市都洗涤了；千变万化，西湖在阳光下是明媚的，更多的时候是清幽的，在不同的环境中有不同的面容；淡雅天然。西湖没有太浓太艳的时候，而是素抹淡妆，山色也是淡淡的，以天然而不是人工胜；性格厚重。环湖的群山给了西湖以厚度和重量，使西湖有性格，有骨气。

【考点定位】本题考查学生文本内容的归纳和概括的能力。

4.“一切景语皆情语”是艺术手法中“情景关系”常用到的术语，一般会放在诗歌鉴赏中去考查，这次放在现代文阅读的延伸题中，而且没有“结合阅读体会和生活经验”这样的要求，而是“结合本文”去阐述，相对而言是较为容易的，让考生有章可循。答题时，可以先对“一切景语皆情语”做一简单的解释，然后可以结合一些情景交融的诗句加以佐证，答案的核心部分一定要结合本文中典型的句子加以分析，从而得出景语皆情语的结论即可。

【考点定位】本题考查学生从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发与评价的能力。