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阅读下面的文字,完成小题。 (一) 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”...

阅读下面的文字,完成小题。

(一)

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

(二)

余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

  于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

1.对句中划线字的解释,不准确的一项是(  )

A.正襟坐                危:端正

B.沧海之一粟            渺:渺茫

C .火尚足以也            明:照明 

D.后世之其传而莫能名者  谬:弄错

2.下列句中词类活用分类正确的一项是(  )

①唐浮图慧褒始于其址     ②至于幽暗昏惑而无物以相之

西望夏口,东望武昌       ④而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远

江陵                   ⑥不知之将至         ⑦兴夜寐

A.①⑤/②④/③⑥                        B.①/②③⑦/④/⑤

C.①⑤/②③⑥/④⑦                      D.①⑤/②④⑥/③⑦

3.下列句子中不含通假字的一项是(    )

A.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止         B.酾酒临江,横槊赋诗

C.箱帘六七十,绿碧青丝绳                D.偭规矩而改错

4.下列各句中与例句句式相同的一句是(  )

例:何为其然也

A.而今安在哉                           B.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

C.此非孟德之困于周郎者乎                D.何可胜道也哉

5.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )

A.“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”一句,用侧面暗示的手法,表达了作者厌恶从前官场腐败,希望清明政治出现的思想。

B.《赤壁赋》全文不论抒情还是议论,始终不离江上风光和赤壁故事,创造出一种情、景、理的融合,充满诗情画意而又蕴含着人生哲理的艺术境界。

C.主客问答,实际表明了作者内心深处激烈的矛盾冲突,冲突的结果是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。

D.“力”和“物”有时难以强求,因此,只要“尽吾志”,即使“不能至”,也“可以无悔矣”。

6.翻译(8分,每题4分)

(1)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

                                                                 。

(2)余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!

                                                                 

 

1.B 2.D 3.B 4.A 5.A 6.(1)何况我和你在江边捕鱼砍柴,与鱼虾结伴,以麋鹿为友,驾着一只小船举起葫芦做的酒杯互相劝饮。 (2)我对于那倒在地上的石碑,又因此感叹书籍失传,后代人弄错了它的流传(文字),而没有人能够说明白的(情况),哪能说的完呢! 【解析】 试题分析: 1.B.(渺:渺小。) 2.D. (①⑤是名词作动词;②④⑥是形容词作名词;③⑦是名词作状语。) 3.B(A.“冯”通“凭”; C. “帘”通“奁”;D. “错”通“措”。) 4.A(A和例句都是宾语前置句;B.状语后置句C. 状语后置句D.判断句。) 5.A (“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”一句,用直抒胸臆的手法。) 6.(1)在翻译这个句子的时候,“渔樵”译为捕鱼砍柴;“侣友”是意动用法,“属”通“嘱”各1分,全句通畅1分。(2)这个句子中“谬”译为弄错了,“名”指说明白,“胜”指完,尽, 各1分,全句通畅1分。 考点:本题考查学生文言文阅读能力。
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依次填入下面一段文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(  )

那个春天的黄昏,当满地繁花无意间闯入我的心,我不禁为之震颤!我惊诧,三年的时间,树天天在,花年年开,________!一连好几天,________,望它们于无声中悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话:________。

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A.①④⑥           B.②③⑤           C.①③⑥           D.②④⑤

 

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下列文学常识说法错误的一项是(    )

A.《孔雀东南飞》是我国最早的一篇长篇叙事诗,也是乐府民歌的代表作之一,与《木兰辞》被誉为“乐府双璧”。“孔雀东南飞,五里一徘徊”,是民歌常用的比兴手法。

B.《诗经》是我国最早的诗歌总集。收集了春秋战国时期的诗歌305篇,按照内容可以分为风(民间歌谣)、雅(祭祀乐歌)、颂(宫廷乐歌),主要表现手法是赋比兴。

C.《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。楚辞与《诗经》分别开创了中国文学浪漫主义和现实主义两大流派。

D.《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选集,最早见于南朝萧统的《文选》。

 

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下列句子中,划线的成语使用正确的一项是(  )

A.抢抓机遇谋发展,各地干部普遍有一种计日以待的紧迫感,许多人用“五加二,白加黑”的连轴转来形容自己的工作状态。

B.胡适、钱玄同、李大钊等人当年敢想敢说,肆无忌惮,想办《新青年》,自己就办起来了,办起来后,虽然在上面吵架,却也是不同思想的撞击。

C.英国财政大臣奥斯本的财政预算案讲话可谓开诚布公,声明去年的紧急预算案主要是拯救英国的银行系统,为过去所犯的错误埋单。

D.以色列的足球水平发展近几年来有突飞猛进之势,特别是主场表现出来的强硬,令欧洲足球强国的球迷们无不侧目而视

 

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下列各句中,没有语病的一项是(  )

A.没有弱势群体和强势群体之分并不等于没有差别,一个有差别的社会并不等于是不和谐的社会,也不等于不公正。

B.“微博”这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量,促进了中国公民社会的发展。

C.中国和美国作为世界上最大发达国家和最大发展中国家,两国关系稳定发展本身就是对世界和平稳定的重大贡献。

D.企业改革的号角已经吹响,面对这样一个重要的战略机遇,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。

 

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下列各组词语中划线字的注音有误的一项是(  )

A.慰(jiè) 坍(pǐ) 唤(zhāo) 绵(ɡèn)沌(hùn dùn)

B.丽(qǐ) 耀(xuàn) 臼(kē) 难(lí )急不择(xiá)

C.发(jiào) 枯(ɡǎo) 守(kè) 施(wèi)渐车帷(chánɡ)

D.开(zhàn)  叫(xiāo) 永(juàn) 荷(jì)图穷见(bǐ)

 

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