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把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3分) 民间艺术在研究视野里自...

把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3分)

民间艺术在研究视野里自然有审美价值和艺术价值,但是它应运而生甚至是蓬勃发展的重要动力却源于其实用价值。                                               

①可以说,它是和人民群众尤其是乡土社会的日常生存、精神认知、社会实践密切联系在一起的

②但是随着社会的变迁,传统的民间艺术从内容到形式都与今天的大众审美发生了偏差

③这是民间艺术重焕光彩遇到的最大障碍

④传统民间艺术大多发源于田间地头的民间生活,反映当时当地的生活情趣,既有自娱自乐、满足消闲的功能,也有祈福驱邪、惩恶扬善的意义

⑤艺术与生活、艺术与观众的联系性、统一性不再稳固,甚至越来越涣散

⑥有生命力的民间艺术应该是物质载体、思想观念内涵、实用功能的统一

A.④①⑥②⑤③   B.①⑥④②③⑤    C.①⑥②④⑤③           D.④②①⑥⑤③

 

A 【解析】 试题分析:④是谈民间艺术的实用价值。①是对前句的解说。⑥是前两句的总结。②语意转折。⑤③谈民间艺术面临的问题。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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根据下面的小诗,按要求作文。

上帝爱鱼

造了许多湖泊和小溪

人也爱鱼

造了许多网鱼的工具

要求:认真品味诗意,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

 

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近期,我校电视台将举办主题为“陪读对中学生成长的利与弊”的辩论赛。陪读,对中学生的成长到底是利大于弊,还是弊大于利?请你替其中一方写一段辩词,陈述自己的观点。要求字数不得少于50字。(4分)

我的观点:                                        

辩词:                                                                       

                                                                           

 

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阅读下面一段文字,用一句话概括其要点,不超过15个字。 (4分)

战争是实力的较量,国与国之间的战争,更是综合国力的较量。当年,孙中山先生痛感中国积贫积弱、任人宰割的悲惨状况,喊出了“振兴中华”的口号。日本军国主义敢于发动侵华战争,就是因为当时中国处于分裂、战乱状态,政治腐败,经济落后。新中国60年建设发展的经验和近代中国百年屈辱的教训从正反两个方面充分说明,强大的国力是一个国家免受外来侵略和压迫,并自立于世界民族之林的根本保证,发展则是实现国家强大、民族复兴的根本途径。

                                                                     

 

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请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象,仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同,句式基本一致。(4分)

示例:鲁迅是寂寞的,在麻木愚弱的民众中,独自彷徨呐喊;但他却在寂寞中找到了民族真正的病根,为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。

        是寂寞的,                                                   

                                                                         

        是寂寞的,                                                   

                                                                         

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

    酒吧里,年轻的小伙子用心地弹奏钢琴。很多客人慕名而来,倾听他的弹奏。一位中年顾客对小伙子说:“我每天听你弹奏,太熟悉了,不如唱首歌给我们听吧。”这个提议不少人赞同。面对大家的请求小伙子变得腼腆起来,他说:“非常对不起,我从小就学习弹奏乐器,没有学过唱歌,唱得会很难听。”中年顾客鼓励说:“正因为你从来没有唱过歌,或许连你自己都不知道你是个歌唱天才呢!”酒吧经理也鼓励他。小伙子认为大家想看他出丑,坚持说只会弹琴,不会唱歌。酒吧经理说:“你要么选择唱歌,要么另谋出路。”小伙子被逼无奈,只好红着脸唱了一曲《蒙娜丽莎》,一唱惊人,大家都被他流畅自然、磁性十足的歌声迷住了。从此,小伙子开始向流行歌坛进军,后来成为美国著名的爵士歌王。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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