Question

阅读下面的《论语》和《孟子》选段，回答问题。

 ① 季康于问政于孔子，曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“于为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。^①”（《论语·颜渊》）

② 孟子曰：“以善服人者也，未有能服人者也；以善养人，然后能服天下。天下不心服而王者，未之有也。”（《孟子·离娄下》）

［注］①偃（yǎn ): 仆倒。

1.第①段中．孔子借用“风”与“草”的比喻，说明了什么道理？( 3分）

2.①②两段中都提到了“善”，与孔子观点相比，孟子更强调什么？请简析。(3分）

Answer

1. “风”是指君子的德行，“草”是指小人的德行（l分）；说明的道理：施政者要发扬君子之风，实行善政（l分），要做好的表率（l分）。

2.孟子更强调“善”教育感化的功能（l分），他认为单凭“善”是不能够使人心服的，还要用“善”来教育感化人，才能使天下人心服（2分）。

【解析】

1.

试题分析：孔子反对杀人，主张“德政”。在上位的人只要善理政事，百姓就不会犯上作乱。这里讲的人治，是有仁德者的所为。那些暴虐的统治者滥行无道，必然会引起百姓的反对。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B；评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为

鉴赏评价D。

2.

试题分析：孔子主张“德政”。 孟子这句话的关键词是“养人”，服人服心，教育的潜移默化功能是不可估量的。 因为，无论你有多么好的思想，多么好的治国平天下方略，一言以蔽之，多么“善”。不通过“养人”－－培养教育，怎么能够让人们理解而化为他们的思想和行为呢？

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B；评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为

鉴赏评价D。

【参考译文】①季康子问孔子如何治理政事，说：“如果杀掉无道的人，而去亲近有道的人，忠么样？”孔子恭敬地回答道：“您治理政事，为什么要杀人？您只要想行善，老百姓也会跟着行善。君子的德行好比是风，小人的德行好比是草，风吹向哪边，草就必定跟着哪边倒。”

②孟子说：“拿善来使人服输，没有能够使人服输；拿善来熏陶教养人，这才能使天下的人都归服。天下的人不心服却能统一天下的，是从来没有过的事。