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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 诗歌难于解读, ①诗歌的语...

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是

诗歌难于解读,                        

①诗歌的语言是高度个性化的,比一般的语言更含蓄,它的表达往往是非直陈式的、反常化的。

②鉴于此,在品味时就要善于从简约中猜测主题,从跳跃中填补奥妙。

③非直陈式的,是指诗歌语言多通过比喻、通感、双关、象征等方式表达语意,从而使人感到含蓄、朦胧、双关。

④诗歌的语言不同于较易的记叙描写性语言,更不同于较易的议论说明性语言。

⑤反常化主要指诗歌语言的跳跃使得句与句不像其他文体那样连贯、符合语法规范与逻辑思维规律。

⑥首先含蓄在意象上,其次含蓄在语言上。

A.⑥①③⑤②④    B.⑥④①⑤②③     C.⑥①②④③⑤     D.⑥④①③⑤②

 

D 【解析】 试题分析:要抓住语段的思路做题,思路是:先提出观点,然后比较诗歌语言和其他语言的不同,接着总写诗歌语言的特点,最后从两个方面分写诗歌的特点。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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下列句子中,没有语病的一项是

A. 2013年竣工的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化,而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

B.说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。

C.根据“全国国民阅读调查”数据显示看,国民阅读量少的原因是多方面的,但对比阅读率较高的国家可以发现,主要是从小没有养成良好的阅读习惯。

D.在具体的工作上,更多的是要做好如何促进国内需求,特别是消费需求,做好消费需求的关键是注意收入分配政策。

 

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阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)

2013年在网络上被戏称为“史上最难就业年”。据2月初对近500家用人单位的统计,今年计划招聘岗位数同比平均降幅约为15%,北京毕业生签约率总体不足三成,上海不足三成,广东不足五成。由于招聘岗位与毕业生的期望值有一定差距,导致许多毕业生持犹豫、观望的态度。

另一方面,近日有网友在重庆某社区发帖晒出一张建筑工地的“民工工资单”,上面显示:最高的月工资有14000元,最低的也有5000多元。重庆市一建筑项目负责人郑先生表示,“工资低一些的是杂工,日薪120元,工资高一些的则是技术工人,最少一天都有220元以上。”

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

 

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阅读下面的文字,完成后面题目。(18分)

模范教师

许行

千不该万不该,到这鬼地方来看什么复式教学。县教育局这位女局长有些后悔了。眼前一道平时只踩着石头就可以过去的小溪,不知什么时候涨了水,不深不浅刚好把几块踩着过河的大石头给漫过了。

陪同的乡教育助理,也是个女的。这该死的小溪涨水也不看个时候,闹得她们进退两难,欲进得趟水,欲退又到了村口……

幸好这时她们要看的复式教学跛教员很懂事,已迎过河来:“来吧,我背你们过去。”

局长同跛教员握握手,只手指搭搭边,一看跛教员的手,手指甲很长,里边带着黑泥,便赶紧松开了。她仔细看看这跛教员,三十多岁,面黄肌瘦,一身制服皱皱巴巴,好像刚从箱子里掏出来的。右腿短一点,有点跛脚,走起路来一歪一歪的。光着两只脚,沾满了泥水。让他背,她有些踌躇,他会不会把自己摔在水里?她这略微发胖的身体细皮嫩肉,摔一下准不轻。可不让他背,这五月北方的溪水还扎骨凉……

都怪下边把这跛教员说神了,一个班上同时教三个年级,学习成绩、纪律如何好……

都怪自己耳朵软,弄到这儿来受罪。教育助理似乎看出局长的心理,她说:“没问题,他经常背学生。”背学生过河上学,原也是他先进事迹中很重要的一条。

局长说:“那么 你先过吧!”她想背个大人可跟背个学生不一样,她得看看。

没费多大劲,跛子教员就把教育助理背了过去。

局长忸忸怩怩趴在跛教员身上,立即闻到一股打鼻子的汗味,她不由皱起眉头,屏息着鼻子,强忍着恶心。

进村到了一间平房前,二十多个高矮不齐的学生,都痴呆呆地在那里列队等着呢。局长心里又一阵翻腾,这也算个学校?

局长、教育助理被让到跛教员家里休息。一间草房黑咕隆咚,女人孩子一铺土炕。女人用衣襟擦擦碗给倒杯开水,局长未敢动。教育助理连忙把那碗水拿起来摇晃了半天,然后倒掉,又重新给局长倒了一碗,局长依然未动。跛教员吩咐女人赶紧杀鸡做饭,局长忙着制止,教育助理也说不用做,局长回乡里去吃。

就听了一堂课,局长的屁股在巴掌宽的长凳上早就硌痛了。尽管跛教员教得很认真,学生觉得很认真,跛教员有些精彩的讲授和安排,把二十多个不同年级的学生都调动起来,却没有把局长的注意力,从对长凳的诅咒上吸引过来。

可局长往那儿一坐,跛教员就受宠若惊、感激涕零了。他觉得这是一种殊荣,一直到送走局长后,他还长时间处于一种荣耀感的兴奋状态。

年终县里评选模范教师,乡里把他报了上去,并且去开会的教育助理还特意跟局长提了提。不过,局长一想到那次下乡听课就很不舒服,那讨厌的溪水,那带黑泥的长指甲,那腥咸的汗臭味,那脏衣襟擦过的喝水碗,那硌痛屁股的长条凳……

局长说:“中小学教员拔尖人多,县里有些有有头有脸的老教师都摆不平,让他好好干,下次再说吧!”

教育助理把这话捎给跛教员,他很受鼓舞,连说“那是,那是……”

下次他依然没有评上,他想自己总有不够的地方,特别是跟县里那些资深望重的老教师比,自己还上不得台面,便更加努力。

这年小溪涨水,跛教员背学生,不慎摔倒在水里,腿瘸得更厉害,就拄着拐杖上课了。村民感到不平,怎么这么好的老师连个模范都不给?找到教育助理,教育助理也很同情,说等到年底评选时再争取争取。到了年底跛教员已病倒了,病得很重。教育助理从县里参加表扬模范教师大会回来,敲锣打鼓捧了一张“模范教师”的奖状,来到了跛教员家。村民们也很高兴,他终于得了他该得到的。跛教员于朦朦胧胧中看了一眼,面色一阵晕红,嘴角上绽出来个欣慰的笑容,但随即安详地闭上了眼睛,再也没有睁开……

教育助理顿时号啕大哭。把那奖状一下子摔在了地上,众人一愣,捡起来看时,那奖状上连个红印巴巴都没有。

(原文略有改动)

1.概括小说中“跛教员”的形象特点。(4分)

2.第四段中画线的句子运用了哪些表现手法?有什么效果?(4分)

3.“教育助理”这一人物在小说中有什么作用?(4分)

4.结合文本,分析本文以“模范教师”为题目有什么好处?(6分)

 

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下面两幅图代表了两种不同的旅游观念、方式,请分别进行解说。(4分)

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以“微电影”开头,将下面的文字材料整合为一个单句,含标点不超过80字。(4分)

①微电影(Micro film),即微型电影,又称微影,是对近年来出现的一种视频短片的称谓。

②微规模投资(每部几千元到上万元)、微周期制作(1到7天或数周)和微时(30秒到300秒)放映是微电影的几个基本特点。

③微电影虽然篇幅短小,但具备电影的基本要素,即具有完整的故事情节。

④微电影专门在各种新媒体平台上播放,适合在移动状态和短时悠闲状态下观看。

微电影                                                            

 

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