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在下面语段的横线处仿写。 (4分) 有许多汉字,通过巧妙的联想和想象,可以给人某...

在下面语段的横线处仿写。 (4分)

有许多汉字,通过巧妙的联想和想象,可以给人某种有益的启迪。

例如:“思”——勤耕“心”上“田”,“思”想才会获得丰收。

又如:“问”——只要开“口”“问”,学习就有“门”。

又如:“偏”——有了“偏”见,常常会把“人”看“扁”了。 

再如:“_____”——___________________________________________________。

再如:“_____”——___________________________________________________。

 

示例:悟——用“吾”之“心”去思索,方能有所“悟”。 “忌”——“心”里只有自“己”的人,能不为人所“忌”吗 ?。 “旧”——新的东西,过了“一”“日”就变成“旧”的了。 “跌”——人一“失”“足”就会“跌”倒。 “臭”——“自”“大”多了“一点”,这种人只会“臭”名远扬。 【解析】 试题分析:把上下、左右、内外等结构的词拆为两部分,根据这两部分的意思构成一个连贯完整、富有含义的句子。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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阅读下面一段文字,用一个单句概括什么叫“正能量”。(5分)

“正能量”本是物理学名词,而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》,其中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以给人以一个新的健康、乐观的动力,从而使人更加自信、更加充满活力。当下,中国人为所有带有积极的、向上的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的情感的人和事,贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望,我们的期待。

正能量是:__________________________________________________                                                          

 

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下列各句中,加横线的熟语不能改换的一项是()(3分)

A.“衣来伸手,饭来张口”?那可不行。你可得再仔细琢磨琢磨。(换成“坐享其成”)

B.在那个动乱的年代,人们即使蒙受了再大的冤屈也只好打落牙齿往肚子里咽,有苦也不敢随便对人诉啊!(换为“饮恨吞声”)

C.他站在门口微笑着说:“老王同志啊,你这样连着几天白天黑夜连轴转,可别累坏了身子骨啊!”(换为“通宵达旦”)

D.可别小瞧了咱这个班子,一个老生,一个花脸,一个小生,那可都是走南闯北都叫得响的角儿呀!(换为“出类拔萃”)

 

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下列句子中加横线词的意义相同的一组是(    )(3分)

A.孔子知言之不                                     此,其将兵数困辱

B.上官大夫见而欲之                    驰入齐王壁,其军

C.九年而水不                                          晚有儿

D.平原君使者冠盖相于魏           然亡国破家相随

 

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下列词语中加横线字的读音全都正确的一项是(3分)()

A.出(shù)    户(diàn)  眼(yì)                 口少言(nè )

B.布(qióng )   首(qǐ )        笑(níng)           按不住(nà)

C.狡(xiá)     大(ruò)              押(jiě)                怏不乐(yàng)

D.纸(jiān)      热(zhì)               劣(zhuō)           地有声(zhì)

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

近日,著名歌唱家李双江之子李天一因涉嫌轮奸被刑事拘留,成为热点新闻。就在一年前,李天一曾因打架被收容教养。与其恶行形成鲜明对比的是他光鲜的教育经历:4岁入选中国幼儿申奥形象大使,4岁学习钢琴,8岁学书法,皆师从著名教授,获奖无数;高中就读人大附中,留学美国。在很多人看来,这是“好学生”的标准模型,为何这般不成器?

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。

 

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