阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
鹦鹉遇到乌鸦。笼中的鹦鹉安逸；野外的乌鸦自由。鹦鹉羡慕乌鸦自由，乌鸦羡慕鹦鹉安逸。二鸟便商议互换。乌鸦得到安逸，但难得主人欢喜，最后抑郁而死；鹦鹉得到自由，但长期安逸，不能独立生存，最终饥饿而死。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
如今，网络中有许多“圈套信息”通过胁迫人们内心中的善良、孝心、爱国心等，来骗取转发率。这些信息的内容往往是虚构的，主要目的是通过迎合你内心中的某种祈愿引你入套。比如“保父母或子女平安”“该微信若转发300万条，日本政府就将向中国道歉”“牙膏皮上的绿色条代表它是纯天然”等等。并且这些信息的结尾还会加上“不转者噩运连连”“转吧！我也是被逼的”“是朋友就转”“是中国人就转”这类胁迫性的语言。许多人明知是套，还恶意转发。因此，我们呼吁“拒绝圈套信息”。
请拟一条以“拒绝圈套信息”为内容的公益广告词。要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明，10—20字之间。（4分）
学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来，要求衔接自然，简明得体，每段不超过40个字。（4分）
第一个节目《雷雨》表演结束。
串联词（1）
下面请欣赏话剧《罗密欧与朱丽叶》，演出班级高二（7）班。
串联词（2）
下面请欣赏由高二（8）班演出的《霸王别姬》
下列各句中，与其他几项在句式上不同的一项是（2分）
A．所当者破，所击者服（《项羽之死》）
B．子孙视之不甚惜，举以予人（《六国论》）
C．为国者无使为积威之所劫哉（《六国论》）
D．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土（《阿房宫赋》）
下列四组加横线词中，虚词的含义和用法相同的一项是（2分）
A．盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉
B．刀刃若新发于硎 赵尝五战于秦
C．不赂者以赂者丧 乃分其骑以为四队
D．诸侯之所大患 较秦之所得
下列各项有关古代诗歌、散文的文学常识，表述和判断正确的一项是（2分）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它的表现手法丰富多彩，后人将之归纳为“风”、“雅”、“颂”，其中“风”又称“十五国风”，是带有地方色彩的民歌，它浓缩了《诗经》中最精华的部分。
B．先秦散文尚处在应用阶段，哲学家用以说理，史学家用以记事前者有儒家的《论语》《孟子》，道家的《老子》《庄子》，法家的《韩非子》《荀子》等诸子散文；后者有纪传体的《春秋》，编年体的《战国策》等历史散文。
C．盛唐是中国诗歌发展史上的黄金时期，诗坛名家辈出，不仅出现了中国诗坛盛极一时的“双子星”：诗仙李白、诗圣杜甫；还出现了著名的山水田园诗人陶渊明、谢灵运以及为人们所熟知的边塞诗人高适、岑参等。
D．中唐韩愈、柳宗元等人尖锐批判六朝以来的骈俪文，提倡更为实用的上继先秦两汉文体的散文，并称之为“古文”，与骈俪文对立在他们的实际创作成绩和理论倡导的影响下，中唐文风大变，古文创作成为文坛的主要风尚，文学史上称其为古文运动。
