Question

阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

夏日南亭怀辛大

孟浩然

山光忽西落，池月渐东上。

散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

荷风送香气，竹露滴清响。

欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

感此怀故人，中宵劳梦想。

1.请结合第三四两句，分析诗的前两句中“忽”“渐”二字运用的妙处。（5分）

2.从“荷风送香气，竹露滴清响”到“劳梦想”之间有什么样的关系？请简要分析。

Answer

1.“忽”，迅速，快；“渐”，慢慢地。（1分）这两个字不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢）；（1分）而且，“夏日”可畏而“忽”落（注意题目中的“夏日”），明月可爱而“渐”起，又表现出一种心理的愉快感受，（2分）才有了三四两句中散发乘凉和开轩闲卧的闲适。（1分）

2.荷花的香气清淡细微，竹露滴在池面其声清脆，（1分）悦耳清心清幽绝俗的境界使诗人想到音乐，要在恬淡闲适的心境中弹奏，（1）分由“鸣琴”想到“知音”，而生出“恨无知音赏”的缺憾，（1分）自然而然地过渡到“怀人”上来。（1分）这种“怀故人”的情绪一直带到睡下以后，进入梦乡，居然会见了亲爱的朋友。（1分）由景到情，层递自然。（1分）

【解析】试题分析：

1.此题属于炼字型题目。考生要注意此类题的答题步骤：一结合原诗给该字释义，二赏析该字所在诗句的内容，三分析该句所表达的情感。诗的内容可分两部分，既写夏夜水亭纳凉的清爽闲适，同时又表达对友人的怀念。“山光忽西落，池月渐东上”，开篇就是遇景入咏，细味却不止是简单写景，同时 写出诗人的主观感受。“忽”、“渐”二字运用之妙，在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢）；而且，“夏日”可畏而“忽”落，明 月可爱而“渐”起，只表现出一种心理的快感。“池”字表明“南亭”傍水，亦非虚设，才有了三四两句中散发乘凉和开轩闲卧的闲适。

2.该题可结合诗歌五至诗句的大意解答。三四句写出一种闲情，同时也写出一种适意——来自身心两方面的快感。五六句诗人从嗅觉、听觉两方面继续写这种快感：“荷风送香气，竹露滴清响。”荷花的香气清淡细微，所以“风送”时闻；竹露滴在池面其声清脆，所以是“清响”。滴水可闻，细香可嗅，使人感到此外更无声息。“竹露滴清响”，那样悦耳清心。这天籁似对诗人有所触动，使他想到音乐，“欲取鸣琴弹”了。琴，这古雅平和的乐器，只宜在恬淡闲适的心境中弹奏。据说古人 弹琴，先得沐浴焚香，屏去杂念。而南亭纳凉的诗人此刻，已自然进入这种心境，正宜操琴。“欲取”而未取，舒适而不拟动弹，但想想也自有一番乐趣。不料却由 “鸣琴”之想牵惹起一层淡淡的怅惘。象平静的井水起了一阵微澜。由境界的清幽绝俗而想到弹琴，由弹琴想到“知音”，而生出“恨无知音赏”的缺憾，这就自然而然地由水亭纳凉过渡到怀人上来。此时，诗人是多么希望有朋友在身边，闲话清谈，共度良宵。可人期不来，自然会生出惆怅。“怀故人”的情绪一直带到睡下以后，进入梦乡，居然会见了亲爱的朋友。由景到情，层递自然。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。