下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是（ ）
A．豺（cái）狼 怪癖（pǐ） 窨（yìn）井 调（diào）配
B．荏（rén）苒 绯（fēi）闻 装殓（liàn） 腈（jīng）纶
C．正（zhēng）月 胴（dòng）体 氛（fēn）围 瓜蔓（màn）
D．狩（shòu）猎 肖（xiào）像 模（mú）具 囹圄 （yǔ）
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
台北市文化局长龙应台曾被要求当场简明扼要地回答“文化是什么”的问题。
她说：“文化？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦恭地让人，还是霸道地把别人挤开？……独处时，他，如何与自己相处？所有的教养、原则、规范，在没人看见的地方，他怎么样？”
文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。
读了这段话，你有什么感悟或体验？请自拟标题，写一篇不少于800字的文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
要求：①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭、套作。
补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
1.女奚不曰，其为人也， ， ，不知老之将至云尔。（《论语》）
2.青山隔送行，疏林不做美， 。夕阳古道无人语， 。（王实甫《长亭送别》）
3.________ ____，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）
4.其间旦暮闻何物， 。春江花朝秋月夜， 。 （白居易《琵琶行》）
5.十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 ， 。（李贺《李凭箜篌引》）
阅读下面两段文字，完成后面题目。（5分）
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” （《论语》
故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。 （《礼记·学记》）
1.简要概括孔子和《礼记》的“教学观”的共同点？（1分）
2.孔子与《礼记》表述的“教学观”有所不同，请作简要评析。（4分）
阅读下面这首元曲，回答问题。（7分）
【双调】折桂令•客窗清明
乔吉
风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。
三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。
1.试用简洁的语言，分析“甚情绪灯前”中的“甚”字在曲中的作用。（2分）
2.这首元曲开头和结尾写的都是暮春景象，但一个是悲景，一个是喜景。试用简洁的语言分析这两种不同的景物气氛对表达感情的作用。（5分）
阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）
张伯行，字孝先，河南仪封人。康熙二十四年进士，考授内阁中书，改中书科中书。
丁父忧归，建请见书院，讲明正学。仪封城北旧有堤，三十八年六月，大雨，溃，伯行募民囊土塞之。河道总督张鹏翮行河，疏荐堪理河务。四十二年，授山东济宁道。值岁饥，即家运钱米，并制棉衣，拯民饥寒。上命分道治赈，伯行赈汶上、阳穀二县，发仓谷二万二千六百石有奇。布政使责其专擅，即论劾，伯行曰：“有旨治赈，不得为专擅。上视民如伤，仓谷重乎？人命重乎？”乃得寝。四十五年，上南巡，赐“布泽安流”榜。 寻迁江苏按察使。
四十六年，复南巡，至苏州，谕从臣曰：“朕闻张伯行居官甚清，最不易得。”时命所在督抚举贤能官，伯行不与。上见伯行曰：“朕久识汝，朕自举之。他日居官而善，天下以朕为知人。”擢福建巡抚，赐“廉惠宣猷”榜。伯行疏请免台湾、凤山、诸罗三县荒赋。福建米贵，请发帑五万巿湖广、江西、广东米平粜。建鳌峰书院，置学舍，出所藏书，搜先儒文集刊布为正谊堂丛书，以教诸生。福州民祀瘟神，命毁其偶像，改祠为义塾，祀朱子。俗多尼，鬻贫家女，髡之至千百，伯行命其家赎还择偶，贫不能赎，官为出之。
四十八年，调江苏巡抚，赈淮、扬、徐三府饥。 会布政使宜思恭以司库亏空为总督噶礼劾罢上遣尚书张鹏翮按治陈鹏年以苏州知府署布政使议司库亏三十四万分扣官俸役食抵补伯行咨噶礼会题①不应。伯行疏上闻，上命鹏翮并按。别疏陈噶礼异议状，上谕廷臣曰：“览伯行此疏，知与噶礼不和。为人臣者，当以国事为重。朕综理机务垂五十年，未尝令一人得逞其私。此疏宜置不问。”伯行寻乞病，上不许。
伯行方成进士，归构精舍于南郊，陈书数千卷纵观之，及小学、近思录，程、朱语类，曰：“入圣门庭在是矣。”始赴官，尝曰：“千圣之学，括于一敬，故学莫先于主敬。”因自号曰敬庵。又曰：“君子喻于义，小人喻于利。老氏贪生，佛者畏死，烈士徇名，皆利也。”在官所引，皆学问醇正，志操洁清，初不令知。平日齮龁②之者，复与共事，推诚协恭，无丝毫芥蒂。曰：“已荷保全，敢以私废公乎？”
(节选自《清史稿•张伯行传》)
【注释】①会题：联名上疏。 ②齮龁（yǐhē）：本指啃咬，这里指因意见不合而忌恨。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．值岁饥，即家运钱米 值：适逢
B．时命所在督抚举贤能官，伯行不与 与：赞许
C．擢福建巡抚 擢：提拔
D．俗多尼，鬻贫家女 鬻：卖
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．搜先儒文集刊布为正谊堂丛书，以教诸生 焉用亡郑以陪邻
B．伯行命其家赎还择偶 其皆出于此乎
C．故学莫先于主敬 匹夫之有重于社稷也
D．置学舍，出所藏书 几为巡徼所陵迫死
3.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A．张伯行为官清正廉明，皇帝称赞他是最难得的清官，他勤于供职，在官时所举荐的都是学问醇正、志向操守清廉的人。
B．张伯行担任山东济宁道时，发放仓谷，赈济灾民，而布政使责备他独断专行，准备上疏弹劾他，为此张伯行睡不好觉。
C．张伯行破除地方陋习，重视教化。福建百姓祭祀瘟神，他命令毁掉这些瘟神的偶像，改祠堂为义塾，祭祀朱熹。
D．张伯行重视教育，他建书院，置学舍，拿出自己的藏书，搜罗前代文人的文集刊印成丛书，用来教育学生。
4.用“/ ”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
会 布 政 使 宜 思 恭 以 司 库 亏 空 为 总 督 噶 礼 劾 罢 上 遣 尚 书 张 鹏 翮 按 治 陈 鹏 年 以 苏 州 知 府 署 布 政 使 议 司 库 亏 三 十 四 万 分 扣 官 俸 役 食 抵 补 伯 行 咨 噶 礼 会 题 不 应。
5.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）有旨治赈，不得为专擅。上视民如伤，仓谷重乎？人命重乎？（4分）
（2）平日齮龁之者，复与共事，推诚协恭，无丝毫芥蒂。（3分）
