随着新课改的不断深入，如何提高作文教学的有效性成了师生讨论的话题。某班级为此举行了一场“中学生还有没有必要写周记”的辩论赛。
正方有以下看法：
（1）顾名思义，周记就是每一周记。坚持写周记，就意味着每周要至少写一篇东西。众所周知，提高写作水平，首先就是要培养笔头勤快的良好写作习惯。
（2）周记，就是一周里你的所见、所闻、所做事情的记录，有时兼有对这些事情的所感、所思。坚持写周记，有助于中学生写作能够真正写出真情实感。
（3）周记写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。写周记是中学生写作打基础的重要途径。
请站在反方立场上，针对上述看法，任选两点反驳。要求：先填序号，再作反驳；语言表达简明、准确、得体。（5分）
（ ）
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根据《我心中有一支歌》的诗意，在空缺处补写诗句，使之诗意连贯、形式和谐。（4分）
我心中有一支歌，只唱给旅途跋涉的自己
——给我一次机会，还你一个奇迹；
我心中有一支歌，只唱给患难与共的友人
——给我一片面包，还你一块纯金；
我心中有一支歌，只唱给播洒甘霖的义士
—— ， 。
根据下面这段文字提供的信息，用一句话概括主要观点。（不超过20字）（3分）
超细灰尘（又名灰霾）的浓度从20微克/立方米增加到40微克/立方米，能见度大概会从40公里恶化到10公里。而从40微克/立方米增加到140微克/立方米，能见度也就恶化到六七公里。所以，当我们现在反过头来治理，即使在经济上做出很大的牺牲，把140微克/立方米减少到100微克/立方米或80微克/立方米，能见度并没有出现好转。只有治理到小于40微克/立方米，才能使能见度达到十几二十几公里。这也是美国和欧洲治理大气污染花费50年那么长时间的原因所在。我国不少城市的大气污染当然远远没有当年伦敦这些城市那么严重，但尽管政府治理力度很大，也得需要20至30年才能看到明显的成效。因此，我们必须充分认识到大气环境治理的艰巨性、特殊性和长期性。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
大学毕业前的最后一课，教授问他的学生，风是怎样消失的。学生们有的从气压的高低方面来分析，有的用海潮的变化和山脉的走势来解释，还有的从太阳光冷热照射不均的角度来探讨……
教授听完大家的各种解析后说道：“大家说得都有道理，但你们知道最简单最直观的答案是什么吗？那就是，风不动了就消失了。”教授看着台下的学生继续说：“同学们，你们即将走向社会，你们有美好的梦想，有远天的目标，有丰富的知识，有深厚的理论，但如果不去行动，不去实践，那么，你们的梦想、目标、知识和理论，就会像不动的风一样，消失于无形。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
依照下面的示例，仍以“书”为话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
书是一片森林，我只摘来一片绿叶，缀在鬓发边；
书是三千弱水，我只取了一瓢清水，喝进身体里。
从下列材料中选取必要的信息并进行整合，为“微信”下定义，不超过50个字。（5分）
①微信是腾讯公司推出的一款免费应用软件。
②微信通过网络为智能手机提供即时通讯服务。
③微信能快速地为用户提供即时通讯服务，用户可以通过微信与好友进行类似于短信、彩信等方式的联系。
④微信界面支持发送语音短信、视频、图片（包括表情）和文字，并支持多人群聊和视频聊天。
