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阅读下文,完成后面问题(22分) 山人相望风雨中 ①第一次,这样整天地坐下来,静...

阅读下文,完成后面问题(22分)

山人相望风雨中

①第一次,这样整天地坐下来,静静地与泰山对视,是因陪朋友登山受风雨所阻而形成的。

②好友自远方来,专为登临久仰而未谋面的泰山。谁知一冬一春少雨雪的好雨偏偏下在了今天。雨雾笼罩了整个世界,天湿了,地湿了,登山的心情全湿了,沉甸甸的,烦躁躁的。看看雨丝在微风中舞啊舞,不紧不慢,没完没了。无奈,我们在窗前坐,来,望着山,等……

③泰山是一道世人瞩目的风景,居室楼是山怀里的颗颗纽扣,我的蜗居仅是纽扣上的一个小点,高挂楼顶,恰恰与大山形成极好的对视角度。只可惜整天疲于奔波,人乏心更累,哪顾得上认认真真地看它一回。值此闲暇,静下心来,细细看风雨中的山,好似酷夏午后慢慢品一杯“雨前”,慢慢品出诸般滋心润肺的味道。

④山整个地浸在雨里,湿漉漉地装在我窗口里。正对着的是主峰,两翼延绵东西。草木葱茏的繁华让寒冬褪去,雨幕挡住了雀跃攀登观赏膜拜的人群,连同纷乱与嬉杂,只有细雨微风裹着无言的沉默,在山的脸颊上抹。

⑤挂上主峰的是雪,白皑皑的,落进低处起伏山包的是水,悄无声息地把土石树木濡湿浸黑,黑和白随意一叠,自然构成一幅茫茫大海上泊着艘洁白巨轮的写意。简单、清丽,透着初春疏雨特有的朦胧、柔和、静谧。所有细节被删去了,令人心仪的景观珍宝,被人忽略的山岩顽石统统模糊成没有差别的一片,平日里闹得满山沸沸扬扬的历史卷帙和永远说不完的荣枯生灭故事,早已收藏进大山深处。山,头顶着天,脚踏着地,袒露出自自在在、从从容容的风骨,留一个空空灵灵、清清静静的境地,任我们审视。凝望它安然端踞的姿容,体验到一种肃穆的深邃,一种由静而升腾起的苍莽大气。古往今来,那么多人频频临访、苦苦思辨泰山伟大之所在,是否只在感受到了它守中持恒、超然物外的从容宁静气质之后,才有了“稳如泰山”“重如泰山”的结语?

⑥我友也在全神贯注。突然头不回地问我:“山上有河吗?”有啊,直贯上下的中溪、通天河,穿行西麓的彩石河,还有……何止一条。不过它们随季节变化而消长,不像大山,始终如故地迎送无常的四季。雨季来了,任雨暴风狂、雷劈电击,山默默承受,把创伤埋进心底,坦然地把丰水供给草木,送给河流。于是,河水翻腾飞溅,随势应变地跳跃奔流,水声回响在山城间。多彩的卵石趁机拥挤碰撞得唧唧喳喳,热闹得令人炫目。雨季去了,山无言地忍受烤裂的曝晒,不惜输出脉管里的血支撑草木洒下一片绿阴。而河顿失滔滔,消落到流细声微,枯竭到河道自身迷失。此时此地,你怎能看得到呢?还记得我们学过的一句哲言吗:自然界的奇迹都在相对的静态中酝酿,动是宇宙的本能,静是自然的灵魂。静是动之后的一种沉淀、修整、提升。静是一首诗,一种美,一种境界,具有超凡的影响力。泰山悟出了这一道理,从而获得了对事物对自己把握的力量,凝结出任物交依然故我、宠辱不惊的庄重品质,不愧是自然界的仁者。主峰西侧平坦的一段,那是天街,是这座城市最北边的一条街。其实山与城本来就是一体,山与人始终共生共存、相亲相伴。城从南向北走到头便是山,由盘道接天街直到极顶。沿途的各种营生与城里一样红火。这影响不了山的静,它形态静心更静,静到了人们一走进它,自觉不自觉地多了一种持重和规矩。从山顶开始就有居民,一路下来到山脚,汇聚成人挨人的城池。山因有了居其中、行其中的人,除去许多横空盖世凌人的孤苦和傲气。正因如此,山在泰城人心中更增加了分量,增加了敬仰的虔诚。外地人诚惶诚恐地前来对山顶礼膜拜,却对挑山工气使颐指、不屑一顾,殊不知,在这里山与人不可分离,伟大与平凡之间不存在明确的界线。

⑦一种心态导致一个时代的风尚。

⑧一旦静到泰山一般,还有什么能失去的,又有什么不能得到的?

⑨与友相对。

⑩我说:山,是我窗上的一幅巨画,有了它,高挂的斗室就是我灵魂的栖息地,永远。她说:不虚此行。

1.分析文中画线句子的含义。(4分)

 在这里山与人不可分离,伟大与平凡之间不存在明确的界线。

2.文章标题是“山人相望风雨中”,为什么在第6段插入朋友对河的询问?(6分)

3.第8段“一旦静到泰山一般,还有什么能失去的,又有什么不能得到的”一句话自成一段有什么作用?文章最后以朋友“不虚此行”的话结尾有什么作用?(6分)

4.本文在构思、语言方面有什么特点?请结合具体句子分析。(6分)

 

1. (1)人们一走进山,自觉不自觉地多了一种持重和规矩。山因有了人,除去许多横空盖世凌人的孤苦和傲气,因而在人们心中更增加了分量。 (2)批判了外地人对山顶礼膜拜却对挑山工不屑一顾的错误做法。 2.将河与山形成对比,突出山的特点:(1)不随季节变化而消长,始终如故地迎送无常的四季;(2)山默默承受,任雨暴风狂、雷劈电击,把创伤埋进心底;(3)坦然地把丰水供给草木,送给河流。 3.(1)突出深化主旨。作者从雨中泰山悟出了静的真谛即任物变依然故我、宠辱不惊的仁者的庄重品质。这既是对泰山的崇高礼赞,也是对社会人生的深刻思考。  (2)照应开头(或前后呼应):朋友与我都从雨中泰山依然故我、宠辱不惊的品质悟出了静的真谛,悟出了人与山的不可分离。确实“不虚此行”。  4.  构思方面:着笔在景,落笔在理(或借写景谈哲理)。就写景而言,妙笔描绘,具有画的意境;就说理而言,依形而发,既切合山的精神又有生活的哲理。 语言方面:比喻、拟人等修辞手法的运用,增加了文章的文采。 (1)拟人。例如:山整个地浸在雨里,湿漉漉地装在我窗口里。(形象地写出透过窗看到的朦胧山景,赋予山景轻柔缥缈的动态美,也拉近了人与山的距离。)(2)叠词的运用。例如第2段“偏偏”“沉甸甸”“烦躁躁”叠词的运用,暗示了下雨造成的不良情绪;口语化的风格,更感亲切。 【解析】 1. 试题分析:联系文中“山因有了居其中、行其中的人,除去许多横空盖世凌人的孤苦和傲气。正因如此,山在泰城人心中更增加了分量,增加了敬仰的虔诚。外地人诚惶诚恐地前来对山顶礼膜拜,却对挑山工气使颐指、不屑一顾,”等句来理解。 考点:本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:根据标题可知本文重点写山,因而第六段插入河的内容是为了与山形成对比,突出山的特点。解答时答出对比的手法,并明确写出突出了山的哪些特点。 考点:本题考查分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:解答段落的作用可结合文章内容从结构和内容两方面进行分析。 考点:本题考查分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:构思方面可从景与理的关系分析,语言方面可从语言风格、修辞手法等角度分析。 考点:本题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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任选6题,超过6题,按前6题计分,每小题1分。

1.外无期功强近之亲,        ,形影相吊。    (《陈情表》)

2.       。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)

3.山原旷其盈视,    。    (《滕王阁序》)

4.    ,知来者之可追。    (《归去来兮辞》)

5.地也,你不分好歹何为地!天也,    !    (《窦娥冤》)

6.        ,人道寄奴曾住。    (《永遏乐·京口北固亭怀古》)

7.    ,尽西风,季鹰归未?    (《水龙吟·登建康赏心亭》)

8.            。江山如画,一时多少豪杰。    (《念奴娇·赤壁怀古》)

 

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阅读辛弃疾的《摸鱼儿》,完成后面问题。

摸鱼儿

辛弃疾

淳熙已亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。

更能消几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且位! 见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽目惹飞絮。

长门事,准拟佳期又误,蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土?闲愁最苦。休去倚危阑,斜阳正在,烟柳断肠处。

【注】①长门事:汉武帝时。陈皇后失宠,别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名,奉黄金千两请司马相如写《长门赋》代为陈情,武帝阅后深为感动,陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒:屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后,屈原在《离骚》中将此事比作“峨眉”(美貌女性)遭妒。

1.作者辛弃疾,字幼安,号    。(1分)

2.词的上阕,作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是     (2分)

A.设问  借代  B.设问  比拟  C.夸张  比拟  D.夸张  借代

3.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸,但都死于非命,所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是    。(2分)

4.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么?为什么说“闲愁最苦”?(3分)

 

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(6分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成后面问题

郭逵,字仲通,其先自邢徙洛。康定中,兄遵死于敌,录逵为三班奉职,隶陕西范仲淹麾下。仲淹勉以问学。方议取灵武,逵曰:“地远而食不继,城大而兵不多,未见其利。”未几,泾原任福以全军没,人服其先见。陈执中安抚京东,奏为驻泊将。执中与宾佐论当今名将,共推葛怀敏。逵曰:“怀敏易与尔,他日必败朝廷事。”执中始怒,居数日,问曰:“君何以知葛怀敏非名将而败事邪?”曰:“喜功徼幸,徒勇无谋,可禽也。”执中叹曰:“君真知兵,怀敏既覆师矣。”保州卒叛,田况遣逵往招之。逵与乱者侍其臻尝同事范仲淹,驰至城下,示以旧所佩紫囊。臻识之,即与其党韦贵、史克顺皆再拜,邀逵登城。既见申谕祸福众或疑不即下曰若降恐不免逵请以身为质,于是开城降。论功加阁门祗侯、环庆兵马都监。庞籍镇河东,俾权忻州。契丹来求天池庙地,籍不能决,以诿逵。逵访得太平兴国中故牍,证为王土,檄报之,契丹愧伏。种谔受嵬名山降,取绥州,夏人遂杀杨定。朝论以边衅方起,欲弃绥。逵曰:“虏既杀王官,而又弃绥不守,见弱已甚。且名山举族来归,当何以处?”既而夏人欲以塞门、安远二砦来易,朝廷许之。逵曰:“此正商于六百里之策也。非先交二砦,不可与。”遣其属赵离、薛昌朝与夏使议,唯言砦基,离曰:“二砦之北,旧有三十六堡,且以长城岭为界,西平王祥符所移书固在也。”虏使惊不能对,乃寝其请。逵忱慨喜兵学,神宗尝访八阵遗法,对曰:“兵无常形,是特奇正相生之一法尔。”因为帝论其详。在延安,使以教兵,久不就。逵择诸校习金鼓屯营者六十四人,使人教一队,顷刻而成。尤善用偏裨,每至所部,令人自言所能,暇日阅按之,故临阵皆尽其技。卒。辍视朝一日,赠雄武军节度使。

(节选自《宋史·郭逵传》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )

A.令人自言所能,暇日阅按之    按:察看

B.神宗尝访八阵遗法            访:询问

C.在延安,使以教兵,久不就    就:完成

D.虏使惊不能对,乃寝其请      寝:休息

2.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一组是(   )

A.朝论以边衅方起                以相如功大,拜为上卿

B.即与其党韦贵、史克顺皆再拜    既其出,则或咎其欲出者

C.录逵为三班奉职                何以汝为见

D.地远而食不继                  衡乃诡对而出

3.(1)翻译文中划线句子:

执中始怒,居数日,问曰:“君何以知葛怀敏非名将而败事邪?”(5分)

译文:   

(2)生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。(5分)

译文:   

4.用斜线(/)给Ⅰ卷(三)题中画波浪线的部分断句。(限6处,3分)

既见申谕祸福众或疑不即下日若降恐不免逵请以身为质。

5.结合文言文阅读材料回答问题:叛军为什么会“开城降”?(4分)

    

 

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(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成后面问题

宋词的文化品格

从文化角度考察,宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。这一点,我们可以从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句”,前者是循其文体嬗变脉络而言,后者是就其形式立名。至于“曲子词”“曲子”的别名,则强调其音乐属性。从隋唐至宋,这一属性是造就词的双重文化品格的基础。西域音乐在隋唐时代传入中土,并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐,燕乐即俗乐,词在初期就是与之相配的歌词,其市井文化的品格不言而喻。明俞彦《爱园词话》云:“诗亡,然后词作,故曰余也,非诗亡,所以歌咏诗者亡。”此论也从音乐入手探讨词的产生。反言之,词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐,又与其表现形式的灵活多样密不可分。词打破了古近体诗较为齐整的句式,参之以变化错落,因而更适于倚声弦歌与抒情达意。

作为配乐的歌词,词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作,才能用于演唱实践,于是“倚声”“填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落,又有多种词牌可供创作时选择,因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时,它就有了诗所无可比拟的灵活性。古人作文吟诗,往往正襟危坐,以体现“诗言志”的尊严,却独于倚声填词较少顾忌。这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。在反映社会生活的深度与广度上,或许词不如诗;但若表现复杂的感情世界,词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道:“词之为体,要眇宜修,能言诗之所不能言,而不能尽言诗之所能言。诗之境阔,词之言长。”他概括出诗与词的不同文体特征,的确很有见地。

词的文体特征与其音乐属性密切相关,而其接受方式也有了双重选择的可能。当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时,听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。除字句易于听懂外,情趣的共鸣也是不可或缺的。此外,耳听与目治的接受方式的不同,也要求词的写作不宜晦涩艰深,而要有一定的口语化基础。所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强,否则,词将失去赖以发展的土壤,而成为纯粹供文人欣赏的案头文学。柳永“假使重相见,还得似旧时么”,李清照的“不如向帘儿底下,听人笑语”,前者写恋人细语温柔,缠绵悱恻,后者感人生苍凉,寓愁于乐。词句浅显易懂,毫无费解之处,便于听唱;如果用诗的形式表现,就很难传达出个中细腻微妙的情愫。当然,词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发。在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中,也有区别于诗的潇洒风度,苏轼的“大江东去”的放歌,辛弃疾的“千古江山”的抒怀,皆可佐证。

1.下面不属于词的“市井文化品格”特点的一项是(   )

A.词在早期是与燕乐相配的歌词,燕乐对词的市井文化品格形成了影响。

B.词的句法参差,词牌丰富,能够较少顾忌地表现复杂隐秘的内心世界。

C.词的语言向俚俗靠拢,语句浅显易懂,有一定程度的口语化。

D.词并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发,也能言志咏史与挥洒壮志。

2.下面关于诗与词不同特征的表述,不符合原文意思的一项是(   )

A.诗的句式较为整齐,而词的句式变化错落,适于倚声弦歌与抒发复杂的情感。

B.“诗庄词媚”“词为艳科”之说,表明诗和词在所表现的情感内容方面存在不同。

C.“诗之境阔,词之言长”是说诗长于反映社会生活,词善于表现复杂的感情世界。

D.诗的语言晦涩艰深,而词较为浅显易懂,既能满足文人的欣赏,又能娱悦听众。

3.下列对这篇文章的理解,正确的一项是(   )

A.“诗余”,词的这一别称,约产生于南宋,意思是指古近体诗发展到唐代的顶峰时期之后,到了宋代便开始逐步消亡。

B.作者认为,古人作文吟诗,为了体现“诗言志”的尊严,往往一本正经,十分严肃,而在填词时却不怎么讲究音律和内容,较少顾忌,比较自由、开放。

C.词又称“长短句”,是就它由古近体诗的整齐句式演变为参差错落的句式而言的。

D.词在咏史言志的有关题材中,具有区别于诗的潇洒风度,是因为反映社会生活更有深度和广度。

 

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下列各句中没有语病的一句是(   )

A.英才中学文学社自从发出建设校园的呼吁以后,各种形式的文艺活动就在校园红红火火地展开了。

B.诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一支愚劣的笔所写的散文不更美得多?

C.春天,在这片土地上,我用细瘦的胳臂,紧紧扶着我锈损的犁。深埋在泥土里的树根、石头,磕绊着我的犁头和我成倍的体力。

D.为遏制假酒泛滥的现象,茅台、五粮液等8家白酒企业对外承诺,将向公众公开真酒的销售渠道、网点、供应量和假冒产品查处情况等原本“机密”的信息。

D

 

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