Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2011年度诺贝尔物理奖获得者美国加州大学伯克利分校的教授索尔·佩尔马特，在得知获奖时淡定地说：“我终于也有自己的停车位了。”

在该校中，有一排写着“NL”（诺贝尔桂冠得主的英文缩写）标志的停车位，是专门为诺奖得主服务的，这是学校的唯一奖励，也是学校向他们致敬的特有方式。

得了诺贝尔奖，不涨工资不升职，照样上课、监考、做实验，不同的是他们的车终于有地方停了。

对于这个奖励措施，伯克利的教授们这样说：“做学问如果没有一颗淡定的心，就没法继续，更不可能前进。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

Answer

参考例文

伤得起的交大，伤不起的文化

09-3班 张政

上海交大，一座号称有着深厚文化底蕴英才辈出的百年学府，近日随着篮球巨人姚明的入学，似乎“晚节不保”。好客的上海交大的“骄子”们热烈追捧，围观、尖叫、抢要签名，宁静的林荫大道俨然成了一条“红地毯”，而姚明所在教室更演绎为一间直播室——“骄子”们通过腾讯等微博，第一时间第一现场为姚明的第一课进行了全程直播，俨然把“学府”变成了新闻发布会。

这暴露的不仅是“骄子”的自卑，更是文化的内伤。而交大呢，它很淡定，或者可以说这种“疯狂”正中下怀。它已经从与复旦的骂战中全身而退，而且又不是第一次“自主招生”人家黄浦江都蹚过了，还会担心在这阴沟里翻船么？

从某种意义上讲，这体现了娱乐化。现如今的交大，更像是一个菜市场，每天都不乏有新鲜的猛料来迎合猎奇者的品味，它誓死占领新闻头版头条的决心让娱乐界的同仁们都汗颜了。当年盛宣怀先生和一批有识之士秉持“自强首在储才，储才必先兴学“的宗旨在上海创办了交通大学前身——南洋公学，就是为积贫积弱的中国培养栋梁之才。可今日的交大竟不断养出一群嗓门奇大、热情奇高、围观精神与娱乐精神全面发展的奇才！高等学府的淡泊、高雅，不掺杂任何炒作、潜规则元素的校园文化已被庸俗的娱乐文化所取代。

这更代表了商业化。与其说姚明进驻交通大学是体育界与文化界的又一次“联姻”，倒不如说这是交大的进一步商业化。它正经营着一家上市公司，姚明只不过是其产品的形象代言人罢了。而恰是这块金字招牌影响着它明日的股价。交大把文凭当烧饼卖，来解决体育界的文化饥荒，确实是一个模范商人的义举。

作为一个有着五千年文明的大国的最高学府之一，他所承载的文化内涵之深与其应有的社会责任之重是不言而喻的。若这样的高校为名利而肆意推脱责任作贱其精神，那完全是对一个民族文化的亵渎！

又想，交大仅仅是交大吗？现在看来，它只不过是当今高校文化的一个缩影而已。

北大的“苹果体验店”，清华的真维斯楼，中国传媒大学的咖啡馆，无不暴露出大学精神文化的躯体下急功近利的疯狂。哈佛可以阻挡有政治宣传之嫌的奥巴马，为什么我们的大学连一个体育明星都不能予以理性对待呢？我想，这也许就是前者可以长期跻身世界前列，而后者一直都喊着“打造世界一流大学”的口号，实际上至今在亚太地区都难以立足的缘故吧。

不可否认，飞速发展的中国在西风东渐、金风席卷的世界大潮里，文化的决胜千里确实举步维艰，可作为一个社会精神地标的大学非但没有让我们看到他们坚守这方净土的努力，更多的是让我们不断忍视他们一味的迎合与谄媚。社会浸染了高校文明，高校又补充了社会的“酱缸文化”，要用“相得益彰”来形容，一点也不为过吧。

高校是伤得起的，可我们的文化呢？本来就十分孱弱，又被走在它前沿的几位转身捅了几刀，它还伤得起吗？高校烂了，可以再建；文化伤了，能轻易恢复吗？

我们不禁又问，是谁让各大高校如此调戏玩弄我们的文化？除了社会风气的影响，我想，大家也应该从高校自身找找原因了。

近年来，国人对高等教育的过度敬畏，一直将其置于价值观的神龛里顶礼膜拜，使他们忘乎所以，总陶醉在自己的影子里，置原则、公众利益于不顾，把文化踩在脚下。国家给他们扣上“211”“985”的帽子，更是被他们异化成了一种权力，一种挥霍的资本，于是他们不停地炒作、卖文凭，把自己打扮成商人，承担社会责任又从何谈起呢？

一个人的“自我膨胀”，导致的是停滞不前，而一个大学的“自我膨胀”是在开历史的倒车，最终碾伤的还是社会文化。

我想说的是，所谓大学代表的不光是大楼、大师，更代表了一种博大的文化。这种文化不仅意味着包容，还意味着拒绝，拒绝庸俗的娱乐炒作，拒绝金钱堆砌的商业，拒绝一切浮躁虚华，同时更要拒绝自身的腐化。因为大学的自伤，也伤害了它承载的文化。坚守纯净学风、培育真正的高等人才，才是发展的根本。

【解析】

试题分析：根据材料，在审题立意时，可以参考以下几个方面：

一、从诺贝尔奖主的角度来谈：做学问，要有一颗淡定的心。

二、从诺贝尔得主同社会的关系角度来谈：做学问与金钱奖励的关系。

三、做学问没有终点站等等。

在写作时候，要确定立意，适当的运用古今中外名人名言，名人事迹。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E