Question

阅读下面的宋诗，然后回答问题。（7分）

除夜野宿常州城外二首(其一)

苏轼

行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。

病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。

重衾脚冷知霜重，新沭头轻感发稀。

多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。

[注]①此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。

1.这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感?请简要概括。(4分)

2.结合尾联，简要赏祈“嫌”字的妙处。(3分)

Answer

1.同情与忧虑百姓疾苦，病中感伤，客中孤寂，思归的痛苦，老之将至的无奈。（每点1分）

2.尾联描写了客中、长夜、孤舟中只有残灯相伴的情景（1分），“嫌”字把残灯拟人化，生动形象地写出了“孤灯”不嫌弃诗人的情态（1分），表达了诗人在残灯陪伴下感受到的宽慰与温暖、无奈与自嘲（1分）。

【解析】

1.

试题分析：此题要结合着注视①了解诗歌写作背景，诗人前往常州等地赈灾。然后抓住诗歌前六句的关键词，通过联想和想象来体会当时的情形。关键词有：哭、悲、火、病、无伴、思归、发稀。“哭、悲、火、病”使人联想到了诗人同情百姓疾苦，病中感伤；“无伴、思归”体现出了孤寂、思归的痛苦；“发稀”让人联想到了年老的无奈。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：此题要在对诗歌整体内容感知的基础上，感悟意境，找出关键词进行体会。关键词：残灯、孤舟、长夜。让人联想到在一个不眠的长夜，唯有孤舟和残灯相伴的情景；要写出“嫌”是拟人手法，其作用就是生动形象的写出孤灯与诗人相伴的情态；在这种意境中，诗人自然会感受到残灯的温暖、人生的无奈与自我嘲笑。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。