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阅读下面的文言文,完成后面问题。

何真,东莞员冈人,八岁而孤,母夫人守志不夺。少英伟好书剑。至正间,岭南盗起,焚掠州郡,真集义兵保乡里,仕为河源务副使、淡水盗场管勾。中原兵起,岭海骚动,弃官归乡里,慨然以生民为念。

岁乙未,邑民王成、陈仲玉构乱,真请于行省举义兵除之.真躬环甲胄,往擒仲玉以归.岁癸卯,南海三山民邵宗愚陷广州,守将何深死之,大肆焚掠。真闻之,率众复广州,号令明肃,广人大悦。

时中原大乱,南北阻绝,真益练兵据险,保障一隅。

洪武元年戊申二月壬寅,大明太祖高皇帝命廖永忠为征南将军,率舟师取广东。时永忠在福州,先遣人以书谕真,曰:“元君失驭,天下土崩,豪杰之士,乘时而起,或假元之号令,或自擅其兵威,暴征横敛,蚕食一方,生民涂炭,可谓极矣。今天子受天明命,肇造区夏,惟两广僻在遐荒,未沾圣化。予受命南征,顺者抚,逆者诛。恐足下未悟,辄先遣一介之使相告,惟足下留意焉。”遂航海趋广东。三月甲戍,何真籍所部郡县户口,兵马、钱粮,遣使奉表迎降。

初,汤和等平福建,真遣使由海道奉表于元:遇和兵,遂改其表请降,且遣人回报真。至是,征南将军廖永忠遣人送其使及表诣京师。上赐诏褒之,曰:“天下分争,所谓豪杰有二:易乱为治者上也,保民达变,识所归者次也。负固偷安,荼毒生民,身死不悔,斯不足论矣。顷者,师临闽、越,卿即输诚来归,不烦一旅之力,使兵不血刃,民庶安居,可谓识时达变者矣。”真叩头谢曰:“昔武王伐暴救民,诸侯不期而会者八百。今主上除乱以安天下,天命人归,四海景从。臣本蛮邦之人,迩者逢乱,不过结聚乡民,为保生之计,实无他志,今幸遇大明丽天,无幽不烛,臣愚岂敢上违天命。”上曰:“夫能不贾祸于生灵者,必世享其泽。朕嘉卿忠诚,念江西地近广东,是以特授尔江西行省参政,以表来归之诚。古云:令名,德之舆也。卿令名已著,尚懋修厥德,以辅我国家。”

(节选自《国初群雄事略》)

1.对下列句子中加点词的解释,错误的一项是(   )(3分)

A.邑民王成、陈仲玉构乱                        构:图谋

B.先遣人以书谕真                             谕:上对下的文告

C. 何真籍所部郡县户口、兵马、钱粮            籍:登记

D.征南将军廖永忠遣人送其使及表诣京师         诣:前往

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(   )(3分)

A.真躬环甲胄,往擒仲玉以归      慨然以生民为念

B.豪杰之士,乘时而起            诸侯不期而会者八百

C.真请于行省举义兵除之          真遣使由海道奉表于元

D.易乱为治者上也                顷者,师临闽、越,卿即输诚来归

3.下列句子中全都表现何真“保民达变”的一组是(   )(3分)

①仕为河源务副使、淡水盐场管勾      ②练兵据险,保障一隅

③少英伟好书剑                                   ④受命南征,顺者抚,逆者诛

⑤遣使由海道奉表于元,遇和兵,遂改其表请降    ⑥率众复广州,号令明肃

A.①④⑥      B.②⑤⑥      C.③④⑥     D.①③⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(   )(3分)

A.何真年少不幸,八岁便死了父亲,母亲含辛茹苦抚育孤儿,始终没有改嫁。

B.何真曾率兵收复广州。他的队伍军纪严明,深得广州百姓欢迎。

C.何真原本率部降元,后因廖永忠信中的言辞咄咄逼人,何真不得已,改向明军投降。

D.明太祖褒奖了何真,对其在动乱时节组织武装保境安民的举动给予了充分肯定。

5.翻译下面的句子。(10分)

①南海三山民邵宗愚陷广州,守将何深死之,大肆焚掠(4分)

②今主上除乱以安天下,天命人归,四海景从。(3分)

③令名,德之舆也。卿令名已著,尚懋修厥德,以辅我国家。(3分)

 

1.B 2.C 3.B 4.C 5. ①南海三山的邵宗愚攻陷了广州,广州守将何深战死,邵宗愚部在城里疯狂烧杀抢掠。 ②现如今,皇上平息动乱以使天下安定,此举是上天安排,民心的归顺,天下百姓像影子那样跟随。 ③好名声,是用来承载美德的。你的好名声已经够大的了,还需努力提升自己的品德,以便辅佐国家。 【解析】 1. 试题分析:答题时要把实词放回到原文中进行理解,并注意古今异义词的古义和今义的区别。此处的“谕”不能按名词“上对下的文告”来理解。应译为“动词,告诉”。 考点:本题考查理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:答题时要熟悉一些常见文言虚词的意义和用法,然后根据虚词所在位置和句意来推断其意义和用法。C.都是介词,译为“向”。 A.前一个是连词,前后动作的连接,表顺承,可不译;后一个是介词,译为“把”。 B.前一个是连词,连接状语和中心语,可不译;后一个是连词,表转折,译为“却”。D.前一个是代词,译为“……的人”;后一个是音节助词,用在表时间酌词语后补充音节,无实义。 考点:本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:答题时可采用排除法。①说何真曾任官职;③说何真的外貌和爱好;④说的是廖永忠。都不符合题干要求,故应排除这三句。 考点:本题考查筛选文中的信息。能力层级为C。 4. 试题分析:可使用假设法与代入法,与选项所在段落进行比较:C.“何真不得已”一说误。对何真而言,只要是正统的政权即可,在这个前提下,投降谁并不重要,重要的是百姓安居、安宁.(这也正是朱元璋最看重他的地方)正因为如此.所以何真是—个小小使者就可以改动降表,就可以决定向谁投降。 考点:本题考查归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:本题首先要抓住关键字词或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。关键字词和句式:(1) “陷”译为攻陷,“死之”理解成为动用法“为之死”,“ 邵宗愚部”属于省略句。(2) “安”译为使……安定;“景从”译为“像影子那样跟随”或“如影随形”。 (3)“令名,德之舆也。”属于判断句,“令”译为美好。 考点:本题考查理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 何真,是东莞员冈人,八岁亡父,母亲守节不再嫁人。何真年少时就身材魁伟,喜好书法和剑术。至正年间,岭南强盗四起,在州郡放火抢劫,何真组织起义兵保卫乡里。后来官至河源务副使、淡水盐场管勾。中原地区元明交战,从岭南到南海都随之动荡不安,何真弃官回归乡里,他满腹感慨,心里只有老百姓。    乙未年,乡民王成、陈仲玉作乱,何真请得行省同意,组织义兵剿灭了他扪。此役,何真亲自披挂上阵,把陈仲玉活捉回来。癸卯年,南海三山的邵宗愚攻陷了广州,广州守将何深战死,邵宗愚部在城里疯狂烧杀抢掠。何真听说后,率众收复了广州,他的军队军纪严明,广州民众非常高兴。 此时,中原局势一片混乱,南北变通断绝,何真更加努力地讲练士卒,他们占据关隘,保住了一方的安宁。 洪武元年戊申二月壬寅,大明太祖高皇帝任命廖永忠为征南将军,率水军直取广东,廖永忠到了福州了,事先派人送信给何真说:“元朝皇帝已经丧失了驾取政权的能力,天下四分五裂,英雄豪杰趁势而起,有的假借元朝廷的号令指挥一方,有的干脆倚仗强大的军队,肆意妄为,他们横征暴敛,割剧称雄,百姓生灵涂炭,可以说是痛苦到了极点,如今大明皇帝受命于天,正在开创华夏大业,只有两广,遥远荒僻,从未蒙受圣明君主的教化,我奉命南征,归顺者会受到安抚,违逆者将处以极刑。怕先生您尚未省悟,先派个使者报个信,希望先生您注意。”于是从海路直取广东。三月甲戌,何真登记辖区各郡县的人口、兵马,钱粮的数目,派使者捧着降表迎接受降。 早先,在明将汤和等人平定福建的时候,何真就派使者从海路捧着降表准备向元朝廷投降,正好遇到汤和的军队,于是使者改动了降表,请求向明军投降,并且派人回去向何真汇报。此时,征南将军廖永忠派专人护送何真的使者带着降表到京城。皇上下诏褒奖他,诏书说:“天下动荡的时候,所谓的豪杰有两种人:变动乱为安定的属上等,保护百姓直到天下安定,并且知道应当归顺谁的属次一等。至于据险苟活,残害人民。死不悔改的,就不值—提了。当初,我大军兵临闽越之时,你就诚心归顺,没让我费鞍马之劳,没有流血牺牲,使民众得以安居,你真可谓是识时务者啊。”何真叩头谢恩,说:“当年周武王讨伐残暴,救民于水火,没有预约就前来会盟的诸侯有八百。现如今,皇上平息动乱以使天下安定,此举上应天命下顺民意,天下百姓如影随形。臣本蛮荒之人。近来恰逢动乱,武聚集乡里,只为保命,并无其它意思。现在有幸生逢大明的朗乾坤,皇上的光辉无处不在;臣是再驽钝,又怎敢违背天意。”皇上说:“手握兵权而不祸害百姓的人,他的后人一定能够享受他的忠诚,朕欣赏你的忠诚,考虑到江西地邻广东,因此特授你江西行省参政一职,以表彰你扫顺的诚心,古语说:好名声,是用来承载美德的。你的好名声已经够大的了,还需努力提升品德,以利辅佐国家。”
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考点分析:
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填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(   )(3分)

考试呼唤公正严明、学富五车的考官。考官在考场以文化知识裁断考卷,但在官场却又是不大不小的官员。                              。多数考官是想在两相平衡中稍稍偏向于文化形象的,但事实上却很难做到。

①他作为考场主宰者的文化形象又会污渍斑斑

②是官员就有上下左右需要顾及和忌避的地方

③反过来,倘使太顾官场

④他当然可以宣言只顾考场不顾官场

⑤这与以文化知识为至高标准的考场法则有根本性的矛盾

⑥但如果真是这样,他裁断考卷的权力是谁给的

A.②①④⑥③⑤  B.②⑤④⑥③①  C.④⑤②③①⑥  D.③④②⑤⑥①

 

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下列句子中,没有语病的一项是(   )(3分)                             

A.通过神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器在遥远太空的顺利对接,使我国的载人航天工程进入到了一个全新的发展阶段。

B.我们要积极创造扬善惩恶的制度、条件和精神,提升全社会道德水平和个人的道德良知,避免漠视他人生命事件的再次发生。

C.全国整治互联网低俗之风专项办公室会同北京网络媒体协会召开“网民代表座谈会”,网民代表就净化网络环境建言献策。

D.美国民众发起的“占领华尔街”运动,是为了表达对金融制度偏袒权贵的不满和声讨引发金融海啸的罪魁祸首是其根本目的。

 

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下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(   )(3分)                   

A.舞剧《霸王别姬》以磅礴的气势、壮美的舞姿,完整地演绎了项羽兵败诀别虞姬的悲壮故事,其舞段精彩纷呈,均可圈可点。

B.在创建文明城市、促进社会和谐、营造“首善之区”的活动中,大家同仇敌忾,齐心协力,共治脏乱差,取得了优良的成绩。

C.很多教师和学生都有这样的经验和体会,在考试前一定要保持轻松的心态,采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。

D.近年来,情人节、圣诞节等“洋节”备受推崇,传统节日相形见绌,渐被淡忘,许多有识之士因此提出了保卫传统文化的口号。

 

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下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(   )(3分)

A.刊载/承载     角落/角逐    干涸/隔阂

B.慰藉/狼藉     裨益/婢女    塑造/追溯

C.横行/横财     梦魇/笑靥    伺候/对峙

D.作坊/作业     栈道/饯行    炽热/叱咤

 

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阅读下列材料,按要求作文: 

“如果你把所有的错误都关在门外时,真理也就被关在门外。”----(印

度)泰戈尔 

“不要给我忠告,让我自己去犯错误。”----(意大利)朗根尼西

“人们若想有所追求,就不能不犯错误。”----(德国)普朗克

全面理解材料,但可以从一个方面一个角度构思作文。自主确定立意,确定

标题,选定文体;字数800以上;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要

套作,不要抄袭。

 

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