Question

阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）

入清溪^①行山中

〔唐〕李白

轻舟去何疾！已到云林境。

起坐鱼鸟间，动摇山水影。

岩中响自合，溪里言弥静。

无事令人幽，停桡^②向余景。

【注】①清溪：水名，在今安徽贵池北。②桡（ráo）：桨。

1.这首诗表达了诗人什么样的情感？请结合全诗简析。（4分）

2.诗的颔联在写景上采用了哪些表现手法，请简要赏析。4分）

Answer

1.①这首诗表达了诗人对自然山水的喜爱之情。②首联写舟之“轻”“疾”，表现出诗人“入山中”的畅快与惊喜；中间两联，诗人置身山水，与鱼鸟为伴，心情愉悦而恬淡；尾联，诗人被山间幽美夕景所吸引，“停桡”驻足，沉醉其中。（4分，第①点1分，第②点3分。意思对即可）

2.①俯仰结合（远近结合）。诗人“起坐”舟中，俯视溪底，鱼儿往来；抬望四周及上空，鸟儿翩飞。一俯一仰，景物层次分明，形象生动，富有画面感。

②动静结合。诗人行舟观景，青山倒映在水中，随溪水荡漾。景象逼真，巧妙地融山水于一体，寓静于动，蕴含生机，别有情趣。（4分，每点2分。意思对即可。若答其它技巧，言之成理，可酌情给分）

【解析】

1.

试题分析：试题分析：这首诗是公元754年（唐玄宗天宝十三载）李白漫游清溪时作。此诗生动地描绘了清溪四周的优美景色，宛如一幅精致的山水画。以新奇而隽永的笔触，绘声绘色地描画出壮美的山光水色，给人以明朗清新，境界开阔的特殊感受。表达了作者对祖国大好河山的热爱之情，同时也体现出作者淡泊名利寄情山水的空灵之思。诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。

考点：本题考查学生“评价文章的思想情感”的能力，能力层级为D级。

2.

试题分析：李白在山水诗的创作中，最擅长于以情写景，以景抒情，他的山水诗明朗清新，境界开阔;他将自己对自由，对光明的渴望与追求，化入了山水诗作之中，情景交融，韵味悠长;在这一句中，作者将自己的一举一动置身于自然的景物之中，好像自己的身体融入了山水鱼鸟之间，给人以非常形象的感觉。诗人“起坐”舟中，俯视溪底，鱼儿往来；抬望四周及上空，鸟儿翩飞。一俯一仰，景物层次分明，形象生动，富有画面感。表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。

考点：本题考查学生“鉴赏文学作品中的表达技巧”的能力，能力层级为D级。