Question

文言文阅读（12分）

大命①

（清）唐甄

岁饥，唐子之妻曰：“食无粟矣，如之何?”唐子曰：“以粞。②”他日，不能具粞，曰：“三糠而七粞。”他日，犹不能具。其妻曰：“三糠七粞而犹不足，子则奚以为生也?”曰：“然则七糠而三粞。”邻有见之者，蹙额而吊之曰：“子非仕者与？何其贫若此也？意者其无资身之能乎?”唐子曰：“不然。鱼在江河，则忘其所为生；其在涸泽之中，则不得其所为生。以江河之水广，涸泽之水浅也。今吾与予在涸泽之中，无所资以为生也。子曷③以吊我者吊天下乎?”

唐子行于野，见妇人祭于墓而哭者。比其反也，犹哭。问：“何哭之哀也?”曰：“是吾夫之墓也。昔也吾舅织席，终身有余帛；今也吾夫织帛，终身无完席。业过其父，命则不如，是以哭之哀也。”唐子慨然而叹曰：“是天下之大命也夫!昔之时，人无寝敝席者也；今之时，人鲜衣新帛者也。”

唐子曰：“天地之道故平，平则万物各得其所。及其不平也，此厚则彼薄，此乐则彼忧。为高台者必有洿池，为安乘者必有茧足。王公之家一宴之味，费上农一岁之获，犹食之而不甘；吴西之民，非凶岁为舰粥，杂以莜秆之灰；无食者见之，以为天下之美味也。人之生也，无不同也。今若此，不平甚矣!提衡者权重于物则坠，负担者前重于后则倾，不平故也。是以舜禹之有天下也，恶衣菲食，不敢自恣。岂所嗜之异于人哉?惧其不平以倾天下也！”

唐子之父死三十一年而不能葬。乃游于江西，乞于故人之宦者。家有一石一斗三升粟，惧妻及女子之饿死也。至于绣谷之山而病眩，童子问疾，不答。登楼而望，慨然而叹曰：“容容其山，旅旅其石，与地终也!吁嗟人乎!病之蚀气也，如水浸火。吾闻老聃多寿，尝读其书曰：‘吾惟无身，是以无患。’盖欲窃之而未能也。”  （选自《潜书》）

【注释】 ①大命：指天下的命脉   ②粞：碎米。 ③曷：通“盍”，何不。

1.下列句中加点字理解不正确的一项是（   ）

A．意者其无资身之能乎    资：供给

B．比其反也，犹哭        比：及

C．犹食之而不甘          甘：美味

D．恶衣菲食，不敢自恣    恣：恣意，放纵

2.下列句中加点词语用法和意义相同的一项是（   ）

A．以江河之水广           皆以美于徐公

B．平则万物各得其所       或因寄所托，放浪形骸之外

C．权重于物则坠           夷以近，则游者众

D．盖欲窃之而未能也       盖其又深，则其至又加少矣

3.下列句中补出成分不正确的一项是（   ）

A．今吾与予在涸泽之中，（故）无所资以为生也

B．（此）是吾夫之墓也

C．以（之）为天下之美味也

D．（唐子）乃游于江西，乞于故人之宦者

4.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（   ）

A．本文作者提出“天地之道故平，平则万物各得其所”的观点，指出社会分配公平是治理天下的要害所在。

B．第①段中，唐子用鱼水关系回应了邻人的关心：自己如同身处干涸水塘中的鱼，纵有本领也无法生存，并建议邻人用慰问自己的态度去慰问天下人，暗含讽刺。

C．第②段中，唐子知道了妇人哀哭的原因后不禁感叹百姓的生活今不如昔。过去的人没有睡破席子的，如今的人连件新衣也穿不了。

D．唐子认为天下有人快乐有人忧愁，有人富裕有人贫穷，有人安乐地坐车，有人走路走得脚上都长出了茧子，都是因为社会分配不公平，才造成了贫富差距。

5.将下列文言语句译成现代汉语。（4分）

①三糠七粞而犹不足，子则奚以为生也

②惧其不平以倾天下也！

6.唐甄在《大命》一文中说：“鱼在江河，则忘其所为生。”意为“鱼在江河里，就忘记用来生存的本领。”请结合文本，说说作者为什么这样说。你是否同意作者的观点？试结合自身的生活经历或阅读体验，谈谈你的感受。（200字以上）（12分）

Answer

1.C

2.C

3.B

4.B

5.①三成的糠和七成的碎米掺在一起却仍然不够吃，你用什么办法活下去呢？②（舜和禹）是害怕不公平而使天下倾覆啊！

6.理解要点：① 江河之水（可理解为生存环境）；② 忘记（可理解为忽略或习惯带来的惰性等）；③本领（可理解为生存的能力等）。

观点示例：（1）在江河中忘记自己用来生存的本领，说的是一种“习惯”的可怕性。当人们完全熟悉周边的环境后，常常“习惯成自然”。从最初的步步为营到后来的按部就班直至最后的行尸走肉。这就是“忘其所以为生”。（2）在江河中忘记自己用来生存的本领，可以理解为当周边的环境优越时，人们往往会忽视自身的努力，以致生存能力逐渐变差。

评分标准：理解句子的深层含义2分；表明自己的态度2分；联系生活或阅读举例论证4分；语言4分。

【解析】

1.

试题分析：答题时要把实词放回到原文中进行理解，“犹食之而不甘”应译为“尚且吃着不认为它的甘甜美好”，故“甘”字意动，译为：认为┄┄甘甜。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：A 因为/认为  B 地方，位置/所字结构 C 表假设关系的连词 D 句首发语词/表推测语气

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：“是”本身是代词，不可再加“此”。试题考查对文言文省略句的分析理解。此类试题应于原文中找到相关语句，确定语境，分析句子大意，从而确定省略成分，然后加以补充。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

4.

试题分析：B选项中没有暗含讽刺之意。属于命题人主观加入成分。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1) “三糠”译为三成糠，“七粞”译为七成碎米，“奚以为生”译为你用什么办法活下去。(2) “不平”译为不公平，“倾天下”译为使天下倾覆。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

6.

试题分析：本题为开放型试题。考查我们结合文本，联系自己体会实际作出价值判断。解答时应注意要有明确的观点，要紧密结合文本，不可脱离文本作答。观点要贴合实际。紧紧围绕试题所给的几个角度，选择其一，谈出自己的感受和理解。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。