Question

阅读下面的文言文，完成后面问题。

薛收，字伯褒，蒲州汾阴人。年十二，解属文。大业末，郡举秀才，固辞不应。义旗起，遁于首阳山，将协义举。蒲州通守尧君素潜知收谋，乃遣人迎收生母王氏置城内，收乃还城。秦府记室房玄龄荐之于太宗，即日召见，问以经略，收辩对纵横，皆合旨要。授秦府主簿。时太宗专任征伐，檄书露布，多出于收。言辞敏速，还同宿构，马上即成，曾无点窜。太宗讨王世充也，窦建德率兵来拒，诸将皆以为宜且退军，以观贼形势。收独建策曰：“世充据有东都，府库填积，其兵皆是江淮精锐，所患者在于乏食，是以为我所持，求战不可。建德亲总军旅，来拒我师，亦当尽彼骁雄，期于奋决。若纵其至此，两寇相连，转河北之粮以相资给，则伊、洛之间战斗不已。今宜分兵守营，深其沟防，即世充欲战，慎勿出兵。彼以疲弊之师，当我堂堂之势，一战必克。建德即破，世充自下矣。若退兵自守，计之下也。”太宗纳之，卒擒建德。东都平，太宗入观隋氏宫室，嗟后主罄人力以逞奢侈。收进曰：“窃闻峻宇雕墙，殷辛以灭；土阶茅栋，唐尧以昌。秦增阿房之饰，汉罢露台之费，故汉祚延而秦祸速，自古如此。”太宗悦其对。及军还，授天策府记室参军。太宗曾侍高祖游后园中，获白鱼，命收为献表，收援笔立就，不复停思。尝上书谏猎，太宗手诏曰：“览读所陈，实悟心胆，今日成我，卿之力也。今赐卿黄金四十铤，以酬雅意。”七年，寝疾，太宗遣使临问，相望于道。寻命舆疾诣府，太宗亲以衣袂抚收，论叙生平，潸然流涕。寻卒，年三十三。太宗亲自临哭，哀恸左右。

（删节自《旧唐书·薛收传》）

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．郡举秀才，固辞不应           举：中举。

B．蒲州通守尧君素潜知收谋       潜：暗中。

C．言辞敏速，还同宿构           宿：预先。

D．则伊、洛之间战斗不已         已：停止

2.以下各组句子中，全都表明薛收有文才的一组是（3分）

①年十二，解属文                  ②收辩对纵横，皆合旨要

③檄书露布，多出于收              ④马上即成，曾无点窜

⑤收援笔立就，不复停思            ⑥今日成我，卿之力也

A．①②③       B．①④⑤      C．②⑤⑥        D．③④⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．薛收讲究孝道，为母亲改变选择。有人举旗反隋，他躲进首阳山准备帮助义军，蒲州通守派人把他的生母安置在城内，他只好离开首阳山回城。

B．薛收思虑缜密，见识独到。太宗讨伐王世充时，窦建德率兵助敌，众将领认为应退兵，薛收仔细分析形势，提出不同意见，太宗采纳后，果然获胜。

C．薛收把握时机，劝谏太宗。太宗进入东都观看隋朝宫室，为炀帝极度讲究奢华而叹息，薛收趁机劝谏太宗汲取前朝奢败俭兴的教训，得到太宗赞赏。

D．薛收受到太宗的特别礼遇。薛收病后，太宗先是派人在薛收出行的途中问候他，不久又亲自到薛收府上慰问；薛收病逝后，太宗更是亲往吊唁。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）建德亲总军旅，来拒我师，亦当尽彼骁雄，期于奋决。

（2）秦增阿房之饰，汉罢露台之费，故汉祚延而秦祸速，自古如此。

Answer

1.A

2.B

3.D

4.（1）窦建德亲自统帅军队，来抵抗我军，应该是倾尽了他的勇猛雄武之士，期望在奋力决战中（取胜）。（采分点：总、尽、奋决，各1分，句意2分。）（2）秦朝增建装饰豪华的阿房宫，汉代省去了建造露台的花费，所以汉朝皇位延长而秦朝灾祸来得快，自古以来都是这样。（采分点：增、罢、祚，各1分，大意2分。）

【解析】

1.

试题分析：结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考察其与上下文语境是否相符。题中，A项的“举”是“举荐”之意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：解答此题，首先要看清题干“有文才”的要求，然后从文中找出筛选信息的区间，运用排除法找出答案。句②表现的是薛收的政治才能，故可排除A、C两项；句⑥表现的是太宗对薛收政治才能的肯定，故可再排除D，于是得出答案。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

3.

试题分析：解答此题，首先要审清题意，把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况。D项“太宗先是派人在薛收回府的途中问候他”的说法有误，原文为“太宗遣使临问，相望于道”，意为太宗派使者到薛收府上问候，来往的使者在路上能互相看到。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。本题的第（1）句中，“总”是总指挥、统帅之意；“尽”是“用尽、用完”之意；“奋决”是奋力决战之意。第（2）句中，“增”是“增加、增建”之意；“罢”是“撤销、罢去”之意；“祚”是“皇位”之意。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

薛收，字伯褒，蒲州汾阴人。十二岁时，就会写文章。大业末年，郡里举荐他为秀才，他坚决推辞不去应召。有人举起反隋的义旗，薛收便躲入首阳山，准备帮助义军。蒲州通守尧君素私下了解到薛收有此预谋，于是派人把薛收的生母王氏迎接安置到城内居住，薛收于是回到城里。秦府记室房玄龄向唐太宗推荐薛收，太宗当天就召见他，拿经营治理方面的事问他，薛收论辩应对无所顾忌，都合乎太宗心意。被授为秦府主簿。当时太宗专门负责出征讨伐，军内的檄文布告，大多出自薛收之手。薛收写文章言辞敏捷，就如同事先构思好了一样，立马就写成，竟没有删改。太宗讨伐王世充，窦建德率兵前来抵抗，众将领都认为应该暂且退兵，来观察敌人的形势。只有薛收建议说：“王世充据有东都，府库充实，他的士兵都是江淮的精锐，他所忧虑的是缺乏食物，因此被我军牵制，求战而不得。窦建德亲自统领军队，来抵抗我军，也应该是倾尽了他的骁勇雄武之士，期望在奋力决战中获胜。如果放任他来到这里，两支敌军连成一体，转运河北的粮食来互相供应帮助，那么伊、洛之间的战斗就停不下来。如今应该分兵守营，深挖防御工事，如果王世充想战，一定不要出兵。窦建德用疲弊之军队，抵挡阵势整齐强大的我军，一战必能击败他们。窦建德失败之后，王世充自然就会被攻破。如果退兵自守，是下策呀。”太宗采纳了薛收的建议，最终擒获了窦建德。东都平定，太宗进入隋朝宫室观看，感叹隋后主用尽人力来放纵自己奢侈。薛收进谏道：“我私下听说建设高大华丽的建筑，殷朝的辛（指商纣王）因此而亡；居住简陋的草屋，唐尧因此昌盛。秦始皇增建豪华的阿房宫，汉朝建立后省去了建造露台的花费，所以汉朝皇位延长而秦朝灾祸来得快，自古以来都是这样。”太宗为薛收的回答感到高兴。等军队回来，授予薛收天策府记事参军的官职。太宗曾陪着高祖在后园中游玩，得到了一条白鱼，让薛收写献表，薛收拿起笔立即就写，不再停笔思考。薛收曾上书进谏太宗打猎的事，太宗亲手写诏书说：“阅读（你）所写的内容，实在是让我受到启发，今日我能成功，是您的力量呀。现在赐给你四十铤黄金，来酬答你美好的心意。”武德七年，薛收卧病，太宗派使者到薛收府上问候，来往的使者在路上能互相看到。不久，太宗急忙又命人驾车来到薛收府上，太宗亲自用衣袖安抚薛收，与他叙谈生平往事，潸然泪下。不久薛收病逝，时年三十三岁。太宗亲自来吊唁痛哭，让周围的人也非常悲伤。