Question

阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）

苏密妲

H·P·西里瓦尔德纳

在康提火车站的候车室里，挂钟上的时间是差十分五点。贾亚西利一直在盯着这个挂钟，瞅着它的分针缓慢地移动。他焦躁不安，低头看了看自己的手表，点燃了一支香烟。他有点奇怪，不知为什么心跳得这么厉害，甚至连在他身边走过的人都能听到他心跳的声音。时间越接近五点，他的心情就越慌乱。再过几分钟，他就要看到那个女子了。

正是这个女子，给他指明了生活的道路。虽然他还没有见过她，但从她寄来的书信中，他已经受到了很大的教育；他开始发奋图强，重新安排自已的生活。

那一天，贾亚西利永远也不会忘记。

办公室的公务使他心烦意乱，当他感到不可忍受时，就常常称病告假，离开办公室到佩拉德尼亚植物园去游逛，以解除精神上的疲惫。那天他又来到植物园，在他经常就坐的长椅上发现了一本书，是著名作家魏克拉玛辛诃的《时代的终结》。他顿时对失书人产生了好感，这不仅是因为他自己也喜欢这本书，而且是因为这个人也喜欢到这里来。

书的主人是个女性，书的扉页上写着一行娟秀的小字：“康提市花园路苏密妲。”贾亚西利喜出望外，他返回他的机关所在地科伦坡的第二天，就按照书上的地址把书寄给了书的主人。一般说来，事情到此也就结束。

最多失主再回封信表示一下感谢，也就完了。但他们却不是这样，贾亚西利寄书时还附了一封短信，信上说没想到还有一个人也喜欢到那块幽静的地方去，这使他非常高兴，并祝愿她也能同自己一样在那里休息得愉快。贾亚西利和苏密妲就这样通起信来。

贾亚西利把这些年来所感受到的艰辛和痛苦以及朋友的狡诈，都倾吐给苏密妲；他说，生活已经成为一个沉重的负担。他总是及时地收到回信，他把这些信都小心翼翼地保存起来，并经常翻阅其中的某些段落。当他面临一场考试而又心灰意懒时，苏密妲来信对他说：“一个钢镚儿放一年也变不成一个卢比：没有劳动就没有收获，安于现状是懒汉的哲学。”当他信上说“人生是暗淡的”时，回信就告诉他：“人生犹如一幅图画，只有光明显不出画面；美丽的图画中必然有阴影的衬托。”当他谈到友人的不忠和生活的烦闷时，她就对他解释说：“风筝之所以能飞上高空，正是因为它有顶风的本领。如果随风飘摇，就永远不能升高。”在她的启发和鼓舞下，他逐渐改变了消极悲观的处世态度，变成了一个积极向上、朝气蓬勃的青年。

此刻，贾亚西利正在等侯的，就是这个一直来信开导他的女子。

差五分钟五点，火车到站了，乘客们下了火车，拥挤着向这边走来。贾亚西利看到迎面走来一个年轻美貌的女子，他的心激动得慌乱起来。他目不转睛地盯着她向她走去，但发现她手里那本书不是蓝皮的。蓝皮书才是他们在信中商定的相认标记。

想当初，一段时间里，贾亚西利因某种原因没有给苏密妲写信，但他还是照常收到她的来信。在此之前，贾亚西利根本就不相信世间会有这样热心肠的女子。他开始爱上了这个女人，相信苏密妲对他也产生了感情。但是，当他要求和她会面时，她却来信说：“等你考试通过之后再说吧。”他又要求她寄一张照片来，她的回答是：“你若真爱我，那么我的相貌就无足轻重了，如果你追求外表，我就会厌恶你。所以照片不必寄。在考试结果公布之后，我们就可以会面了……”

现在，时刻到了；迎面走来的这位女子如花似玉，犹如一枝刚刚出水的芙蓉。一阵幸福和甜蜜的感觉占据了他。

他确信这就是苏密妲，不觉迎上前去。这女子朴素大方，举止高雅。她望着人们，也看了贾亚西利一眼，不慌不忙地从他身边走过。贾亚西利没敢相认，因为他已发现这女子手中的书并不是蓝皮的。正当这时，只见苏密妲果然来了。

她生得矮胖，脸色黝黑，头发已经花白，看上去足有四十多岁。在她的脚腕上，还长着两个奇怪的肉疣。但是，一本蓝皮书恰恰就拿在她的手中。

这对贾亚西利，犹如一个晴天霹雳。他呆呆地站在那里：“命运为什么这样残酷？”他想转身逃走，去追赶前面那个女子，那才是他理想的伴侣。如果能跟她生活在一起，那该是多么幸福啊！可是……可是他和苏密妲一直相爱着，也正是这个苏密妲，把他改造成了新人。现在，她已来到了眼前，又怎么能嫌弃她呢。贾亚西利恢复了理智，再看看苏密妲，觉得她并不那样丑陋，象个心地善良的人。

于是他毅然把自已口袋里的蓝皮书也掏出来，大步向她走去。他的心因失望而哭泣，他的手又只好把蓝皮书高高举起。他上前施了一礼：“您好，小姐！我就是贾亚西利，您当然就是苏密妲了。”

这妇女莫名其妙，她被这个青年人给惊呆了。

“我们终于会面了，我非常高兴。您一向对我的帮助太大了，让我们共同建设我们的未来吧！”

那妇女越发觉得蹊跷：“先生，我不明白您这话的意思。在我前边走过去的那位小姐，您大概也看到了。她让我拿着这本书跟在她后面，并且嘱咐我说：‘一进车站，如果有一位先生称你是苏密妲，请对他说，小姐正在植物园的门口等你’。”

（选自《外国小说三百篇》）

1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．小说开头作者写到康提火车站候车室里的挂钟，且重点交代了具体的时间，从侧面烘托出了贾亚西利想见到苏密妲的急切心情。

B．小说善于运用生动形象的心理描写表现人物内心复杂的感情，贾亚西利想交往一个漂亮的女友，就是通过他的心理活动表现出来的。

C．苏密妲很有心计，她知道贾亚西利肯定要来植物园，因此故意把《时代的终结》放在长椅上，自然而然地拉开了和贾亚西利交往的序幕。

D．贾亚西利索取苏密妲的照片，苏密妲预料到他很有可能是一个比较重视女友外貌的人，因此故意不给照片，想进一步考验他。

E．小说巧妙地运用了对比的手法，作者把苏密妲和四十多岁的妇女的外貌进行了对比，其主要目的是进一步突显苏密妲的年轻漂亮。

2.小说在情节设置上有什么特点？这样安排有什么好处？（6分）

3.贾亚西利有哪些性格特点？请简要概括。（6分）

4.有人说贾亚西利是小说的主人公，也有人说苏密妲是小说的主人公。你的观点是什么，请阐明你的理由。（8分）

Answer

1. B给3分，答A给2分，答D给1分

2.①小说采用倒叙手法，设置悬念，吸引读者兴趣。小说先写贾亚西利在车站想急切地见到那位女子，然后写和该女子的认识过程，最后又写到现在；②使文章情节跌宕起伏，结构富于变化，避免平铺直叙，增强文章的生动性；③为文章的中心思想服务，突出主旨，充分表达了苏密妲热心帮助贾亚西利和有情人终成眷属的主题。（每点2分，共6分）

3.①一度消沉，消极悲观，对生活失去信心；②在女友的帮助下，变成了一个积极向上、朝气蓬勃的青年；③有一点虚荣心，比较重视女友的外貌，但最终还是理智战胜了虚荣心；④坦诚地和陌生人交流。（答出三点即可，每点2分，共6分）

4.观点一：贾亚西利是小说的主人公。（2分）

①贾亚西利是作者从正面、侧面两个角度着力刻画的一个形象。从正面，运用了语言、心理、动作等描写手法。从侧面，以苏密妲、四十多岁的妇女等来衬托贾亚西利；②贾亚西利对情节的发展有重要作用；③人生要积极向上的主题主要是通过贾亚西利来表现的。（从写作手法、主题、情节等方面探究就算正确）（每点2分，共6分）

观点二：苏密妲是小说的主人公。（2分）

贾亚西利是线索人物，小说的主题是通过苏密妲体现出来的；②苏密妲在幕后导演贾亚西利的活动，推动情节的发展；③表面上看，主要人物仿佛是贾亚西利，但作者对苏密妲同样也进行了语言、动作等描写。（从写作手法、主题、情节等方面探究就算正确）（每点2分，共6分）

【解析】

1.

试题分析：C项，苏密妲不一定知道贾亚西利要去植物园，也不是故意把书放在长椅上的；D项，考验是一个方面的原因，鼓励他专心考试也是一个原因；E项，目的是为了表现贾亚西利当时复杂的心情

2.

试题分析：本题考查小说的叙述手法。小说先交代贾亚西利在车站等待苏密坦的结局，然后逐步展示故事的前因，此手法很明显是倒叙。倒叙的作用。第一点是制造悬念，吸引读者。第二使文章跌宕起伏，避免平铺直叙。第三是突出小说主旨，有情人终成眷属。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：本题考查小说中人物形象性格特点的概括。从主人公的言行，心理，语言，动作等描写中我们看出他的性格有以下几点：①一度消沉，消极悲观，对生活失去信心；②在女友的帮助下，变成了一个积极向上、朝气蓬勃的青年；③有一点虚荣心，比较重视女友的外貌，但最终还是理智战胜了虚荣心；④坦诚地和陌生人交流。此类试题要注意分析要全面，概括应准确。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：本题是一个开放性试题。可以说说谁是主人公都可以。但是重要的要结合小说的主题、情节及写作手法重点谈清楚为什么他（或她）是主人公。注意答题时必须结合小说文本，不可只凭自己的思考，脱离小说作答。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。