下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（5分）
A．樊城被曹操包围，张飞劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，愿意跟随的就派船接到对岸。（《三国演义》）
B．丝织厂的女工们闹起了罢工，吴荪甫气急败坏，他降了怯懦的老帐房莫干丞的职，起用年轻人屠维岳。（《子夜》）
C．高老太爷死后，以陈姨太为首的长辈借口在家生孩有“血光之灾”，强迫瑞珏到城外分娩。觉新明白这是个鬼话。（《家》）
D．在一个秋夜，涅赫柳多夫坐在车厢里玩牌、谈笑，而马斯洛娃跟着火车旁奔跑、呼喊，她的呼喊始终得不到回音。（《复活》）
E．欧也妮把私房钱全部送给查理，她的母亲发现后，就把她幽禁在房间里。欧也妮没火取暖，只有面包和清水度日。（《欧也妮·葛朗台》）
阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
隋 宫
李商隐
紫泉①宫殿锁烟霞，欲取芜城②作帝家。
玉玺不缘归日角③，锦帆应是到天涯。
于今腐草无萤火④，终古垂杨⑤有暮鸦。
地下若逢陈后主，岂宜重问《后庭花》⑥？
【注】①紫泉：长安的一条水，此代指长安。②芜城：即广陵（今扬州）。③日角：帝王相，此喻指李渊。④古人以为萤火虫是腐草变化出来的。《隋书·炀纪》：“大业十二年，上于景华宫征求萤火，得数斛，夜出游山放之，光遍岩谷。”⑤垂杨：隋炀帝开运河，诏民献柳一株，赏绢一匹，堤岸遍布杨柳。⑥《隋遗录》卷上载，炀帝在江都曾梦见和前朝皇帝陈叔宝（为隋所灭）相遇，畅饮甚欢，席间曾请陈的宠妃张丽华表演《玉树后庭花》舞蹈。
1.颈联最突出的表现手法是什么？请简要分析。（3分）
答：
2.请简要分析尾联所蕴含的思想感情。（3分）
答：
阅读下面文言文，完成后面的问题。
程琳字天球，永宁军博野人。举服勤辞学科，补泰宁军节度推官。权三司使范雍使契丹，命琳发遣三司使。太仓赡军粟陈腐不可食，岁饥，琳尽发以贷民，凡六十万斛，饥民赖以全活，而军得善粟。迁给事中、权知开封府。王蒙正子齐雄捶老卒死，贷妻子使以病告。琳察其色辞异，令有司验得捶死状。蒙正连姻章献太后家，太后谓琳曰：“齐雄非杀人者，乃其奴捶之。”琳曰：“奴无自专理，且使令与己犯同。”太后默然，遂论如法。改三司使，出纳尤谨，禁中有所取，辄奏罢之。内侍言琳专，琳曰：“三司财赋，皆朝廷有也。臣为陛下惜，于臣何有？”帝然之。或请并天下农田税物名者，琳曰：“合而为一，易于勾校，可也。后有兴利之臣，复用旧名增之，是重困民，无已时也。”再迁吏部侍郎，遂参知政事，迁尚书左丞。时元昊反，犹遣使来朝，众请按诛之。琳曰：“遣使，常事也，杀之不祥。”后使者益骄横，大臣患之。琳曰：“始不杀，无罪也；今既骄横，可暴其恶诛之，国法也，又何患耶？”元昊死，谅祚立，方幼，三大将分治其国。议者谓可因此时，以节度使啖三将，使各有所部分，以弱其势，可不战而屈矣。琳曰：“幸人之丧，非所以柔远人，不如因而抚之。”议者惜其失几。既而遣使册命，夏人方围庆阳。琳曰：“彼若贪此，可缓庆州之难矣。”命具礼币赐予之数移报之，果喜，即日迎册使，庆阳之围亦解。拜同中书门下平章事、判大名府。琳持重不扰，前后守魏十年，度要害，缮壁垒，增守御备。植杂木数万，曰：“异时楼橹之具，可不出于民矣。”人爱之，为立生祠。改武胜军，又换镇安军节度使。上书曰：“臣虽老，尚能为国守边。”未报，得疾卒。赠中书令，谥文简。
（节选自《宋史·列传第四十七》）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．太仓赡军粟陈腐不可食 赡：供给
B．太后默然，遂论如法 论：商量
C．帝然之 然：认为……对
D．未报，得疾卒 报：答复
2.以下各组句子中，全都表明程琳为官机智的一组是（3分）
①饥民赖以全活，而军得善粟 ②臣为陛下惜，于臣何有
③今既骄横，可暴其恶诛之 ④具礼币赐予之数移报之
⑤异时楼橹之具，可不出于民矣 ⑥臣虽老，尚能为国守边
A． ①③⑥ B． ①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑤
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．程琳执法如山，不允许任何人凌驾于法律之上，王蒙正虽然与章献太后家连姻，但他的儿子王齐雄杀人，程琳同样对他进行依法严惩。
B．程琳善于处理政事，元昊造反仍派使朝见，程琳力排众议，主张不杀；元昊死，幼子立，程琳主张不应趁人之丧，而应采取怀柔政策。
C．程琳能从危机中捕捉时机，朝廷派使者去册封契丹，偏偏遇到夏人包围庆阳，他便让人把册封用的礼品财物转赐给夏人，从而解除了庆阳之围。
D．程琳非常体恤民生疾苦，管理大名府时，不但从不扰民，还主张合并天下农田税物名称以减轻百姓负担，百姓对他十分敬爱，为健在的他立了祠庙。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）王蒙正子齐雄捶老卒死，贷妻子使以病告。（3分）
译：
（2）今既骄横，可暴其恶诛之，国法也，又何患耶？（3分）
译：
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
1. ，二三其德。（《诗经》）
2.又有清流激湍，映带左右， 。（王羲之《兰亭集序》）
3.夜深忽梦少年事， 。（白居易《琵琶行》）
4. ，诵明月之诗，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》）
5.从今若许闲乘月， 。（陆游《游山西村》）
6.浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
仿照例句续写两句话（4分）
要求：(1)续写部分与给定句子的句式相同．(2)要与给定句子所描写的主题一致，表现对“白衣天使”的赞颂
你不是火炬，却照亮了生命前进的方向。
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观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。(6分)
描述画面内容：_________________________________________________________________________
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_________________________________（不超过70字）（4分）
寓意：_______________________________________________________________（2分）
