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表中所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是 ( ) ①时间简史续篇②以坦白真挚...

表中所列的四组标点,最适合下面这段话的一组是 (    )

①时间简史续篇②以坦白真挚的私人访谈方式,叙述了霍金教授的生平历程和研究工作,展现了在巨大的理论架构后面真实的③人④,对20世纪人类最伟大的头脑之一进行了极为感人又迷人的描述⑤即使是对于非专业读者⑥这本书也能够让他们有机会享受人类文明的成果,产生宝贵的灵感。

                      ①                ②                ③                ④                ⑤                  ⑥

A                    “                  ”                                                          ,                  。

B                    《                》                “                  ”                  。                  ,

C                    “                  ”                  “                  ”                  ,                  。

D                    《                》                                                        。                  ,

 

B 【解析】 试题分析:“时间简史续篇”是书名应该是书名号,“人”在此处特殊强调应该用引号,“描述”处语句结束,应用句号,“非专业读者”处停顿,应用逗号。标点符号的一些简单常识: 1、问号――(1)选择问,倒装问,全句末尾才用问。(2)还要注意特指问,每句末尾都用问。(3)一句回答选择问,每句都答特指问。(4)尤其注意无疑问,陈述语气无疑问。 感叹号――关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。 3、顿号――(1)并列谓和并列补,中间不要去打顿。(2)集合词语连的紧,中间不要插进顿。(3)概数约数不确切,中间也别带上顿。(4)三个以上并列词,连词用在后两个。(5)并列的以“啊”“呀”结尾的词语中间不用顿号 4、分号――分号用在分句里,只管并列和强调。 5、冒号――冒号两点像天平,“提示”“总结”两作用。一般管到句号处,两边内容要平衡 6、引号――(1)引用原文用引号,局部完整要分清(2)特殊强调用引号,对举前后要一致。 7、破折号――(1)破折号像条线,仿佛声音长无边(2)主要任务做解释,时在结尾时中间。 8、省略号-----(1)引文未完不全面,说话续续又断断;(2)列举用号不用等,用等不用省略号。 9、书名号――作品才能算篇名,题字活动不能用 10、顿号、逗号、和分号-----(1)大并套小并,大并分,中间逗,小并顿,祖孙三代要搞清。(2)同一成分表并列,前后使用要一致。(3)首先其次用逗号,一二三四用顿号1234用圆点,数字外面是括号后面不用任何号。 11、冒号和引号与其它标点的配合------(1)前面说,用冒号;中间说用逗号;最后说,用句号。(2)引用之语不确切,有“说”也不用引号(3)引用之语能独立,标点符号引号里。(4)引用之语未独立,标点符号引号外。(5)问号叹号很特殊,什么时候都要有。 12、括号与其它标点------(1)句 内括号句子内,解释完毕无标点。(2)句外括号句子外,解释完毕有标点。(3)问号叹号很特殊,句 内句外都要有。 13、冒号,括号,破折号----(1)冒号引用总结用,管到句号方结束;(2)解释文意破折号,前后内容相关联;括号注释很宽泛,离着文意很遥远。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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下列句子中加点词语使用恰当的一项是(    )

A.要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。

B.他坚信勤能补拙,只要努力就会有收获,所以常常牺牲周末休息时间,一个人呆在教室里给自己开小灶

C.莫言在获得诺贝尔奖之后表示,从小耳濡目染的传统民间文化艺术影响甚至决定了他作品的艺术风格。

D.这位文学老人被誉为“农民诗人”,他最善于在田间地头和锅边灶头捕风捉影,从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。

 

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下列词语中,字形和加点字的读音都正确的一项是 (    )

A.文身         买椟还珠                 会(yù)                  高采烈(xìng)

B.噩梦          若即若离                 架(kuāng)      心如意(chèn)

C.安详          箭拔弩张                 管(jǐn)         径通幽(qǔ)

D.坐落         额首称庆                 像(xiào)        令人舌(zé)

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分),

一只乌鸦坐在树上,整天无所事事。一只小兔子看见乌鸦,就问:“我能像你一样整天坐在那里,什么事都不干吗?”乌鸦答道:“当然啦,为什么不呢?”于是,兔子便做在树下,开始休息。突然,一只狐狸出现了。狐狸跳向兔子,把它给吃了。

要求:(1)结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;(2)自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;(4)不得套作,不得抄袭。

 

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仿照下面的示例,另写两句话。要求句式一致,修辞手法相同。(6分)

我很向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任你云卷云舒。

 

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妈妈为安慰被石头绊倒的孩子打骂石头,让孩子从小就学会推卸责任,不懂承担。留心生活你会发现,一个人小时候生活中一些这样的细节,或是幼儿园里的游戏,都直接影响着孩子,甚至决定了他们将来的处世态度和方法。请联系生活,举出一种你知道的类似细节或游戏,并写出你的人生思考。(不超过40字)(6分)

细节或游戏:                                                                 

思考:                                                                

 

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