Question

阅读下面的材料，根据自己的联想和感悟，写一篇文章。

吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。                                                           

——李大钊

要求：①选好一个角度，准确立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征要鲜明；⑤字数不少于800字。

Answer

活在当下

汪 东

佛家劝人活在当下，即不沉溺于过去，不妄想未来，而是把握当下，活出精彩。这是十分有道理的，昨日已成为历史，明日尚不可知，只有抓紧现在才能获得成功，创造辉煌。

不沉溺于过去

沉溺于过去的失败便只会使人灰心丧气举步维艰，沉溺于过去的成功便只会让人骄傲自大裹足不前。

如果勾践沉弱亡国之君的耻辱不能自拔，怎能灭吴称霸。有人说勾践灭吴，在于其隐忍不发。其实，他的成功更在于每日的卧薪尝胆，每日的奇谋妙计，紧紧抓住当下的招兵买马，不断发展壮大，增强自己，削弱敌人终究成就大业。而吴王夫差则恰恰相反，抓住勾践使其成为阶下囚，便沉溺在过去的成功中，不加防备，不思进取，一步一步走向灭亡，终被勾践所灭。

不妄想于未来

正如守株待兔的故事一般，为了白白获得兔子，愚蠢的农夫整天做白日梦，妄想天上掉馅饼，终究一事无成不但没等到兔子，连田地也荒废了。

假使他不妄想于未来，脚踏实地除草，种田或带着弓箭，猎犬，部署陷阱，那么也许他便大有收获。再美好的想法，不把握当下也定会一事无成。

活在当下

如愚公一般，每日不计较过去搬走了多少堆土，不计算未来还有多少堆土待搬。只是脚踏实地，活在当下。只要有力气便移一堆土，那么王屋、太行两座大山也终究会被移走。

我们高三的学子也是如此。与其抱怨自己过去如何懈怠，与其幻想奇迹发生，与其沉溺于上次考试的失利，与其止步不前，不如把握当下奋力一搏，每天都有新进展，每天都有新面貌，每天都变得更自信，更完美。只有那样做才能活的精神，活得无悔。

活在当下不是目光短浅，而是脚踏实地，活在当下不是忘记伤痛，而是努力进步。

罗马不是一日建成的，但没有日日夜夜的努力建造不过是一堆废土，千里之行，始于足下，但没有兢兢业业驽马十驾不过是在原地踏步。

把握当下，活在当下，活出精彩。

【解析】

试题分析：试题选取了李大钊的名言作为材料，告诫人们要珍惜“今天”。此段话语具有思辨性，第一句强调不要忽视今天的重要性，不要只是回想过去，也不要空想未来；第二句强调不能满足于现状，要为将来作打算；第三句用一“宜”字从正面亮出了自己的观点，指出要善于抓住今天，为将来打下基础。

可从以下几方面立意：

强调抓住今天、抓住当下、珍惜时间的重要性；

批评只活在回忆里、活在过去的成就里而消极对待今天的态度；

批判只活在梦想里而忘却眼前、不肯脚踏实地的态度；

要仰望星空，更要脚踏实地；

⑤“悟已往之不谏，知来者之可追”；

⑥ 着眼于过去与现在的关系立意；

⑦ 着眼于现在和未来的关系立意；

⑧ 着眼于过去、现在、将来三者的关系来立意。

评分参考：起评分—28分（70%），良好—32分（80%）-35分，优秀—36分（90%）以上；偏题—24分（60%）-20分，跑题—20分以下，文体不明者得分不超过24分，抄袭者不超过16分，套作者不超过20分；字数每少100字扣1分，没有标题扣2分，错别字每两个扣1分。

  考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。