下面句子排序正确的一项（ ）（3分）
茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。▁▁▁ ，▁▁▁ 。惟其这样，▁▁▁，▁▁▁，▁▁▁。
①给高蹈以平实，给粗犷以明丽②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽 ③世界才显精致④人生才见灵动⑤历史才有风韵
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．①②⑤④③
阅读下面这篇小说，然后回答后面题目。
依偎那片阳光
丁肃清
①一位穿着病号衫的老人徘徊在医院门前的林阴路上，那么多军功章附在他的胸前，耀眼夺目，丁当脆响。
②他向我伸出右手，右手仅剩下两根指头。
③他脱下鞋向我展示右脚，右脚掌上凹凸不齐一根脚趾也没有。
④然后，他又指指他的左耳，其实他并没有左耳，仅仅剩下一个耳墩。
⑤他说这都是战争留下的纪念。他讲他曾同敌人拼过七次刺刀，讲弹皮划破小腹，肠子拖出体外，愣是用手塞进腹内爬着靠近敌人碉堡而拉响炸药包。
⑥我蓦地觉得从前书本里读到的历史是那么苍白，眼前的这位老战士从头到脚不就是一部民族解放的生动编年史么！然而如今他也仅仅是一个普通农民。
⑦我惶惑困解。昔日戎马疆场置枪林弹雨而不顾的他，竟是为了今天向别人炫耀他的那一堆奖章么！以后见到的事情使我更深地陷入惶惑和困解的沼泽而不能自拔。
⑧透过玻璃，我看见那间空旷的病号房里，曾向我炫耀过他的过去的那位老人席地而坐，花白的头深深地伏在胸前，用一根根五彩塑条编篮子。一次、两次……每次我路过这窗前都忍不住向里望两眼，老人总是那副姿势盘腿席地，埋头弯腰，像一尊塑像。只有彩条在他的额下欢快地跳。
⑨我和医院办公室的张主任谈论我们合作的那篇报告文学素材时，有人敲门：笃笃、笃笃。
⑩他走了进来，把一只编好的菜篮放在张主任的桌上：“我编的，编得不好，我想你用得着。”说完，微笑着退出门去。我印象中大谈自已辉煌历史的英雄居然也送礼，居然也讨好起别人来！
⑾“他是想在医院长住。”张主任介绍说，这所医院是民政系统的荣军医院，治病不拿钱。怕撵他出院，这才编篮送礼讨好别人，而且他还每天4点起床到伙房帮厨。他想让别人知道他对医院有用处。
⑿我还了解到这位老人从来没有结过婚。战争结束复员回家，年龄已大，家境又贫，且成了四肢不全的残废人，只好空门冷户孤灯下守护着风烛残年罢了。无力耕耘、无钱治病，也许正是他赖在医院的理由呢。
⒀老人仍旧坐在那间屋子里编、编……他究竟要编多少只菜篮，送多少次人情？他依偎在医院如同依偎阳光，谁忍心揭去老人身上的这片阳光呢？
⒁夺门而出我去采访老人。
⒂“也写我吗？”他一激灵站起身，伸出双手握我的手，他的手在战栗。
⒃我抚摸着他那粗硬硌人苍老的手，这是怎样的手啊，两只掌上七根指头，每根指头上裂口条条浸着血渍。他痛吗？
⒄我想起初见时别在他胸前的军功章。如果全社会都像战争年代那样敬佩英雄，他还会把那些荣耀向人展示么！
⒅“这菜篮给你。”他愣塞到我手里。多好看的篮儿啊！玲珑剔透，大方别致我敢肯定地讲这一次送篮绝不是在讨好什么人。
⒆我给他的仅仅是文弱书生的一丝理解。他回送我的是什么？仅仅是一只菜篮吗？
1.第⑦段中作者为什么会“陷入惶惑和困解的沼泽而不能自拔”？（4分）
答：
2.张主任认为这老军人因为“怕撵他出院”才“编篮送礼讨好别人”，你支持他的看法吗？说说理由。（3分）
答：
3.小说题为《依偎那片阳光》，你能说说它的含义吗？（2分）
答：
4.说说你对这篇小说主题的理解。（3分）
答：
阅读下面的文字，然后回答后面题目。（8分）
林冲向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪①了酒葫芦，将火炭②了，取毡笠子③上，拿了钥匙，出来，把草厅门④上；出到大门首，把两扇草场门反拽上⑤了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，（yǐlǐ） 背着北风而行。那雪正下的紧。
1.文中①②③④⑤处依次应填（ ）（2分）
A．挑 灭 带 关 锁 B．挂 盖 带 拽 关
C．挑 盖 戴 锁 关 D．挑 盖 戴 拽 锁
2. 根据文中的拼音写出词语： （2分）
3.作者借助于划线部分的这些描写将林冲个性中 的性格活画出来。（2分）
4.鲁迅曾对“那雪正下的紧”一句倍加圈点，以为其写出了神韵，下面分析最全面最合理的一项（ ） （2分）
A．一个“紧”字，写出了风大雪猛的气势，塑造了典型环境。
B．一个“紧”字，一语双关，即是自然环境的描写，又是林冲命运的暗示。
C． 作者借助通感手法，把视觉转化为感觉来写。
D．“紧”字既写出了大雪的气势，也衬托了林冲的处境。
名著《红楼梦》阅读（10分）
1.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )( )（5分）
A．贾母给宝玉一件俄罗斯的“雀金呢”的氅衣，说是只剩这一件，糟蹋了也再没了。宝玉不小心后襟子烧了一块，拿去修补，就连能干裁缝绣匠女工都不认得是什么，不敢揽活。家里只有晴雯会针线，病中的她只能强撑着为宝玉补孔雀裘。
B．宝玉让袭人送两条旧手帕给黛玉，袭人不解其意，宝玉让她送去便是，黛玉自然明白。黛玉收到帕子，也是百思不得其解，但还是感谢宝玉送礼物的心意。
C．紫鹃为试宝玉情意，故意说黛玉要回苏州了，宝玉听了便呆了，两眼发直，口水流出，
皆不知觉。晴雯见状，忙请李嬷嬷，没成想李嬷嬷说不中用了，袭人忙找到紫鹃问怎么回事，黛玉一听将所服之药一口呕出。紫鹃赶到怡红院，宝玉看到她才“嗳呀”一声，哭出来了。
D．凤姐带人抄检大观园。迎春命众丫鬟秉烛开门而待，只许搜自己的东西，不许搜丫头的东西，说大族人家“必从家里自杀自灭起来，才能一败涂地”。还打了王善保家的一巴掌。
E．受王善保家的挑唆，病中的晴雯被逐出大观园，卧病在家。宝玉去探望，她向宝玉诉说自己死也不甘心被冤枉成勾引宝玉的狐狸精……当夜晴雯死去，宝玉前去凭吊，作《芙蓉女儿诔》
2.（5分）简述“探春理家”
阅读下面的文字，然后回答问题。
曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。
嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境。盗闻，多出自首。巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。自是外户不闭。
徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。
徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。过阙，神宗召见，劳问甚宠，拜中书舍人。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。
（节选自《宋史》卷三一九）
［注］①常平：官仓名。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2分)（ ）
A．实欲携贰其徒 贰：离间 B．贼良民，力能动权豪 贼：残害
C．安石轻富贵，何吝也？ 轻：轻易 D．甫冠，名闻四方 甫：刚刚
2.下列句子中，全部属于曾巩仁政措施的一组是(2分) （ ）
①自是外户不闭 ②巩先期区处猝集 ③讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民
④民得从便受粟，不出田里， 而食有余 ⑤又贷之种粮，使随秋赋以偿 ⑥资其食饮衣衾之具
A．①②③ B．①④⑥ C．③④⑤ D．③⑤⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(2分) （ ）
A．曾巩通判越州时，除了打开常平仓赈济灾民，还告示属县，劝说富人将十五万石粮食以比常平仓储粮稍高的价格卖给百姓，从而解决了饥荒问题。
B．曾巩为了保护百姓，打击盗贼，嘱咐百姓编制成保伍，让他们侦察盗贼行踪，有情况就击鼓传递消息，相互救援，所以每次都能将盗贼捕获。
C．曾巩享有才名，却长期做地方官，世人便认为他时运不好。而与此同时，一些晚生后辈却春风得意仕途显达，但曾巩对此觉得非常不平。
D．曾巩在年轻的时候曾同王安石交往，当时王安石的声誉不高，曾巩把他引荐给欧阳修。但王安石得志后，曾巩疏远了他。
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)他吏暴诛亟敛，民不堪。
(2)安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。
将下列句子翻译成现代汉语（6分，各2分）
①奚以之九万里而南为？（2分）
译：
②穷且益坚，不坠青云之志。（2分）
译：
③诏书切峻，责臣逋慢（2分）
译：
