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阅读下列文言文,完成后面题 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,...

阅读下列文言文,完成后面题

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

1.对下列加点的词解释不正确的一项是(   )(2分)

A.且于楚也           贰:从属二主

B.又欲其西封         肆:扩张

C.朝而夕设版焉       济:成功

D.若不秦,将焉取之   阙:侵损

2.下列加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是(   )(2分)

A.臣壮也,犹不如人               B.邻厚,君之薄也

C.夫晋,何厌有                  D.今急而求子,是寡人过也

3.选出句式与其他三项不同的一项(  )(2分)

A.以其无礼于晋         B.若亡郑而有益于君

C.夫晋,何厌之有        D.佚之狐言于郑伯曰

4.选出不属于让秦伯退兵的理由的一项(   )(2分)

A.许君焦、瑕,朝济而夕设版焉        B.邻之厚,君之薄也

C.秦、晋围郑,郑既知亡矣         D.阙秦以利晋,唯君图之

 

1.C 2.D 3.C 4.C 【解析】 1. 试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文猜测出词义,即文言猜读法。C解释不正确,由原文上句内容“且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,”大意可知,济:渡河。所以选C。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B 2. 试题分析:此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。“微夫人之力不及此”,之,结构助词,的;A,用在主谓句间,表取独,无义;B项,主谓之间,取消句子独立性。无义;C宾语前置的标志;所以选D。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B 3. 试题分析:此题考查文言文的句式与用法,常见的有判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。A为状语后置句;B为状语后置句;C项为宾语前置句;D为状语后置句。所以选C。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B 4. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。C项,体现的是郑国实力弱小,不属于退兵的理由。所以选C。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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下列词语中没有错别字的一项是(   )(2分)

A.拊心       星辉斑斓    功亏一篑    风华正茂

B.忸怩不安   寥廓        金壁辉煌   氾南

C.漫溯       寒喧        忸怩        揠苗助长

D.竟自由     惆怅        寂寥        笙萧

 

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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分)

A.浪(è)        嵘(zhēng)      强(juè)

B.满(zǎi)       落(liáo)       百(gě)

C.方(qiú)      颓(pǐ)         青(xìng)

D.团(jī)        辱(wǔ)         骂(chēn)

 

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答:                                                   

 

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科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下,按照统筹兼顾的总体要求,坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。 

                                                                        

 

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