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数字图书革命影响深远
书籍进入数字世界不是用像素代替油墨这么简单的一回事。我们阅读、写作和出售书籍的方式可能由此发生深远变化。但最终的结局很可能是，500多年来一直与读书联系在一起的一些重要特性将受到削弱。
数字图书革命有着远大前途和巨大机遇。能够即时搜索数以百万计的书籍，将使找到所需信息变得更加容易。观点将由此扩散，创新将由此激增。用不了多久，你就能建立起一个包括自己所有藏书在内的虚拟图书馆，这个图书馆中的每一个字都可以方便地被搜索到。这将对学术研究产生无法估量的重大影响。
亚马逊网站的数据显示，在使用了电子阅览器“kindle”后，人们购买的书籍比以前多得多。对图书销售而言，容量无限的随身书店是个好消息。对知识的传播而言，也许也是个好消息。但对注意力这一21世纪最有限的资源来说，却未必是个好消息。
实体书依然是集中注意力的逐行阅读这一“濒危物种”的保护区。在线阅读时，你一会儿看看博客，一会儿收发电子邮件，一会儿又浏览电子版的《纽约客》杂志，自然而然就分散了注意力。因此我担心读书的最大乐趣之一（完全沉浸于另一个世界）将受到削弱。我们可能会像读杂志和报纸那样读书：这儿看看，那儿翻翻。
将书籍放在网上还会改变我们寻找书籍和讨论书籍的方式。你知道，在你读书时，随时都可以与他人就你所阅读的段落甚至句子进行对话。
从经济角度而言，电子书也可能改变阅读和写作的惯例。销售电子书意味着，向潜在购买者提供“免费样品”以吸引他们购买整本书成了一件很简单的事情。例如，“kindle”阅览器允许读者免费下载很多书籍的第一章内容。
不难想像，在这种新的情况下，书籍的序言将发生何种变化。目前，写序言时的假设是，人们已经买下了这本书。将来，当序言是“免费赠送”时，情况就不同了。序言要用来吸引读者购买整本书。
至于非小说类书籍和短篇小说集，将出现“点菜式”的定价，读者可以花99美分购买某一章节，就像现在可以购买一首单曲一样。
1.下列不属于“数字图书革命”所带来的影响的一项是（ ）
A．以往与读书联系在一起的一些重要特性将会被削弱。
B．能够即时搜索大量的书籍并迅速找到所需要的信息。
C．人们发明并开始使用电子阅览器“kindle”进行阅读。
D．读书时可以随时就某些段落或句子与他人进行对话。
2.作者说“对注意力这一21世纪有限的资源来说，却未必是个好消息”的原因是（ ）
A．逐行阅读的实体书将成为“濒危物种”。
B．在线阅读的方式很容易分散读者的注意力。
C．人们会完全沉浸于内容丰富的网络世界。
D．读书会变得像读杂志和报纸那样没有目的性。
3.下列表述符合原文意思的一项是（ ）
A．数字图书革命造成的影响远比像素代替油墨要广泛而深远得多。
B．数字图书革命会更有利于观点的传播和阅读方式的创新。
C．将来可以先向潜在购买者提供电子版“免费样品”以吸引他们购买实体书。
D．销售电子书籍时都可以采用“点菜式”的定价并能像现在卖一首单曲一样销售。
下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．有些书店公然出售盗版书籍，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。
B．杨索煤矿井下的浓烟烈火，无情地烧熔着钢铁，灼烤着岩石，也无情地考验着每一个干部、共产党员和工人。
C．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
D．经过深入开展学雷锋创“三好”活动，使我们的思想有了很大的提高。
下列句中加点的词语使用错误的一句是（ ）（3分）
A．．湖光村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合。
B．写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不能打动读者。
C．虽然中国足球队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上表现来看，也只能说是差强人意。
D．老张今年65岁，短小精焊，思维敏捷，干起活来与年轻人相比毫不逊色。
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父 亲
胡德斌
①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
④她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗?”
⑤画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：
⑥“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
⑦“嗯。”她应着。
⑧“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
⑨他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。
⑩她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
11两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。
12展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。”
13父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶……
14好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
1.选出对小说理解鉴赏不当的两项（ ）（4分）
A．文中的“她”是一个即将毕业的美院大学生，正为作品发愁时，热情的“父亲”主动为“她”解决了这一难题。
B．“他”是一个被儿子及儿媳遗忘了的慈祥、温厚、孤独、苍老的老人。展览馆的素描正是他真实形象的写照。
C．结尾一句“手里捏了把皱巴巴的票子”与开头“一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平”相照应，形成鲜明对比，有力地揭示了“呼唤人间亲情”的主题。
D．本文运用了描写、映衬、对比等手法，将父亲形象刻画得栩栩如生，感人至深。
E．小说以“父亲”为题的原因，“他”既是被儿子、儿媳厌弃的父亲，也是那位大学生追求的理想的父亲。
2.第2段中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好？为什么？（4分）
3.第9段画线处的描述语句在全文中起到了什么作用？（3分）
4.小说第13段的“父亲，这熟悉而遥远的名字”中“熟悉”指什么内容？“遥远”又有什么含义？请简要回答。（6分）
“熟悉” 。（3分）
“遥远” 。（3分）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
1. ，鸟倦飞而知还。 ，抚孤松而盘桓。（陶渊明《归去来兮辞》）
2.鹏之徙于南冥也，水击三千里， ， 。（庄子《逍遥游》）
3.云销雨霁，彩彻区明。 ， 。（王勃《滕王阁序》）
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武技
蒲松龄
李超，安魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：”汝益乎？“曰：”益矣。师所能者，我已尽能之。“僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：”可矣。子既尽吾能，请一角低昂。“李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：”子尚未尽吾能也。“李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：”颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。“如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒。意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：”此少林宗派也。“即问：”尊师何人？“李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：”憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。“李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：”憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。“李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：”孟浪迕客，幸勿罪！“李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：”汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！“
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．李超，字魁吾，淄之西鄙人。 鄙：郊野之处，边远的地方。
B．偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场。 适：适逢、恰逢。
C．然以其文弱故，易之。 易：轻视
D．又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。 要：求取。
2.下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是（ ）（3分）
①僧笑，命李试其技。 ②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余
③李乃解衣唾掌，如猿飞，如鸟落。 ④李请之再四，尼不可，众怂恿之。
⑤方颉颃间，尼即遽止。 ⑥李以为怯，固请再角。
A．①②⑥ B．②③⑤ C．③④⑤ D．④⑤⑥
3.下列对原文有关内容的的分析和概括，错误的一项是（ ）（3分）
A．李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，然后对他进行教育，数日后，僧辞去。
B．本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情。这些关于“笑”的描写，读来令人回味无穷。
C．憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武艺高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。
D．本文通过曲折跌宕的情节安排，表面上描写和尚和尼僧对李超武技的指导，实际上写的是他们对李超德行的指导。
4.翻译文中划线句子（10分）
①李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。（4分）
②方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。（6分）
