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阅读下面的文字,完成后面题。 历史经过几番曲折,我们开始懂得:对于伟大的文化传统...

阅读下面的文字,完成后面题。  

历史经过几番曲折,我们开始懂得:对于伟大的文化传统,不能掉以轻心,要尊重,甚至敬畏。古人讲汉字创始,出现“天雨粟,鬼夜哭”(《淮南子》)的神秘、壮丽景象,饱含着敬畏。近代改革方块字的构想,出于可贵的勇气,但逐渐被时代否定。今后随着国力增长,汉字的优越性以及在世界上被普遍认同的可能性,将与时俱增。

说到书法,追究书法的根源,又出于对汉字的尊崇,至少让我们取得一种共识,便是书法创造必以汉字为基础。字体是书体的根基,但把二者等同起来,以字体当书体,便无所谓书法;若把二者割裂开来,书法不复存在。汉字最基本的功用是表意,不能想象三千多年的文明史可以离开文字传承。文字传承文化,文字本身是工具又不仅止于工具。文字自身构成庞大的文化体系,与全部中华文明融为一体。鲁迅说中国文字有“三美”:“意美以感心,音美以感耳,形美以感目”,着重从美学意义上谈中国汉文字。中国文字的“意美”,经长期历史积淀变得丰富深厚,汉字具有多义性、不确定性,蕴涵着本民族的美感。时下网络流行大量的新词语,肯定有许多词语生命力不足,转瞬即逝,重要原因之一是缺乏美学底蕴。20世纪50年代初期,很重视语言的纯洁性,单为一个“搞”字引起不少争议,后来“搞”站住脚了,属中性,但用于“搞笑”、“恶搞”还有点味儿,恐怕不会用于诗词、美文。当前对待网络语言,赶时髦者多,以严肃态度进行自由讨论者极少见。不要怕“保守”或“激进”,历史会作出公正的裁定。

“音美”与“形美”直接被人的特定的感官——耳、目所接受。“音美”集中体现在传统的诗、词、歌曲、戏剧;其余各种文体倘内含节律、音韵的美,也会令人击节称赏。至于“形美”,与“意美” “音美”一样,也是汉字本身所具备,又在长期历史发展中不断丰富,其集中的体现当然是书法了。

书法与字体的变化相互平行又交叉地发展。从篆籀文字开始,没有一种字体可以与书法截然分开。宋代木板书籍有手书者,仍不失书法的一些韵味。东汉《熹平石经》是官方校正《五经》的刻石,注重文字的规范谨饬,从书法看,不失众多汉隶之一,应当视为书法的一体,只是书味不浓。近代流行的印刷用宋体字,保持着汉字各种基本笔法以及楷书结构,却不能认其为书法。至于篆、隶、行、草多种书体,我们未尝不可以找出它们最原始的基因,“还原”为“字体”,但只能在理论上加以承认,实践中不存在。因为任何书写(刻),凭借特定的工具全出以个人行为。书写中的思想,都倾向于个人意识的一部分,区别于他人,并且区别于自己而不会重复。有以仿宋印刷体的笔法相对应于楷体书法,应是对楷书的误解。楷书不但与印刷体有别,楷书的笔法,在每个书家那里也是不同的。所以即使教初学者写楷书,也不能以宋体字为准。倘要求点画与宋体字相同,索性不叫书法了。

1.关于汉字的 “三美”,下列表述不符合文意的一项是

A.汉字“三美”之说源自鲁迅,他说中国文字有“三美”: “意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”

B.“意美”,指的是汉字因长期历史积淀变得丰富深厚,具有多义性、不确定性,蕴涵着本民族的美感。

C.“音美”,指的是传统诗、词、歌曲、戏剧里面的文字在节律、音韵方面所带给人们的听觉方面的美。

D.“形美”,指的是汉字本身所具备的而又在长期的历史发展中被不断丰富了的带给人们的视觉之美。

2.下列各项中,不能体现出“书法与字体的变化相互平行又交叉发展”的一项是

A.从篆籀文字开始,没有一种字体可以与书法截然分开。

B.宋代木版书籍有手书者,仍不失书法的一些韵味。

C.东汉《熹平石经》是官方校正《五经》的刻石,注重文字的规范谨饬 ,从书法上看,不失为众多汉隶之一,应当视为书法的一体,只是书味不浓。

D.即使教初学者写楷书,也不能以宋体字为准。倘要求点画与宋体字相同,索性不叫书法了。

3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是

A.鲁迅先生说中国文字具有“三美”,不仅是就汉字的美学意义谈的,更是就汉字的诗学意义谈的。

B.网络流行的新词语将因为缺乏必要的美学底蕴,而不会有长久的生命力,有的甚至是转瞬即逝。

C.语言必须考虑其纯洁性,一个“搞”字就曾引起了不少争议,最终才勉强站住脚,但仍只有“搞笑”“ 恶搞”可用于诗词、美文。

D.将楷书书法等同于仿宋印刷体的笔法,是错误的认识。要知道,楷书的笔法,在每个书法家那里也是不同的。

 

1.C 2.D 3.D 【解析】 1. 试题分析:首先找到原文与“三美”相关的语段,把选项带回原文进行分析比较做出取舍。C项““音美”,指的是传统诗、词、歌曲、戏剧里面的文字在节律、音韵方面所带给人们的听觉方面的美”,不符合文意,原文是“‘音美’集中体现在传统的诗、词、歌曲、戏剧;其余各种文体倘内含节律、音韵的美,也会令人击节称赏”。所以选C。 考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B 2. 试题分析:带着思考题回到原文中,找到原句,结合上下句进行比较、理解,可以用排除法。D项“倘要求点画与宋体字相同,索性不叫书法了”,与题意不符,答非所问。“书法与字体的变化相互平行又交叉地发展”明显指的是“书法与字体”的历史发展,而该项不是谈“书法与字体”的历史发展。所以选D。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B 3. 试题分析:此题要在整体理解文章内容的基础上,带着选项回到原文进行辨析。A项“不仅是就汉字的美学意义谈的,更是就汉字的诗学意义谈的”,与原文内容不符,属于无中生有。原文是“着重从美学意义上谈中国汉文字”。B项,“网络流行的新词语将因为缺乏必要的美学底蕴”与原文内容不符,属于以偏概全,原文是“肯定有许多词语生命力不足”是许多而不是所有;“重要原因之一是缺乏美学底蕴”缺乏美学底蕴只是其中一个原因。C项“但仍只有“搞笑”“ 恶搞”可用于诗词、美文”,表述不准确,原文是“恐怕不会用于诗词、美文”。所以选D。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)

韩国著名棋手李昌镐16岁就夺得了围棋世界冠军。他的棋下得极其稳健、冷静,很少出错,常常使对手感到无懈可击。问他获胜的原因,他说:“我从不想一举击溃对手。”“每手棋,我只求51%的效率。”每手棋追求51%的效率,也就是每个回合只想比对手多得1%,只此,为什么却是世界第一呢?

要求:选准角度,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义作文,不要套作,不得抄袭。

 

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根据下面表格显示的内容,将表后文段的空缺处补充完整。要求,语言连贯、简洁,不得出现数字。

近年部分国家经济增长及社会发展支出比例统计表

国家

分项

发达国家

新兴经济体

美国

英国

巴西

印度

中国

经济增长率

3%

2.3%

6%

6.8%

9.6%

教育、卫生、社保等公共事业支出占GDP的比例

16%

21%

14%

13%

10%

近年来,我国经济持续快速发展,经济增长率不但远高于美、英等发达国家,(1)        。然而,我国在事关群众切身利益的社会发展支出方面还存在欠缺。例如教育、卫生、社保等基本公共事业支出占GDP的比例,就与经济的高速增长不协调,(2)       ,甚至低于经济落后于我们的印度。因此在“十二五”规划中,我国将(3)        ,加快建设和谐社会,缔造“幸福中国”。

答:

 

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以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能增减信息)(5分)

天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。

地上的狮、虎                             

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) (   )

对一个作家来说,最好的说话方式是写作,                                  ,在当今这样的时代里,更是如此。

①我希望你们能耐心地读一下我的书

②我该说的话都写进了我的作品里

③即便你们读了我的书,我也不期望你们能改变对我的看法

④用嘴说出的话随风而散,用笔写出的话永不磨灭

⑤世界上还没有一个作家,能让所有的读者都喜欢他

⑥当然,我没有资格强迫你们读我的书

A.②①③⑥④⑤     B.①②⑥③⑤④   C.②④⑤①⑥③     D.②④①⑥③⑤

 

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下列句子中,没有语病的一项是(   )

A.第十八届全国书博会在郑州举行,广东参展的出版物至少有4500种以上,其中《王蒙自传》、《我在央视》等一批精品备受读者青睐。

B.国家卫生部的调查数据显示,我国平均每年每人要“挂8瓶水”,远远高于国际上2.5瓶~3.3瓶的水平,我国俨然已成“吊瓶大国”。

C.艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受,毫无顾忌地倾泻出来,靠的是以艺术来直接表达的。

D.建设部拟定了未来十年期间我国将建成城市住宅20亿平方米,届时,我国城市人均居住面积将达到15平方米。

 

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