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阅读下面的文字,完成后面题。

奔跑在死亡边缘

①智利的阿他加马寒漠,历来被人称为“地球上最像火星的地方”。2004年,一场7天6夜、全程270公里的超级马拉松赛正在进行。比赛的路标被狂风吹没了,补充水也已耗尽,而血糖像气温计的汞柱直线下降。此刻,林义杰和同伴坐在一块黝黑的大岩石下喘着气,互相取笑:“如果我们再找不到出路,就死在这里好了。岩石上很醒目,或许很快就会有人发现我们的白骨。”但他最终逃过了这一劫。凭借之前穿越中国戈壁的经验,3个小时之后,林义杰找到了正路,一举拿下了智利阿他加马寒漠超级马拉松的冠军。那年,他28岁。平头,瘦脸,1.64,不到60公斤几年来,这位台湾小伙子,一直奔跑在超级马拉松的赛道上。他的赛场,始终是地球上最为危险的地区。

②想起那次死亡经历,林义杰至今“腿还会发抖”。可那场经历仅过去一个月,他便又签下死亡协议书。在神秘的亚马逊雨林,他又捧回了亚军奖杯。

③如果不是个性执着,原本成绩优秀的他,或许不会走上这条看不到终点的旅途。父亲曾含泪劝他:“阿杰,学体育没出息的!你好好听我劝。”在这个没上过大学的老维修工心里,好好读书,上大学,做个拿笔杆子的文化人,才是正途。实际上,是高中的一次比赛让林义杰确信,奔跑就是自己的“正途”。那次比赛前,教练问他准备好了没有,他说:“我尽力。”教练却狠狠打他的头,叫着:“要拼命!”林义杰回忆说:“尽力,就是你跑到终点后,还有力气坐下来喝茶聊天;拼命,就是跑到终点后直接送医院。”凭着这股狠劲儿,这个台湾小伙子终于跑出了一片天,接连在世界上几个大型马拉松赛事中夺冠。

④渐渐地,他发现,单纯的比赛已经不能满足他对运动的渴望。他的目光开始瞄准了地球上最艰险的地区。而从那一刻起,死亡也始终与他如影随形。

⑤2006年11月,林义杰和美国人查理、加拿大人雷伊,组成三人团队横越撒哈拉。队伍后面,跟着联合国的官员、好莱坞的大牌导演。通过记录这场西起塞内加尔,东至埃及,全程5900公里的撒哈拉穿越之旅,引起人们对非洲水资源危机的关注。沙漠的太阳分外毒辣,昼夜温差高达50摄氏度。途经乍得境内的撒哈拉沙漠,是一个遗留地雷区。虽然一行人可以绕开雷区,可流沙会裹挟着地雷四处流淌,随时都有触雷的危险。穿破了11双鞋子,遭到一次劫匪的攻击,111天后,林义杰成为人类历史上第一个徒步穿越撒哈拉沙漠的人。半年以后,他才知道,护送他们的军队在回程途中,全部被劫匪枪杀。

⑥他曾在中国西部的大戈壁迷路,并出现了脱水的状况,最终靠咬破嘴唇舔舔血,润润舌头越过难关;在穿越亚马逊河时,他拿着瑞士军刀刮下小腿肚上的腐肉,再把药敷上,不然整个小腿可能就废了;而最难挨的是那些孤立无援的时刻,其他人多是三五人结伴同行,相互照应,只有他,一个亚洲小个子,什么都得自己死扛。

⑦这些生死边缘的瞬间经常提醒他,死亡离他有多近,但奔跑的意义,也因此而开始改变。小时候,他拼命跑,只是为了跟父亲争口气;功成名就后接着跑,是因为他在享受不断超越自己的快乐;而再接下来,又有一大群人从他的脚步中,看到了对待生命的态度。有一个十七八岁的漂亮女孩,对他哭着说谢谢。这个女生的家人全部死在一场大火中,她几乎要自杀了。听了林义杰的演讲,她看到生命的另一种状态。

⑧“没有旅行过,就不知道世界有多大,没有冒险过,就不知道生命的可贵。”这个小伙子乐呵呵地说。  

(选自《中国青年报》2010年09月01日)

1.下列对本文内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)                 (    )

A.文中的环境描写,如“比赛的路标被狂风吹没了,补充水也已耗尽,而血糖像气温计的汞柱直线下降”是为了突出比赛环境的恶劣,并以此来直接表现林义杰对待生命的态度。

B.林义杰和同伴互相取笑:“如果我们再找不到出路,就死在这里好了。岩石上很醒目,或许很快就会有人发现我们的白骨。”这体现出他和伙伴的乐观和大无畏精神。

C.全文运用了语言描写、动作描写等手法来塑造了“成为人类历史上第一个徒步穿越撒哈拉沙漠的人”的林义杰。

D.死亡始终与林义杰如影随形,能满足他对运动的渴望,让他的目光从始至终瞄准了地球上最艰险的地区。

E.林义杰说“没有旅行过,就不知道世界有多大,没有冒险过,就不知道生命的可贵”, 这体现了他一直以来奔跑的目的。

2.林义杰“个性执着”体现在哪些方面?请简要概括。(6分)

                                                                            

                                                                           

3.第①段和第⑤段中划线句子在文中有什么作用?请分别作简要分析。(6分)

①平头,瘦脸,1.64米,不到60公斤。

                                                                            

②半年以后,他才知道,护送他们的军队在回程途中,全部被劫匪枪杀。

                                                                            

4.第⑦段写道“有一大群人从他的脚步中,看到了对待生命的态度”。 林义杰“对待生命

的态度”有什么内涵?你如何看待他的态度?请结合原文,联系实际作简要说明。(8分)

                                                                            

                                                                             

 

1.BC 2.①拒绝父亲的劝说,选择“奔跑,作为自己的‘正途”,只是为了跟父条争口气。②危难刚刚过去.他又签下死亡协议书.而一直坚持在地球上最为危险的地区参加各种超级马拉松比赛。③在孤立无援的时刻.他什么都得自己死扛。(在中国西部的大戈壁迷路并出现了脱水的状况.最终靠咬破嘴唇舔舔血,润润舌头越过难关。在穿越亚马逊河时,他拿着瑞士军刀刮下小刮下小腿肚上的腐肉.再把药敷上.不然整个小可能就废了。(6分) 3.①运用肖像描写.塑造了一个其貌不扬的形象.并与其艰难而辉煌的经历形成反差.突显其个性.②用“护送他们的军队”的不幸来说明他的赛场,始终是地球上最为危险的地区.表现他的执着个性、坚强品质.(6分) 4.“对待生命的态度”的内涵:①要正确的选择自己的理想(正途):②为了理想要全力以赴(尽力).要拼命.要有股狠劲儿,③在享受不断超越自己的过程中获得快乐.④“没有旅行过,就不知道世界有多大,没有冒险过,就不知道生命的可贵。”(每点1分)态度及说明(2分),举例说明(2分)。(共8分) 【解析】 1. 试题分析:此类题要在整体感知文章内容基础上,带着选项回到原文中进行比较分析,做出取舍。A项“直接表现林义杰对待生命的态度”表述不准确,“直接”与原文不符;D项“从始至终瞄准了”表述不准确,与原文不符; E“一直以来奔跑的目的”表述不准确,与原文不符。所以选BC。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C 2. 试题分析:此类题首先要从文章中找到“个性执着”所在的语段,然后从这段开始,找出能表现他个性执着的语段,进行概括即可。如第三段,“实际上,是高中的一次比赛让林义杰确信,奔跑就是自己的“正途”可概括为奔跑,作为自己的‘正途”是为了争口气;第四段“他的目光开始瞄准了地球上最艰险的地区。而从那一刻起,死亡也始终与他如影随形”体现了他坚持在地球上最为危险的地区参加各种超级马拉松比赛;第六段“而最难挨的是那些孤立无援的时刻,其他人多是三五人结伴同行,相互照应,只有他,一个亚洲小个子,什么都得自己死扛。”体现了他执着死扛的个性。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C、从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F 3. 试题分析:此类题要在整体感知文章内容基础上,从表现手法的角度去分析其作用。如第一句是一处肖像描写,要从肖像描写对人物形象的刻画角度,来反衬他艰难而辉煌的经历,从而来突出主题,即其个性执着。第二句要从通过分析军队的不幸,来从侧面衬托他选择的赛场的危险性,来突出他的个性品质。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:此题要在理解文章主题的基础上,结合着林一杰的人生态度进行理解。对内涵态度的理解,可以从理想的正确选择、执着顽强的坚持、超越自我的享受、冒险才能珍惜生命等方面理解;在评价他的态度时,要从奔跑的意义,生命的可贵等方面评价。如军队为护送马拉松而牺牲,就体现了这一点。 考点:评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

1.是故_________________。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

2.“彼与彼年相若也,道相似也,_________________。

3.闻道有先后,___________________,如是而已。

4.________________________,生物之以息相吹也

5. _____________________,小年不及大年

6.至人无己,____________________。

 

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阅读下面一首宋词,然后完成后面题。

临江仙

徐昌图

饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重,淡云孤雁远,寒日暮天红。

今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓!残灯孤枕梦,轻浪五更风。

注:①浮生:一生。古人语“人生世上,虚浮无定”,故曰“浮生”。②飘蓬:飘浮无定之意。

1.上阕中“淡云孤雁远,寒日暮天红”这两句写景,流露出了作者怎样的情感?请作简要分析。(5分)

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2.有人认为下阕中的“酒醒”后三句与柳永的《雨霖铃》“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”有异曲同工之妙。请结合诗句谈谈你的看法。(6分)

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阅读下面的文言文,完成后面题

高登,字彦先,漳浦人。少孤,力学,持身以法度。绍兴二年,廷对,极意尽言,无所顾避,有司恶其直,授富川主薄,复命兼贺州学事。学故有田舍,法罢归买马司,登请复其旧。守曰:“买马、养士孰急?”登曰:“买马固急矣,然学校礼义由出,一日废,衣冠之士与堂下卒何异?”守曰:“抗长吏耶!”曰:“天下所恃以治者,礼义与法度尔,既两弃之,尚何言!”守不能夺,卒从之。满秩,士民丐留不获,相率馈金五十万,不告姓名,白于守曰:“高君贫无以养,愿太守劝其咸受。”登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民

授静江府古县令,道湖州,守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》,固辞,或曰:“是可以阶改秩。”登曰:“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县,登条十余事告之。晦曰:“此古人之政,今人诈,疑不可行。”对曰:“忠信可行蛮貊,谓不能行,诚不至尔。”豪民秦琥武断乡曲,持吏短长,号“秦大虫”,邑大夫以下为其所屈。登至,颇革,而登喜其迁善,补处学职。它日,琥有请属,登谢却之,琥怒,谋中以危法。会有诉琥侵贷学钱者,登呼至,面数琥,声气俱厉,叱下,白郡及诸司置之法,忿而死,一郡快之。

帅胡舜陟谓登曰:“古县,秦太师父旧治,实生太师于此,盍祠祀之?”登曰:“桧为相亡状,祠不可立。”舜陟大怒,摭秦琥事,移荔浦丞康宁以代登,登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记,且诬以专杀之罪,诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登,属登母死舟中,藁葬水次,航海诣阙上书,求纳官赎罪。故人有为右司者,谓曰:“丞相①云尝识君于太学,能一见,终身事且无忧,上书徒尔为也。”登曰:“某知有君父,不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪,仍送静江狱。登归葬其母,讫事诣狱,而舜陟先以事下狱死矣,事卒昭白。

登谪居,授徒以给,家事一不介意,惟闻朝廷所行事小失,则颦蹙不乐,大失则恸哭随之,临卒,所言皆天下大计。其学以慎独为本,有《东溪集》行世。

                                                (《宋史-列传第一百五十八》,有删节)

注:①丞相,指秦桧。  

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是    (    )

A.士民留不获        丐:乞求

B.登十余事告之      条:分条陈述

C.琥怒,谋以危法    中:内心

D.登母死舟中        属:适逢   

2.下列各组句子中,全都表明高登刚直不阿的一组是      (    )

①廷对,极意尽言,无所顾避。

②买马固急矣,然学校礼义由出,一日废,衣冠之士与堂下卒何异?

③登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民。

④它日,琥有请属,登谢却之。

⑤某知有君父,不知有权臣。

⑥临卒,所言皆天下大计。

A.①④⑥    B.①②⑤    C.②③⑥    D.③④⑤

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的是一项是                    (    )

A.高登兼任贺州学事一职时,力劝上司恢复州学的田舍;任期结束后,他把百姓馈赠的钱财又  投放在州学的建设中,可见他对学校教育的重视。

B.任古县令的途中,湖州太守汪藻挽留高登一起修订《微宗实录》,并告诉他这是可以借此升官的好事,但高登却坚决予以回绝。 

C.在古县任职期间,高登因不满秦桧的所作所为,拒绝为秦桧立祠,因而得罪上司。上司就借他处置秦琥一事诬陷他,他又不肯媚俯权贵,终致入狱。

D.高登被贬官闲居期间,靠教授学生维持生计,但他的注意力却丝毫不在生计上,还是一如既往为国事担忧,连死前的遗言都是国家大计。

4.把下列句子翻译成现代汉语。(13分)

(1)登辞之,不可,复无所归,请置于学,买书以谢士民。(5分)

                                                                          

(2)古县,秦太师父旧治,实生太师于此,盍祠祀之?(5分)

                                                                          

(3)圣人无常师。(3分)

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一只鹦鹉飞到一座山上,和山中的飞禽走兽都相处很好。过了几个月,山中燃起了大火,鹦鹉远远看见了,就飞入水中,沾湿自己的羽毛,飞到山上,洒水灭火。天神说:“你虽然有志气,但是力量微不足道。”鹦鹉回答说:“虽然我知道不能灭火,但是我曾经在此山中住过,山中的飞禽走兽对我很好,都是我的兄弟,我不忍心见他们遭遇火灾。”天神很感动,立即用雨帮鹦鹉将火灭掉。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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依照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(5分)

没有跟随玫瑰的脚步,菊花于瑟瑟寒秋中傲然盛开,于纷纷落叶中彰显坚韧的品格。

 

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