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下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是( ) A.着色(zháo) 炽热(ch...

下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是(    )

 A.色(zháo)   热(chì)   轴戏(yā)    一十寒(pù)

 B.瓶(jǐng)   包(zā)     斗士(jué)  苍有力(jìng)

 C.毛(pī)        临(bīn)     母菌(xiào)   断壁残(yuán)

 D.财(hèng)   花(guān) 女作(chǔ)  麻大意(pì)

 

B 【解析】 试题分析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法,A项,着色,“着”应读zhuó,为多音字,作“使接触别的事物,使附在别的物体上”时,读zhuó;故排除A;C.酵母菌,“酵”,为形声字,应读jiào ;故排除C;D.麻痹大意,属于生僻字,应读bì;故排除D;所以正确选项是B。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A
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考点分析:
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(9分)阅读下面的文字,完成下面各题。

①我们认为关于认识的发展心理学是必不可少的,我们这个信念从下述事实得到了进一步的支持:所有科学,包括高度发展了的科学,都是以处于不断发展之中为其特征的。例如在物理学中,最稳妥的理论也经常遭到被其它理论取而代之的威胁,后者只把前者部分地归并进去。即使是最精确的实验结果也经常会受到校正,使甚更接近真理。虽然在逻辑学和数学的范围内已被承认的理论并未被后来的理论所否定,可是这些理论可能被放进新的或更广阔的相互关系中去,以致它们的意义有了改变或者变得更加丰富起来;而关于它们的论证也能够达到新的严密程度。简言之,任何一门科学都总还是不完善的,经常处于建构的过程之中。因此,很清楚,认识论的分析必然迟早会获得一种历史的或历史批判的高度和广度;科学史是对科学作哲学理解的不可缺少的工具。问题是历史是否包含了一个史前史。但是关于史前人类概念形成的文献是完全缺乏的,因为我们对史前人类的技术水平虽然有一些知识,我们却没有关于史前人类认识功能的充分补充资料。所以摆在我们面前的唯一出路,是向生物学家学习,他们求教于胚胎发生学以补充其贫乏的种族发生学知识的不足,在心理学方面,这就意味着去研究每一年龄儿童心理的个体发生情况。

②其次,即使人们把自己局限于所谓本来意义上的历史,但历史与心理发生还是会有某些有时并不是不重要的联系的。例如,象库恩那样一个有远见的科学史家就谈到了我们的研究工作,甚至还写了下面这样的话:“我之所以能想出对早已死去的学者们提问的方法,部分地要归功于我研究过皮亚杰对活着的儿童提问的方法”。

③第三,我们要说明,虽然研究认识论的哲学家们太经常地置心理发生问题于不顾,但我们主要关心的是跟那些对他们自己那门科学的认识论感兴趣的科学家们建立联系。事实上,近代数学、物理学等的最有价值的认识论是由数学家、物理学家自己提出来的。使我们很受鼓舞的是研究这些科学的认识论的学者当中有许多人对于心理发生问题感到兴趣。例如,哥本哈根的尼尔斯波尔研究所在它五十周年时举行了一个关于统计性因果关系的学术报告会,除了纯物理学家的论文以外,还有两篇逻辑学论文和四篇(在总共十二篇论文当中)是关于偶然性、概率、因果关系等概念的心理发展的报告:我们看到在物理学家与心理学家之间进行着和我们的发生认识论年会一样的讨论。无可否认,这不过是一些确定的迹象,但是这些迹象却指明了:当各门不同学科之间人们日益感觉到的那些现在还不存在的跨专业关系一旦建立起来时发生认识论所将起的作用。

④总的说来,我们想说:对认识的心理发生的研究是进行认识论分析的一个不可缺少的部分。这种研究教导我们:认知的结构既不是在客体中预先形成了的,因为这些客体总是被同化到那些超越于客体之上的逻辑数学框架中去;也不是在必须不断地进行重新组织的主体中预先形成了的。因此,认识的获得必须用一个将结构主义和建构主义紧密地连结起来的理论来说明,也就是说,每一个结构都是心理发生的结果,而心理发生就是从一个较初级的结构过渡到一个不那么初级的(或较复杂的)结构。因此,逻辑数学运演最后就跟行动的一般调节(联合、排列顺序、对应等等)联系起来,分析到最后,就跟生物的自我调节系统联系起来;但是生物自我调节系统并不是预先就包含着所有那些建构物,而仅仅是这些建构物的起点。

(选自皮亚杰《发生认识论原理·英译本序言》 略有改动)

1.联系上下文,对第1自然段画线句理解正确的一项是 (3分)(  )

A.其它理论常常把物理学中最稳妥的理论都归并进去。为了更接近真理,即使是最精确的实验结果也经常会受到校正。

B.逻辑学和数学的范围内已被承认的理论被放进新的或更广阔的相互关系中去,以致它们的意义有了改变或者变得更加丰富起来。

C.因为认识论的分析必然迟早会获得一种历史的或历史批判的高度和广度,所以任何一门科学都总还是不完善的,经常处于建构的过程之中。

D.我们肯定已被承认的逻辑学和数学的理论,也将处于不断发展之中,关于它们的论证也能够达到新的严密程度。

2.下列对原文思路的分析,正确的一项是(3分)(  )

A.第1段首先明确关于认识的发展心理学的重要性,然后举例证明了只有那些高度发展了的科学,都是以处于不断发展之中为其特征的。

B.第2段承第1段,引用科学史家的语言证明了即使人们把自己局限于所谓本来意义上的历史,但历史与心理发生还是会有某些细微的联系的。

C.第3段由第2段的历史与心理的关系推导而出。我们主要关心的是跟那些对他们自己那门科学的认识论感兴趣的科学家们建立联系。最后通过一些迹象总结出人们已经理解了那些跨专业关系建立起来后发生认识论起到过的重要作用。

D.文章首先明确关于认识的发展心理学是必不可少的,然后从三个角度进行论证,最后一段总结,呼应开头。强调了认识的获得必须用一个将结构主义和建构主义紧密地连结起来的理论来说明的观点。

3.下列对原文中作者观点的概括,不正确的一项是(3分)(  )

A.因为我们对史前人类的技术水平虽然有一些知识,我们却没有关于史前人类认识功能的充分补充资料,所以关于史前人类概念形成的文献是完全缺乏的。

B.无论人们是否把自己局限于所谓本来意义上的历史,历史与心理发生有时还是会产生一些重要的联系的。

C.近代数学家、物理学家自己提出来的一些最有价值的关于认识论的心理问题,这些使我们的研究很受鼓舞。

D.每一个结构都是从一个较初级的结构过渡到一个不那么初级的(或较复杂的)结构的心理发生的结果。

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

鸡蛋向内打破是食物,向外打破是生命。人生亦然,向内打破是压力,向外打破是成长。—李嘉诚

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;

不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

 

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高三某班张华同学沉迷于网络游戏,严重影响了学习,班长李平对他进行了劝导,下面是他们的对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求符合情境,简明得体,正确使用标点符号。(5分)

李平:①____________________________

张华:是的,我昨晚玩游戏玩到夜深了。

李平:②____________________________

张华:我也知道,但总是控制不住自己。

李平:③____________________________

张华:谢谢你,我会改变的!

 

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将下面一个长句变成四个短句,可增删词语,但不得改变原意。(4分)

由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成的中国第五艘搭载太空人的神舟十号飞船在由长征二号F改进型运载火箭“神静”发射升空后,将在轨飞行15天。

答:____________________________

 

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给下面这段文字拟个标题并从四个方面概括内容要点。要求语言简洁,每点不超过6个字。(6分)

黄山,三山五岳中的三山之一。位于安徽省南部黄山市黄山区境内,东经11801',北纬3001’。南北长约40公里,东西宽约30公里,山脉总面积1200平方公里,核心景区面积约160.6平方介里,地跨市内黟县、休宁县和黄山区、徽州区,面积1078平方公里。日出、奇松、怪石、云海、温泉素称黄山“五绝”。黄山82峰,或崔鬼雄浑,或峻峭秀丽,布局错落有致,天然巧成,并以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为中心向四周铺展,欢落为深壑幽谷,隆起成峰峦峭壁。

(1)标题:____________________________

(2)内容要点:①______________;②______________;③______________;④______________。

 

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