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 阅读下面的文言文,完成后面问题。

何真,东莞员冈人,八岁而孤,母夫人守志不夺。少英伟好书剑。至正间,岭南盗起,焚掠州郡,真集义兵保乡里,仕为河源务副使、淡水盗场管勾。中原兵起,岭海骚动,弃官归乡里,慨然生民为念。

岁乙未,邑民王成、陈仲玉乱,真请行省举义兵除之.真躬环甲胄,往擒仲玉归.岁癸卯,南海三山民邵宗愚陷广州,守将何深死之,大肆焚掠。真闻之,率众复广州,号令明肃,广人大悦。

时中原大乱,南北阻绝,真益练兵据险,保障一隅。

洪武元年戊申二月壬寅,大明太祖高皇帝命廖永忠为征南将军,率舟师取广东。时永忠在福州,先遣人以书真,曰:“元君失驭,天下土崩,豪杰之士,乘时起,或假元之号令,或自擅其兵威,暴征横敛,蚕食一方,生民涂炭,可谓极矣。今天子受天明命,肇造区夏,惟两广僻在遐荒,未沾圣化。予受命南征,顺者抚,逆者诛。恐足下未悟,辄先遣一介之使相告,惟足下留意焉。”遂航海趋广东。三月甲戍,何真所部郡县户口,兵马、钱粮,遣使奉表迎降。

初,汤和等平福建,真遣使由海道奉表元:遇和兵,遂改其表请降,且遣人回报真。至是,征南将军廖永忠遣人送其使及表京师。上赐诏褒之,曰:“天下分争,所谓豪杰有二:易乱为治上也,保民达变,识所归者次也。负固偷安,荼毒生民,身死不悔,斯不足论矣。顷,师临闽、越,卿即输诚来归,不烦一旅之力,使兵不血刃,民庶安居,可谓识时达变者矣。”真叩头谢曰:“昔武王伐暴救民,诸侯不期会者八百。今主上除乱以安天下,天命人归,四海景从。臣本蛮邦之人,迩者逢乱,不过结聚乡民,为保生之计,实无他志,今幸遇大明丽天,无幽不烛,臣愚岂敢上违天命。”上曰:“夫能不贾祸于生灵者,必世享其泽。朕嘉卿忠诚,念江西地近广东,是以特授尔江西行省参政,以表来归之诚。古云:令名,德之舆也。卿令名已著,尚懋修厥德,以辅我国家。”

(节选自《国初群雄事略》)

1.对下列句子中加点词的解释,错误的一项是(   )(3分)

A.邑民王成、陈仲玉乱                           构:图谋

B.先遣人以书真                                      谕:上对下的文告

C. 何真所部郡县户口、兵马、钱粮              籍:登记

D.征南将军廖永忠遣人送其使及表京师         诣:前往

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(   )(3分)

A.真躬环甲胄,往擒仲玉归      慨然生民为念

B.豪杰之士,乘时起               诸侯不期会者八百

C.真请行省举义兵除之            真遣使由海道奉表

D.易乱为治上也                     顷,师临闽、越,卿即输诚来归

3.下列句子中全都表现何真“保民达变”的一组是(   )(3分)

①仕为河源务副使、淡水盐场管勾      ②练兵据险,保障一隅

③少英伟好书剑                                   ④受命南征,顺者抚,逆者诛

⑤遣使由海道奉表于元,遇和兵,遂改其表请降    ⑥率众复广州,号令明肃

A.①④⑥      B.②⑤⑥      C.③④⑥     D.①③⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(   )(3分)

A.何真年少不幸,八岁便死了父亲,母亲含辛茹苦抚育孤儿,始终没有改嫁。

B.何真曾率兵收复广州。他的队伍军纪严明,深得广州百姓欢迎。

C.何真原本率部降元,后因廖永忠信中的言辞咄咄逼人,何真不得已,改向明军投降。

D.明太祖褒奖了何真,对其在动乱时节组织武装保境安民的举动给予了充分肯定。

5.翻译下面的句子。(7分)

①南海三山民邵宗愚陷广州,守将何深死之,大肆焚掠(4分)

②今主上除乱以安天下,天命人归,四海景从。(3分)

 

1.B 2.C 3.B 4.C 5.①南海三山的邵宗愚攻陷了广州,广州守将何深战死,邵宗愚部在城里疯狂烧杀抢掠。 ②现如今,皇上平息动乱以使天下安定,此举是上天安排,民心的归顺,天下百姓像影子那样跟随 【解析】 1. 试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文猜测出词义,即文言猜读法。B项解释不准确,由原文内容下句“曰:“元君失驭,天下土崩,”可知,此处“谕”不能按名词“上对下的文告”来理解。应译为动词“告诉”。所以选B。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B 2. 试题分析:此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。C.都是介词,译为“向”.A.前一个是连词,前后动作的连接,表顺承,可不译;后一个是介词,译为“把”。B项,前一个是连词,连接状语和中心语,可不译;后一个是连词,表转折,译为“却”。D前一个是代询,译为“…的人”;后一个是音节助词,用在表时间的词语后补充音节,无实义。所以选C。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B 3. 试题分析:解答这类题的思路是,将所给例句逐句进行分析,筛选出符合“保民达变”的句子,然后再对照编组情况进行判断选择,答题时也可以用排除法,将明显含有不符合题干要求文句的选项直接排除,以节省答题时间。①说何真曾任官职;③是说何真的外貌和爱好。④说的是廖永忠。都不符合题意要求,故排除这三句。应为B。 考点:筛选文中的信息。能力层级为C 4. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定C.“何真不得以”不准确,对何真而言,只要是正统的政权即可,在这个前提下,投降谁并不重要,重要的是百姓安居、安宁.这也正是朱元璋最看重他的地方)正因为如此.所以何真是一个小小使者就可以改动降表,就可决定向谁投降。所以选C。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C 5. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:(1)"陷”译为攻陷,“死之”理解成为动词用法“为之死”,“邵宗愚部”属于省略句。(2)“安”译为使…安定;“景从”译为“像影子那样跟随”或“如影随形”。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 何真,是东莞员冈人,八岁亡父,母亲守节不再嫁人。何真年少时就身材魁伟,喜好书法和剑术。至正年间,岭南强盗四起,在州郡放火抢劫,何真组织起义兵保卫乡里。后来官至河源务副使、淡水盐场管勾。中原地区元明交战,从岭南到南海都随之动荡不安,何真弃官回归乡里,他满腹感慨,心里只有老百姓。    乙未年,乡民王成、陈仲玉作乱,何真请得行省同意,组织义兵剿灭了他扪。此役,何真亲自披挂上阵,把陈仲玉活捉回来。癸卯年,海南三山的邵宗愚攻陷了广州,广州守将何深战死,邵宗愚部在城里疯狂烧杀抢掠。何真听说后,率众收复了广州,他的军队军纪严明,广州民众非常高兴。 此时,中原局势一片混乱,南北变通断绝,何真更加努力地讲练士卒,他们占据关隘,保住了一方的安宁。 洪武元年戊申二月壬寅,大明太祖高皇帝任命廖永忠为征南将军,率水军直取广东,廖永忠到了福州了,事先派人送信给何真说:“元朝皇帝已经丧失了驾取政权的能力,天下四分五裂,英雄豪杰趁势而起,有的假借元朝廷的号令指挥一方,有的干脆倚仗强大的军队,肆意妄为,他们横征暴敛,割剧称雄,百姓生灵涂炭,可以说是痛苦到了极点,如今大明皇帝受命于天,正在开创华夏大业,只有两广,遥远荒僻,从未蒙受圣明君主的教化,我奉命南征,归顺者会受到安抚,违逆者将处以极刑。怕先生您尚未省悟,先派个使者报个信,希望先生您注意。”于是从海路直取广东。三月甲戌,何真登记辖区各郡县的人口、兵马,钱粮的数目,派使者捧着降表迎接受降。 早先,在明将汤和等人平定福建的时候,何真就派使者从海路捧着降表准备向元朝廷投降,正好遇到汤和的军队,于是使者改动了降表,请求向明军投降,并且派人回去向何真汇报。此时,征南将军廖永忠派专人护送何真的使者带着降表到京城。皇上下诏褒奖他,诏书说:“天下动荡的时候,所谓的豪杰有两种人:变动乱为安定的属上等,保护百姓直到天下安定,并且知道应当归顺谁的属次一等。至于据险苟活,残害人民。死不悔改的,就不值—提了。当初,我大军兵临闽越之时,你就诚心归顺,没让我费鞍马之劳,没有流血牺牲,使民众得以安居,你真可谓是识时务者啊。”何真叩头谢恩,说:“当年周武王讨伐残暴,救民于水火,没有预约就前来会盟的诸侯有八百。现如今,皇上平息动乱以使天下安定,此举上应天命下顺民意,天下百姓如影随形。臣本蛮荒之人。近来恰逢动乱,武聚集乡里,只为保命,并无其它意思。现在有幸生逢大明的朗乾坤,皇上的光辉无处不在;臣是再驽钝,又怎敢违背天意。”皇上说:“手握兵权而不祸害百姓的人,他的后人一定能够享受他的忠诚,朕欣赏你的忠诚,考虑到江西地邻广东,因此特授你江西行省参政一职,以表彰你扫顺的诚心,古语说:好名声,是用来承载美德的。你的好名声已经够大的了,还需努力提升品德,以利辅佐国家。”
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下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(     )

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

每当落日黄昏,暮烟疏雨的时候,                                   

①缕缕白色的炊烟

②弥漫在山野的四周

③缭绕在茅舍的烟囱上

④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕

⑤一种松脂燃烧的香味

A.⑤①③②④    B.⑤①④③②    C.④⑤③①② D.④①③⑤②

 

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下列各句没有别字的一项是

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下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是

A.护(pì)          机(xiè)       耗(shé)    机而动(sì)

B.悄然(qiǎo) 度(cǔn)          势(chèng)  风光旎(qí)

C.告(fù)        祸(hèng)  拨(liáo)   淡名利(bó)

D.育(bǔ)      危(bín)   咆(xiāo)   一模一样(mú)

 

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