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阅读下面的文字,完成后面小题。

小说的智慧

今天我是作为“小说家”的身份来领奖的,不是“作家”。

照福楼拜的说法,小说家是一位希望消失在他的作品后面的人。消失在他的作品后面,就是说拒绝公众人物的角色。这在今天并不容易。今天,任何略微有些重要性的东西都必须登上被大众媒体照耀得让人无法忍受的舞台,这些大众媒体使作品消失在它的作者的形象后面。在这种没有人可以完全逃避的处境下,福楼拜的观察让我觉得几乎是一种警告:小说家一旦扮演公众人物的角色,就使他的作品处于危险的境地,因为它可能被视为他的行为、他的宣言、他采取立场的附庸。而小说家绝非任何人的代言人,并且我要将这个话说透:他甚至不是他自己想法的代言人。

当托尔斯泰写下《安娜·卡列宁娜》初稿的时候,安娜是一个非常不可爱的女人,她悲剧性的结局是应该的,是她应得的下场,而小说的最后定稿则大不相同。但我并不认为托尔斯泰在其间改变了他的道德观。我觉得在写作过程中,托尔斯泰聆听了一种我愿称之为“小说的智慧”的东西。所有真正的小说家都聆听这一高于个人的智慧,因此伟大的小说总是比它们的作者聪明一些。

这一智慧到底是什么?有一句精彩的犹太谚语:人类一思考,上帝就发笑。受到这一格言的启发,我总爱想象拉伯雷有一天听到了上帝的笑声,就这样孕育出第一部伟大的欧洲小说的想法。我喜欢想象小说的艺术是作为上帝笑声的回声来到这世界上的。可为什么上帝看到思考的人会笑?那是人在思考,却又抓不到真理。因为人越思考,一个人的思想就越跟另一个人的思想相隔万里。还有,那就是人永远不是自己的所想的那样。最早的欧洲小说家看到并抓住了人的这一处境,并在这一新处境之上建立起新的艺术,即小说的艺术。

拉伯雷发明了一个新词:Agélaste(不会笑的人,没有幽默感的人)。小说家与不会笑、没有幽默感的人之间是不可能有和平的。那些人从未听到上帝的笑声,坚信真理是清晰的,认为所有人都必须做同样的事情,而且他们本人完全就是他们所想的那样。但是,正是在失去对真理的确信以及与他人的一致的情况下,人才成为个体。小说是个体的想象天堂。在这一领地中,没有任何一个人掌握真理,既非安娜,也非卡列宁,但所有人都有被理解的权利,不管是安娜,还是卡列宁。

小说的智慧跟哲学的智慧不同。小说并非诞生于理论精神,而是诞生于幽默精神。欧洲的失败之一就是从来都没有理解最欧洲化的艺术——小说;既没有理解它的精神,又没有理解它巨大的知识与发现,也没有理解它的历史自主性。从上帝的笑声中获得灵感的艺术,从实质上看,不从属于意识形态的确定性,而是与这种确定性相矛盾。

在这里,小说与哲学间接地开始了一场伟大的对话。十八世纪的理性主义建立在莱布尼茨那句著名的话上:凡存在皆合理。被这一信念鼓舞的科学带着热情审视一切事物的“为什么”,以至一切存在似乎都是可以解释的,也就是可以计量的。一个希望自己生活有意义的人会放弃没有原因与目标的每一个行为。所有的传记都是这么写出来的。生活好像是一系列原因、结果、失败与成功的明亮轨迹,而人,用急迫的眼光紧紧盯着他行为的因果之链,奔向死亡。

面对这一将世界简化为一系列因果关系的事件的做法,斯特恩的小说仅凭他的形式,就向人表明:诗性在因与果之间的桥梁被打断之处,在离题中,在不可计量中。它超越于因果关系之上,它是没有理由的。所以,我们判断一个世纪的精神,不能仅仅依据它的思想,它的理论概念,而不去考虑它的艺术,尤其是它的小说。  

(节选自米兰·昆德拉的《小说的艺术》,上海译文出版社,题目由编者所加)

【注】①莱布尼茨:17世纪德国哲学家。②思特恩的小说:劳伦斯·斯特恩是18世纪英国最伟大的小说家之一,在他的小说《项狄传》中,描述主人翁开始在母体里骚动那一夜。走笔之际,斯特恩突来灵感,想起另外一个故事。随后上百页的篇幅里,小说的主角居然被遗忘了。

1.下列说法,符合文意的两项是(5分)

A.福楼拜警告小说家不能扮演公众人物的角色,否则他的作品处于危险的境地。

B.小说家一旦扮演公众人物的角色,他的小说就可能成为小说家所持立场的附庸。

C.托尔斯泰在写《安娜·卡列宁娜》最后定稿时,把安娜写成了一个喜剧的结局。

D.最早的欧洲小说家在人类思考的困境之上建立起新的艺术,即小说的艺术。

E.小说家从未听到上帝的笑声,坚信真理是清晰的,所有人都必须做同样的事。

2.根据文意,下面各项对“人类一思考,上帝就发笑”的理解有误的一项是 (3分)

A.人们一直在思考,却又往往找不到真理。

B.人们愈思考,人与人之间的思想距离就愈远。

C.人从来就跟他想象中的自己不一样。

D.拉伯雷因为有一天听到上帝的笑声,于是孕育出第一部伟大的欧洲小说。

3.第二段中“小说家是一位希望消失在他的作品后面的人”一句在文中有什么含义?(4分)

4.巴奴日是拉伯雷小说《巨人传》中的一个人物。他一直受“是否要结婚”这个问题的困扰,于是,他向各个哲学家请教。这些人又引用亚里士多德、赫拉克利特和柏拉图等哲学家的话,但也说不出所以然。巴奴日仍不知道他是否应该结婚。请结合文中提到的“小说的智慧跟哲学的智慧不同”这一说法,对以上的现象进行分析。(4分)

 

1.BD 2.D 3. ①小说家不能担任公众人物的角色。 ②小说家不是任何人的代言人,甚至不是他自己想法的代言人。 ③小说家应该听从“小说的智慧”,不应该自认为比他们的小说更聪明。 4. ①哲学家认为,一切存在似乎都是可以解释的。(1分)因此,小说中,哲学家们试图为巴奴日解决“要不要结婚”问题。(1分) ②小说家认为,小说超越于因果关系之上,它是没有理由的(1分)。 (或:小说的诗性在因与果之间的桥梁被打断之处,在离题中,在不可计量中。 或:小说并非诞生于理论精神,而是诞生于幽默精神,从实质上看,不从属于意识形态的确定性,而是与这种确定性相矛盾。) 因此,小说中,哲学家无法解释巴奴日“要不要结婚”的问题。(1分) (意思答对即可) 【解析】 1. 试题分析:A.原句为“福楼拜的观察让我觉得几乎是一种警告:小说家一旦扮演公众人物的角色,就使他的作品处于危险的境地”;C.原句为“当托尔斯泰写下《安娜•卡列宁娜》初稿的时候,安娜是一个非常不可爱的女人,她悲剧性的结局是应该的,是她应得的下场。而小说的最后定稿则大不相同”,“大不相同”并非一定写成喜剧结局;E.原句“那些人从未听到上帝的笑声,坚信真理是清晰的……”,“那些人”指不会笑的人,没有幽默感的人。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:D.原句“我总爱想象拉伯雷有一天听到了上帝的笑声,就这样孕育出第一部伟大的欧洲小说的想法”。A.原句“那是人在思考,却又抓不到真理”;B.原句“因为人越思考,一个人的思想就越跟另一个人的思想相隔万里”;C.原句“那就是人永远不是自己的所想的那样”。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解 B。 3. 试题分析:对文中重要诗句的理解,解题的思路和方法主要是“同义互解”,即到原句的上下文中寻找意思相同或相近的语句,然后根据题干的要求加以整理。“小说家是一位希望消失在他的作品后面的人”这句话,在下文有三处呼应的句子,应该不难看出。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解 B。 4. 试题分析:这道题实质上是对文章中重要概念理解的考查,只要吃透了文章的意思,真正明白了“小说的智慧跟哲学的智慧”二者之间的区别,答案就不难得出。 考点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题作答,多答只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)

1.    ,不能十步;  ,功在不舍。 (荀子《劝学》)

2.    ,终期于尽。古人云:“     。” (王羲之《兰亭集序》)

3.空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。          。(张若虚《春江花月夜》)

4.    ,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,     。(王维《积雨辋川庄作》)

 

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阅读下面一首词,回答问题。(7分)

青杏儿

赵秉文

风雨替花愁。风雨罢,花也应休。劝君莫惜花前醉,今年花谢,明年花谢,白了人头。

乘兴两三瓯。拣溪山好处追游。但教有酒身无事,有花也好,无花也好,选甚春秋。

【注】赵秉文,金代学者、书法家。

1.作者为什么发出 “劝君莫惜花前醉”的感叹?请结合词的上片分析。(3分)

2.试分析下片“但教有酒身无事”中“但”字的意蕴。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面小题。(22分)

何实,字诚卿,先北京人。曾祖抟霄于赀,好施与,乡里以善人称。实少孤,依叔父居。及长,通诸国译语,骁勇善骑射,倜傥不羁。远近之民,慕其雄略,咸归心焉。

岁乙亥,中原盗起。锦州张鲸自立为临海郡王,遣使纳款太祖。寻以叛伏诛。鲸弟致初以叛于实,实厉声叱曰:“天之历数在朔方,汝等恣为不轨,徒自毙耳!”乃户口一万,募兵三千,丙子春,来归。

大将木华黎论兵事,奇变百出。拊髀欣跃,大加称赏,遂引见太祖,献军民之数。帝大悦,赐鞘剑一,命从木华黎选充前锋。时张致复据锦州,实与贼遇于神水县,挺身陷阵,殊死战,杀三百余人,获战马兵械甚众。木华黎奏赐鞍马弓矢励之。以功为帐前军马都弹压。

癸未,木华黎卒,子孛鲁嗣。武仙叛,据邢。实帅师五千围之立云梯先士卒登堞横槊突之城破武仙走逐北四十里大破之。是夜,仙党遁去。实下令,敢有擅剽掠者斩,军中肃然,士民按堵孛鲁命戍于邢,多著善政,邢民敬之如神明

丁酉,太宗数召入见,实贡金币纹绮三篚。次陵州,遇寇,实左右射之,毙二十余人,生获十余人。朝于幄殿,帝欢甚,问遇盗之故,命所获寇勿杀,仍以赐实。

是日,赐坐,与论军中故事,良久,曰:“思卿效力有年,朕欲授以征行元帅,后当重任。”实叩头谢曰:“小臣从事锋镝二十余年,身被十余枪,右臂不能举,已为废人矣。愿辞监军之职,幸得元佩金符,督治工匠,岁献织币,优游以终身,臣足矣。”帝默然不悦,令射观其强弱,实不能射。命入宿卫,密使人觇之,实臂果不能举。固辞十余,始可其奏。遂锡宴,取金符亲赐之,授以汉字宣命,充御用局人匠达鲁花赤,子孙其爵。

丁巳,卒于博。

(《元史·列传第三十七》,有删节)

【注释】①拊髀:拍打着大腿。②按堵:安居,安定。③宣命:皇帝的诏命。④达鲁花赤:蒙元时期具有蒙古民族特点和设置最为普遍的官职。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是  (3分)

A.于赀 雄:雄厚

B.初以叛于实 谋:计谋

C.乃户口一万 籍:登记

D.子孙其爵世:世袭

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)

A.先北京人  优游以终

B.大将木华黎论兵事实左右射之

C.遣使纳款太祖 臣足矣

D.木华黎奏赐鞍马弓矢励之令射观其强弱

3.下列文句中,断句正确的一项是 (3分)

A.实帅师五千围之/立云梯先/士卒登堞横槊/突之城破/武仙走/逐北四十里/大破之

B.实帅师五千围之/立云梯/先士卒登堞/横槊突之/城破/武仙走/逐北四十里/大破之

C.实帅师五千/围之立云梯/先士卒登堞横槊/突之/城破/武仙走/逐北四十里/大破之

D.实帅师五千/围之立云梯先/士卒登堞横槊/突之城破/武仙走/逐北四十里/大破之

4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)

A.何实少小时成为孤儿,依靠叔父长大成人,通晓多国语言,又英勇善战,周围的人都很仰慕他的才略。

B.何实忠诚于自己的国家,对叛军张致进行严厉斥责,并带领三千士兵归顺朝廷,获得了木华黎的赏识。

C.何实跟随木华黎在神水县、邢地均与敌军展开了激烈的战斗,何实每次都亲临战场,表现非常英勇。

D.何实以身体为由婉拒太宗的重用,太宗于是派人秘密观察,确认其身体真的不佳后,马上同意了他的奏请。

5.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①大加称赏,遂引见太祖,献军民之数。(3分)

②孛鲁命戍于邢,多著善政,邢民敬之如神明。(4分)

(2)从文章中找出能直接体现何实军事才能的两个事例。(可自己概括,也可引用原文)(3分)

 

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把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是

多年来,诸如“金光大道”、“我们走在大路上”、“高大的”、“雄伟的”、“宽阔的”、“全新的”……这类大词一直很流行。 

①唯有如此,才是屹立于世界东方的形象。

②这些词代表的是对国家形象的想象、象征。

③在我看来,它们更是那些大词的具体化、符号化、空间化、物质化。

④后来,这些大词就不仅仅是文学性的想象了,已经成为我们生活世界本身。

⑤许多人说到今天中国城市千篇一律的同质化,都说它们是马赛克、瓷砖、高楼大厦、钢筋水泥的同质化。

⑥转眼之间,一条条“金光大道”、一座座高大、雄伟、宽阔、光芒万丈的城市在中国拔地而起,黑暗望风而逃。

A.④⑥③①②⑤ B.②①⑥③④⑤  C.④②①⑥⑤③  D.②①④⑥⑤③

 

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下列句子中,没有语病的一项是

A.9月11日,日本爱知县警方以涉嫌违反《反不正当竞争法》,逮捕了丰田汽车零部件制造巨头寺田武久,警方认为他因在华业务而向广东省内地方政府官员支付了现金。

B.美国之所以通过立法和司法查办美国公司的海外贿赂行为,奥巴马他们并不是因为关心外国的廉政建设,而是因为这涉及美国公司之间的公平竞争,涉及美国社会的法治环境。

C.李克强总理说,在经济下行压力加大的时候,我们有一种选择,就是调整宏观经济政策,增加赤字,放松货币,这可能会起到短期效果,但是对未来未必有利。

D.“红十字会强行募捐”、“动车事故天价赔偿”之类的网络谣言是否广泛传播,关键并非“网络推手”有多么神通广大,而是公共责任有所欠缺,从而让“网络推手”钻了空子。

 

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