Question

阅读下面的文言文，完成后面题目。

先侍御史府君神道表

柳宗元

先君讳镇，字某。天宝末，经术高第。遇乱，奉德清君夫人载家书隐王屋山。间行以求食，深处以修业。合群从弟子侄讲《春秋左氏》《易王氏》，孜孜无倦，以忘其忧。德清君喜曰：兹谓遁世无闷矣。乱有间，举族如吴，无以为生。先君独乘驴无僮御以出，求仁者冀以给食。尝经山涧，水卒至，流抵大壑，得以无苦。被濡涂以行无愠容，观者哀悼而致礼加焉。

既而以为天子平大难，发大号，且致太平，人罹兵戎，农去耒耜，宜以时兴太学，劝耦耕，作《三老五更议》，斋沐以献。道不果用。授左卫率府兵曹参军。尚父汾阳王居朔方，备礼延望，授左金吾卫仓曹参军，为节度推官，专掌书奏，进大理评事。以为刑法者军旅之桢干，斥候者边鄙之视听，不可以不具。作《晋文公三罪议》《守边论》，议事确直，世不能容。表为晋州录事参军。

晋之守，故将也，少文而悍，酣嗜杀戮，吏莫敢与之争，先君独抗以理。无辜将死，常以身捍笞箠，拒不受命。守大怒，投几折箦，而无以夺焉。终秉直以免于耻，调长安主簿。居德清君之丧，哀有过而礼不逾，为士者咸服。服既除，吏部命为太常博士。先君固曰： “有尊老孤弱在吴，愿为宣城令。”三辞而后获，为宣城。四年作阌乡令。考绩皆最，吏人怀思，立石颂德。

后数年，登朝为殿中侍御史，会宰相与宪府比周，诬陷正士，以校私仇。有击登闻鼓以闻于上，上命先君总三司以听理，至则平反之。为相者不敢恃威以济欲，为长者不敢怀私以请间，群冤获宥，邪党侧目，封章密献，归命天子，遂莫敢言。逾年，卒中以他事，贬夔州司马。居三年，丑类就殛，拜侍御史。制书曰：“守正为心，疾恶不惧。”贞元九年，宗元得进士第。上问有司曰：“得无以朝士子冒进者乎？”有司以闻。上曰：“是故抗奸臣窦参者耶！吾知其不为子营私矣。”是岁五月十七日卒，享年五十五。

（选自《柳宗元文集》，有删改）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)     

A．间行以求食               间：从小道

B．道不果用                 果：果然

C．而无以夺焉               夺：改变

D．群冤获宥                 宥：赦免

2.下列句子中加点字意义和用法相同的一组是（3分）

A．深处以修业                  上命先君总三司以听理

B．少文而悍                    哀有过而礼不逾

C．居德清君之丧                至则平反之

D．表为晋州录事参军            吾知其不为子营私矣

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A．柳镇有一次独自骑着驴外出，请求具有仁心的人希望能赠给一些食物，路过山涧时洪水突然爆发，幸亏水流冲进大沟中，他才没有遇难。

B．尚父汾阳王很欣赏柳镇的才能，准备了礼物来看望延请他，授予他左金吾卫仓曹参军的职务，让他担任节度推官，专门掌管书信和奏疏。

C．柳镇为父亲德清君守丧期间，悲哀得非常厉害却行为不失礼数，有见识的人都非常佩服他，吏部还任命他担任太常博士。

D．贞元九年，柳镇的儿子柳宗元考中进士，皇上问有关官员说：“该不会是以朝廷官员儿子的身份蒙混进来的吧？”有关官员将实际情况汇报给他。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 乱有间，举族如吴，无以为生。(3分)

(2) 以为刑法者军旅之桢干，斥候者边鄙之视听，不可以不具。(4分)

(3) 会宰相与宪府比周，诬陷正士，以校私仇。(3分)

Answer

1.B

2.A

3.C

4.(1) (3分) 战乱发生不久，全族的人迁居到吴地，没有办法维持生计。（“有间”“如”“无以”各1分）

(2) (4分) 他认为行刑执法的人是军队里的骨干，斥候是边防的耳目，军队里不能没有这些人。（“桢干”“边鄙”、“具”、句意各1分）

(3) (3分) 恰逢宰相和御史台的人结党营私，诬陷正直的人来报私仇。（“比周”“校”、句意各1分）

【解析】

1.试题分析：果：实现、完成。从语法角度来看，“果”前有表否定的副词“不”，可见“果”应该是动词；从语境和句意来看，其前句的意思是他写了《三老五更议》的奏疏，斋戒沐浴后献给皇帝。结果是“道不果用”，这“道”就是指他的思想，观念，“用”，采纳，实施。道不果用，就是他的思想实施没有实现。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.试题分析：所谓意义用法，就是虚词在句中的意思和所充当的词性。A项，以，连词，表示目的；B①而，连词表并列关系；②而，连词表转折；C①之，助词的；②之，代词，这件事。D①为，动词担任；②为，介词，替，给；

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.试题分析：“期间”错。原文说“服既除，吏部命为太常博士”，可见，吏部任命他担任太常博士是在其守丧期满以后。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.试题分析：理解并翻译文中的句子，首先要结合句子的语境，理解句子的基本意思，然后重点分析句子的特点，把握句子中的关键词语来规定翻译。如(1)句中：有间，最容易按现代汉语来解释，此处应为“不久，一会儿” ；如，动词，到；无以，这是个固定短语，没有……的办法；(2) 句中 “桢干”古代筑墙时所用的木柱,竖在两端的叫“桢”,竖在两旁的叫“干”，比喻骨干人员；“边鄙”，靠近边界的地方 边疆；边远的地方。“具”，具有。(3)句中“比周”：结党营私；“校”：计较，考虑。翻译后要顺一顺，看看是否通畅。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

我去世父亲名字叫柳镇，字某。天宝末年，参加“经术”类考试高中。正好遇到安史之乱，就奉养着德清君夫妇，带着家里的藏书隐居到王屋山。抄小路行走去寻找食物，深藏行迹来研修学业。集合各位堂弟及子侄来讲解《春秋左氏》《易王氏》，勤勉不倦怠，来忘掉国难的忧愁。德清君高兴地说：这就是所说的避世隐居而没有沉闷啊。战乱发生不久，全族的人迁居到吴地，没有办法维持生计。父亲就独自骑着驴不带僮仆出门，请求具有仁心的人希望能赠给一些食物。曾经路过山涧，洪水突然爆发，水流冲进大沟中，他幸免于难。他披着湿衣服满身泥浆走路却没有生气的表情，看到的人都感到非常哀伤并且非常客气地对待他。

不久认为皇上平定了安史之乱，发号施令，并且得到了太平，老百姓都遭受了战争的祸害，农民们都不能从事农业生产，应该按时令兴办太学，鼓励耕作，于是写了《三老五更议》的奏疏，斋戒沐浴后献给皇帝。然而他的思想最终没有被朝廷采纳。被授予左卫率府兵曹参军的官职。尚父汾阳王（郭子仪）居住在北方，准备了礼物来看望延请我父亲，授予他左金吾卫仓曹参军的职务，担任节度推官，专门掌管书信和奏疏，不久又升迁为大理评事。他认为行刑执法的人是军队里的骨干，斥候是边防的耳目，军队里不能没有这些人。写了《晋文公三罪议》《守边论》两篇文章，议论事情确切直接，世人不能容纳他的意见。汾阳王上奏章推荐他做晋州录事参军。

晋州的太守原来担任过将军，缺少文化修养并且性格凶悍，非常喜欢杀戮，官吏没有人敢跟他争论，惟独先父敢于跟他以理相争。有无辜的人将被处死，先父常常用身体来挡住鞭打杖击，拒绝执行太守的命令。太守非常生气，将几案扔出去，将席子折断，却没有办法改变先父的做法。最终依靠持心正直而避免了耻辱，被调任长安主簿。先父为德清君守丧，悲哀得非常厉害却行为不失礼数，有见识的人都非常佩服他。守丧期满，吏部任命他担任太常博士。先父坚持说：“有老母亲和年幼的子女在吴地，我希望做宣城县令。”推辞了多次才获得批准，迁职担任宣城县令。四年后担任阌乡县令。考核官员时的成绩都是最好，官吏和百姓都非常思念他，树立了石碑来颂扬他的功德。

后来过了几年，进入朝廷担任殿中侍御史，恰逢宰相和御史台的人结党营私，诬陷正直的人来报私仇。有人击打登闻鼓来让皇上知道，皇上命令先父带领三司来审理这事，他到任后就为这事平反了。宰相不敢依仗威势来达成私欲，御史台的官员也不敢怀着私心去挑拔离间，很多蒙冤的人都获得了赦免，奸邪的人侧目而视，先父封好奏章秘密地献给皇上，回到朝廷向皇上复命，于是没有人再敢说什么。过了一年，终究用其他的事情来中伤先父，贬官做夔州司马。过了三年，奸邪的人被惩治，先父被授于侍御史的官职，皇帝的命令上说：“坚守正直之心，痛恨邪恶而不畏惧。”贞元九年，我考中进士。皇上问有关官员说：“该不会是以朝廷官员儿子的身份蒙混进来的吧？”有关官员奏明情况，皇上说：“这是当年对抗奸臣窦参的人啊！我知道他不会为了儿子而图谋私利的。”这一年五月十七日去世，终年五十五岁。