满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文章,完成后面题目。 要写出人物鲜明的个性 ①无论是小说中的林黛玉,还...

阅读下面的文章,完成后面题目。

要写出人物鲜明的个性

①无论是小说中的林黛玉,还是现实生活中的车夫老王和哲学家金岳霖,都是因为是独有的“这一个”才让人们牢记的,这就是个性。所谓人物的个性,是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。

②那么,如何在文章中写出人物鲜明的个性呢?

③要学会感受,感受生活的酸甜苦辣,感受人物的喜怒哀乐。了解人物的生活与情感,是写好人物的基础。高尔斯华绥《品质》中的坚守制靴和做人品质而最后被饿死的靴匠,杨绛《老王》中身处困境却同情关心遭受迫害的知识分子的三轮车夫,个性鲜明,给读者留下深刻的印象。作品中的这些底层人物能如此真实感人,原因之一就在于作者对生活中这类小人物的命运充满了同情、尊重和爱。缺少这样的眼光和胸怀,就无法认识人物,更无法写好人物。

④要写出人物生存的环境,换句话说,就是作者要熟悉生活。杨绛不熟悉生活是写不出老王来的,哪怕老王天天在她面前转悠;高尔斯华绥不熟悉生活是写不出格斯拉兄弟的,哪怕格斯拉兄弟整天坐在他面前。注意观察和思考生活是写出鲜明人物个性的必备条件。

⑤个性体现在人物的方方面面,人物的言行都是个性化的,是他人无可替代的。写出鲜明的人物个性,就要写出能体现人物鲜明个性的言行。它体现一个人物的身份、地位、年龄、职业、性格、文化教养等诸多方面的东西。人物的言行中往往有很多细节,这些细节最能传神地表达出人物的个性,细节描写是刻画人物形象、描绘人物个性的一个十分重要的方面。比如杨绛写老王送钱钟书去医院后,面对杨绛坚决给钱的举动,哑着嗓子悄悄地问:“你还有钱吗?”这一细节就非常传神地把一个善良人的复杂心态呈现在读者面前。一方面,老王得收车资,他是靠这个来维持生活的,为雇主干活当然得拿报酬;另一方面,老王又不忍心收钱,因为老王知道对面的好人正在落难之中。“你还有钱吗”一句,就把一个好人对另一个好人的同情准确地表达出来,写出了人物的性格。人物的生活细节可能很多,但并非所有细节都有价值,要注意选材,保留能体现人物鲜明个性的材料。《品质》、《老王》、《金岳霖先生》等文章都是这方面的样板,要仔细体味作者在细节选材上处理的妙处。

⑥还有,要注意描写手法的综合运用。孤立地描写人物肖像不是不可以,但不如抓住记忆中最深刻的印象,把肖像描写与语言、动作描写结合起来,这样给人的感觉更立体更逼真;静态地描写人物心理固然好,但通过人物的动作、语言可能更能丰富而生动地表现人物的心理世界,刻画出人物的个性。

⑦当然,写出人物鲜明的个性还有其他一些艺术手法,通过阅读与写作实践,你自然会慢慢体会到。

1.请简要概括本文的论述思路。 (6 分)

                                                                          

                                                                           

2.本文在论证上主要采用了什么方法?有什么特点? (6 分)

                                                                          

                                                                          

3.综观全文,如何写出人物鲜明的个性? 请概括说明。(6 分)

                                                                          

                                                                          

 

1.首先,揭示个性的内涵(含义),引出下文;然后,从不同方面(角度)具体阐述写出人物鲜明个性的方法;最后,指出阅读与写作的实践告诉我们写出人物鲜明个性还有其他艺术手法。(意对即可) 2.举例论证(例证法)。主要特点如下:①事例典型权威,选用的是名家名作中写出人物鲜明个性的例子,有说服力;②贯穿文章始终,从不同角度对同一事例作分析;③详略得当,重点突出,行文有变化。对《品质》、《老王》的分析比较详细,而对《金岳霖先生》的分析则极为简略。(意对即可) 3..①要学会感受人物的情感,要有对小人物命运同情、尊重和爱的眼光和胸怀;②要注意观察和思考生活,写出人物生存的环境;③要有细节描写,写出能体现人物鲜明个性的言行;④要综合运用多种描写手法。(答出三点即可,意对即可) 【解析】 1.试题分析:本文是论述类文本。论述类文本的论述思路,可结合议论文的一般结构来考虑:提出问题,分析问题,解决问题。具体作答时一般是按照这样的答题思路:首先提出(揭示)了……(论点、论题等),然后(接着)论述了……,最后……。如本文,首先,揭示个性的含义,引出下文;然后,从不同方面具体阐述写出人物鲜明个性的方法;最后,指出阅读与写作的实践告诉我们写出人物鲜明个性还有其他艺术手法。在答题时,要具体,不能笼统化,比如首先提出了论题,这样就不行,应答出提出了什么论题,是怎样提出的。 考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。 2.试题分析:本题共两小问,第一问问题不大,第二问有点有难度,主要是不知道答些什么。关于论证方法,可先联想议论文的论证方法有哪些,主要有例证法,理论论证、对比论证、比喻论证、类比论证等。本文主要是以《品质》、《老王》、《金岳霖先生》等文章为例,采用的是例证法。第二问所问的特点,也就是本文例证的特点,这可从两个方面考虑,一是事例的特点,一般是典型,具有代表性;二是运用这些事例的特点,本文分析的事例贯穿文章始终,对事例的处理上也是有详有略,对《品质》、《老王》的分析比较详细,而对《金岳霖先生》的分析则极为简略。 考点:分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 3.试题分析:这篇文章第二段用了一个问句引出写出人物鲜明个性的方法,文章从第三段始到第六自然段从不同方面具体阐述写出人物鲜明个性的方法。这就是本题的答题区间。这几个段落层次分明,每段的段首句就是本段的中心句,抓住这几个中心句,稍加组织就是答案了。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的作品,完成后题目。

相      片

孙    犁

正月里我常替抗属写信。那些青年妇女们总是在口袋里带来一个信封两张信纸。如果她们是有孩子的,就拿在孩子的手里。信封信纸使起来并不方便,纸多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的,信封是她们亲手折叠成的。可是她们看得非常珍贵,非叫我使这个写不可。

这是因为觉得只有这样,才真正完全地表达了她们的心意。那天,一个远房嫂子来叫我给她的丈夫写信。信封信纸以外,还有一张小小的相片。

这是她的照片,是一张旧的、残破了的照片。照片上的光线那么暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记。我看了看照片,又望了望她,为什么这样一个活泼好笑的人,照出相来,竟这么呆板阴沉!我说:“这相片照得不像!”

她斜坐在炕沿上笑着说:

“比我年轻?那是我二十一岁上照的!”

“不是年轻,是比你现在还老!”

“你是说哭丧着脸?”她嘻嘻地笑了,“那是敌人在的时候照的,心里害怕得不行,哪里还顾得笑!那时候,几千几万的人都照了相,在那些相片里拣不出一个有笑模样的来!”

她这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片。敌人败退了,老百姓焚烧了代表一个艰难时代的良民证,出于忌讳,撕下了自己的照片。

“可是,”我好奇地问,“你不会另照一张给他寄去吗?”

“就给他寄这个去!”她郑重地说,“叫他看一看,有敌人在,我们在家里受的什么苦楚,是什么容影!你看这里!”

她过来指着相片角上的一点白光:“这是敌人的刺刀,我们哆哩哆嗦在那里照相,他们站在后面拿枪刺逼着哩!”

“叫他看看这个!”她退回去,又抬高声音说,“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退蒋介石的进攻。那样受苦受难的日子,再也不要来了!现在自由幸福的生活,永远过下去吧!”

    这就是一个青年妇女,在新年正月,给她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要内容。如果人类的德行能够比较,我觉得只有这种崇高的心意,才能和那为人民的战士的英雄气概相当。

                                                     1947年2月

1.孙犁是“写对话的巧匠”,请简析本文对话描写的主要作用。(6分)

                                                                          

                                                                          

2.远房嫂子的性格特点有哪些?(4分)

                                                                          

                                                                          

3.末段有什么作用?(4分)

                                                                           

                                                                          

4.本文以“相片”为题,请探究其作用。(6分)

                                                                          

                                                                           

 

查看答案

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.野马也,尘埃也,                     。 (庄子《逍遥游》)

2.                     ,不思其反。 (《诗经·氓》)

3.不抚壮而弃秽兮,                     ? (屈原《离骚》)

4.                     ,前月浮梁买茶去。 (白居易《琵琶行》)

5.                     ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子》)

6. 飞漱其间,                     ,良多趣味。 (郦道元《三峡》)

7.君子生非异也,                     。(荀子《劝学》)

8. 历览前贤国与家,                     。(李商隐《咏史》)

 

查看答案

阅读下面这首诗,然后回答问题。

商山早行

温庭筠

晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

    注:1.征铎:铎,duó,大铃。车行时悬挂在马颈上的铃铛。2. 槲(hú):一种落叶乔木。3. 枳(zhǐ):一种落叶灌木,花白色。4. 杜陵:这里指长安,可指作者故乡。5. 凫(fú):野鸭。回塘:岸边弯曲的湖塘。

1.说明“枳花明驿墙”一句的含意。(2分)

                                                                           

                                                                          

2. “因思杜陵梦,凫雁满回塘”一联抒发了诗人什么样的情感? (4分)

                                                                          

                                                                           

3.明李东阳《怀麓堂诗话》对颔联有如此评价:“不用一二闲字,止提掇出紧关物色字样,而音韵铿锵,意象具足。”试结合诗句作简要分析。 (4分)

                                                                          

                                                                          

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成5~8 题。

交  河  县  吏

交河有为盗诬引者,乡民朴愿,无以自明,以赂求援于县吏。吏闻盗之诬引,由私调其妇,致为所殴,意其妇必美,却赂而微示以意曰:“此事秘密,须其妇潜身自来,乃可援方略。”居间者以告乡民。乡民惮死失志,呼妇母至狱,私语以故。母告妇,咈然(fúrán不悦貌)不应也。

越两三日,吏家有人夜扣门。启视,则一丐妇,布帕裹首,衣百结破衫,闯入。问之不答,且行且解衫与帕,则鲜妆华服艳妇也。惊问所自,红潮晕颊,俯首无言,惟袖出片纸,就所持灯视之,某人妻三字而已。吏喜过望,引入内室,故问其来意。妇掩泪曰:“不喻君语,何以夜来?既已来此,不必问矣,惟祈毋失信耳。”吏发洪誓,遂相嬿婉(yàn wǎn欢好貌)。潜留数日,大为妇所蛊惑,神志颠倒,惟恐不得妇意。妇暂辞去,言村中日日受侮,难于久住,如城中近君租数楹,便可托庇荫,免无赖凌藉,亦可朝夕相往来。吏益喜,竟百计白其冤。狱解之后,遇乡民,意甚索漠,以为狎昵其妇,愧相见也。

后因事到乡,诣其家,亦拒不见。知其相绝,乃大恨。会有挟妓诱博者讼于官,官断妓押归原籍,吏视之,乡民妇也,就与语。妇言苦为夫禁制,悔相负,相忆殊深。今幸相逢,乞念旧时数日欢,免杖免解。吏又之,因告官曰:“妓所供乃母家籍,实县民某妻,宜究其夫。”盖觊怂恿官卖,自买之也。遣拘乡民,乡民携妻至,乃别一人。问乡里皆云不伪。问吏何以诬乡民?吏不能对,第曰风闻。问闻之何人?则噤无语。呼妓问之,妓乃言吏初欲挟污乡民妻,妻念从则失身,不从则夫死,值妓新来,乃尽脱簪珥,赂妓冒名往,故与吏狎识。今当受杖,适与相逢,因仍诳托乡民妻,冀脱棰楚。不虞其又有他谋,致两败也。官覆勘乡民,果被诬。姑念其计出救死,又出于其妻,释不究,而严惩此吏焉。

神奸巨蠹,莫吏若矣,而为村妇所笼络,如玩弄婴孩。盖愚者恒为智者败,而物极必反,亦往往于所备之外,有智出其上者,突起而胜之。无往不复,天之道也。使智者终不败,则天地间惟智者存,愚者断绝矣,有是理哉!

 ——选自《阅微草堂笔记》卷十八

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) (  )

A.惟恐不得妇意      当:担当

B.免无赖凌藉          凌藉:欺凌

C.吏又之            惑:被诱惑

D.冀脱棰楚            棰楚:杖刑,惩罚

2.下列句子中,全都表现交河县奸邪营私的一组是(3分) (  )

①意其妇必美,却赂而微示以意。

②吏喜过望,引入内室,故问其来意。

③问乡里皆云不伪。

④妓所供乃母家籍,实县民某妻,宜究其夫。

⑤吏益喜,竟百计白其冤。

⑥官覆勘乡民,果被诬。

A.①②⑥     B.①③④    C.②④⑤    D.③⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) (  )

A.交河县有个乡民质朴憨厚,但被强盗诬陷为同伙,无法昭雪自己怨屈,便行贿县吏请求帮忙。县吏意测其妻漂亮,顿生色念。

B.乡民之妻为救夫被迫无奈乔装打扮了一番去满足了县吏的欲望。事后,县吏觉得乡民见到他发窘,不好意思,以为乡民心存惭愧。

C.一般情况下愚蠢的总是斗不过聪明的,但有时物极必反,往往在预料之外,愚蠢人的智慧有时却比聪明人还要高超,突然地胜过聪明人。

D.本文人物个性较为鲜明,主要人物形象也较为生动丰富;情节较为复杂而且起伏大,悬念也较多。结尾的议论揭示了文章的主旨。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1) 乡民惮死失志,呼妇母至狱,私语以故。(3分)

                                                                          

(2) 既已来此,不必问矣,惟祈毋失信耳。(3分)

                                                                          

(3) 神奸巨蠹,莫吏若矣,而为村妇所笼络,如玩弄婴孩。(4分)

                                                                          

 

查看答案

根据下面2013年5月15日的《国际金融报》上的一份图表,从制造业人工成本角度归纳出一个结论。(不超过25字)(5分)

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.